Στο σχολείο μας φέτος, στα πλαίσια των Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας υλοποιήθηκε η δράση «Ευρωπαϊκή φιλία – Όλοι μαζί όλοι ίσοι». Στόχος της δράσης ήταν η γνωριμία των παιδιών… Διαβάστε περισσότερα »
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, εκπονήσαμε το πρόγραμμα Παιδική “HELMEPA”, το οποίο εντάσσεται στον άξονα “Φροντίζω το περιβάλλον” και στη θεματική ενότητα “Παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά”. Ο τίτλος του προγράμματος… Διαβάστε περισσότερα »
Είχαμε την χαρά, για δεύτερη χρονιά, να μας επισκεφθεί ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ “Αγάπη” ΒΑΣΙΛΙΚΗΣ ΚΟΜΝΟΥ, που έχει ως στόχο του την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και εκπαίδευση μικρών και μεγάλων στην ΚΑΡδιοΠνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ)… Διαβάστε περισσότερα »
Δημιουργήσαμε ένα padlet προκειμένου να επικοινωνήσουμε με τους γονείς και κηδεμόνες του σχολείου μας, τον τρόπο υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης. Πατώντας στον σύνδεσμο του padlet, θα μπορέσετε να δείτε ενδεικτικά… Διαβάστε περισσότερα »
H Ημέρα της Υπαίθριας Τάξης(Outdoor Classroom Day) γιορτάζεται από το 2011, δύο φορές τον χρόνο: τον Νοέμβριο και τον Μάϊο. Είναι μια ακόμη ευκαιρία να μεταφέρουμε το μάθημά μας έξω… Διαβάστε περισσότερα »
Όλα τα δώρα ετοιμάστηκαν από τα μικρά χεράκια για να χαριστούν με αγάπη στον σημαντικότερο άνθρωπο στη ζωή των παιδιών! Τη μαμά! Ανήμερα της γιορτής, μια έκπληξη ακόμη περίμενε τις… Διαβάστε περισσότερα »
Ως ενεργοί και υπερήφανοι υποστηρικτές του περιβάλλοντος, συνεχίζουμε ακούραστοι τις δράσεις για την προστασία του και την απόκτηση νέων γνώσεων! Αυτή τη φορά, μαζί με τους “Μικρούς Ήρωες”, την επιστημονική… Διαβάστε περισσότερα »
Συμμετέχουμε κι εμείς με επιτυχία! Από τις 22 Απριλίου έως τις 6 Μαΐου 2025, ενώνουμε δυνάμεις σε μια 15ήμερη εκστρατεία αφιερωμένη στην αποκατάσταση των οικοσυστημάτων! Οι Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης (GAD)… Διαβάστε περισσότερα »
Ο Μάιος μας έφτασε εμπρός βήμα ταχύ!!! Καλοσωρίσαμε τον ομορφότερο μήνα της άνοιξης, τη γιορτή της φύσης, με πρωτομαγιάτικα στεφάνια και τραγούδια! Τα χεράκια των μαθητών μας έφτιαξαν υπέροχες δημιουργίες!… Διαβάστε περισσότερα »