Κατηγορία: Σχέδιο δράσης

Screenshot 2025 05 19 at 5.56.29 PM

“Ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών μέσα από τη διαχείριση του πένθους και της απώλειας στο Νηπιαγωγείο”

      Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών μέσα από τη διαχείριση του πένθους και της απώλειας στο Νηπιαγωγείο”

Δημιουργήσαμε ένα padlet προκειμένου να επικοινωνήσουμε με τους γονείς και κηδεμόνες του σχολείου μας, τον τρόπο υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης. Πατώντας στον σύνδεσμο του padlet, θα μπορέσετε να δείτε ενδεικτικά… Διαβάστε περισσότερα »

received 1353861632970844

Παρουσίαση σχεδίου δράσης: “Ψυχική ενδυνάμωση και διαχείριση της απώλειας”

      Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρουσίαση σχεδίου δράσης: “Ψυχική ενδυνάμωση και διαχείριση της απώλειας”

Η απώλεια είναι κάτι που συναντάμε σε όλη μας τη ζωή: είναι το ζωάκι μας που χάθηκε, ένα αγαπημένο πρόσωπο που έχει πεθάνει, το παιχνίδι μου που χάλασε, ένας φίλος… Διαβάστε περισσότερα »

20250615 121610

Παρουσίαση σχεδίου δράσης “Η αυλή ως τρίτος δάσκαλος”

      Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρουσίαση σχεδίου δράσης “Η αυλή ως τρίτος δάσκαλος”

Την προηγούμενη σχολική χρονιά αναλάβαμε να αναδιαμορφώσουμε και να ομορφύνουμε την αυλή του σχολείου μας προκειμένου να την αξιοποιήσουμε στην εκπαιδευτική διαδικασία. https://blogs.sch.gr/8nippol/2024/04/23/omorfainoyme-tis-ayles-toy-scholeioy-mas/ Φέτος, έχοντας το ίδιο όραμα και την αντίληψη… Διαβάστε περισσότερα »

20250407 185534

Η συγκομιδή του Νηπιαγωγείου!

      Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η συγκομιδή του Νηπιαγωγείου!

Τα πρώτα μαρουλάκια, σέσκουλα και κρεμμυδάκια είναι γεγονός!!! Η πρώτη συγκομιδή ολόφρεσκων λαχανικών έγινε και συμπλήρωσε την σαλάτα στο τραπέζι των παιδιών! Λαχανικά που φύτεψαν οι μαθητές μας και τα… Διαβάστε περισσότερα »

20250131 140900

Κάδος κομποστοποίησης στο σχολείο μας!

      Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κάδος κομποστοποίησης στο σχολείο μας!

Ως μικροί προστάτες του περιβάλλοντος, ενεργοί πολίτες του αύριο και πρεσβευτές της αειφορίας, υποδεχτήκαμε με χαρά και θέσαμε ξανά σε λειτουργία τον κάδο κομποστοποίησης! Βρήκε την θέση του δίπλα στο… Διαβάστε περισσότερα »

20241226 123302

Δέντρα “στολίδια” στην αυλή μας!

      Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δέντρα “στολίδια” στην αυλή μας!

Τα δέντρα που υπάρχουν στην αυλή μας καθώς και αυτά που φυτέψαμε πέρσι στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη γη», στολίστηκαν με φυσικά και… Διαβάστε περισσότερα »

Picture 1.μεριμναpng

Συμβουλευτική εκπαιδευτικών και γονέων -Μέριμνα

      Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμβουλευτική εκπαιδευτικών και γονέων -Μέριμνα

Την Τετάρτη 13 Νοεμβρίου 2024, είχαμε την τιμή να συμμετέχουμε διαδικτυακά μέσω zoom, σε σεμινάριο επιμόρφωσης από το Συμβουλευτικό Κέντρο Θεσσαλονίκης “Μέριμνα”,  με θέμα:¨Συμβουλευτική εκπαιδευτικών και γονέων, Μέριμνα για το… Διαβάστε περισσότερα »

IMG 9193

Επιμόρφωση με θέμα:”Διαχείριση του Πένθους και της Απώλειας στην Τάξη”

      Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμόρφωση με θέμα:”Διαχείριση του Πένθους και της Απώλειας στην Τάξη”

Ενδοσχολική Επιμόρφωση με τίτλο «Διαχείριση του Πένθους και της Απώλειας στην Τάξη από την ΚΟΙΝ.Σ.ΕΠ. «Κουκλοτόπια» Την Παρασκευή, 25 Οκτωβρίου 2024, οι εκπαιδευτικοί του 8ου Νηπιαγωγείου Πολίχνης παρακολουθήσαμε την επιμόρφωση… Διαβάστε περισσότερα »

20240514 100355

“Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο-Δίνω ανάσα στη Γη”

      Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο-Δίνω ανάσα στη Γη”

Φέτος το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην περιβαλλοντική δράση: “Φυτεύω και υιοθετώ ένα δέντρο-Δίνω ανάσα στη Γη”, που συντονίζεται από την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης κα…. Διαβάστε περισσότερα »

Ανώνυμο σχέδιο 1

Ομορφαίνουμε τις αυλές του σχολείου μας!

      Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ομορφαίνουμε τις αυλές του σχολείου μας!

Και ήρθε η στιγμή να υλοποιήσουμε μέρος του σχεδίου δράσης μας. Την Κυριακή 21 Απριλίου μαζευτήκαμε όλοι, εκπαιδευτικοί, γονείς, παιδιά, παλιοί μας μαθητές, φίλοι, όλοι με ένα κοινό όραμα, να… Διαβάστε περισσότερα »