Το σχολείο μας συμμετέχει στο Πρόγραμμα : “Η μικρή μας βιβλιοθήκη” που διοργανώνεται από τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο. Πρόκειται για ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα, έξι χώρες, έξι βιβλία, μια μεγάλη κοινότητα φιλαναγνωσίας για παιδιά 4 – 10 ετών.

Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση του μικρού μαθητή και της μικρής μαθήτριας με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του / της με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση βοηθάει τα παιδιά ν’ αναπτύξουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη, να δραστηριοποιήσουν τη φαντασία τους και την εφευρετικότητά τους, να εμπλουτίσουν την αισθητική τους καλλιέργεια, να καλλιεργήσουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και τη γλωσσική τους έκφραση.

Ο/H εκπαιδευτικός, από την άλλη, λειτουργώντας ως διαμεσολαβητής μεταξύ του βιβλίου και του μαθητή, ενεργοποιώντας τη φιλαναγνωστική διάθεση του παιδιού και αξιοποιώντας το βιβλίο, βοηθάει το μαθητή να μυηθεί στον γοητευτικό κόσμο της λογοτεχνίας και, σταδιακά, στην τέχνη και τον πολιτισμό γενικότερα. Το σχολείο και η βιβλιοθήκη είναι οι ιδανικοί χώροι για να πραγματοποιηθούν δραστηριότητες με αναφορά το βιβλίο.

Η Ελλάδα είναι μία από τις έξι χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2024-2025, συγκεκριμένα στην ενότητα που αφορά σε βιβλία για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Την υλοποίηση του προγράμματος έχουν αναλάβει οι Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο.Τα έξι βιβλία, πολύ διαφορετικά το ένα με το άλλο, γίνονται παιχνίδι, μελέτη, δημιουργικότητα, μοίρασμα με αφορμή τις λέξεις, τις εικόνες, τους δημιουργούς και τις χώρες προέλευσής τους.

Αρχικά παρουσίασε τα βιβλία στα παιδιά και βρήκαμε στον χάρτη της Ευρώπης από ποιες χώρες της Ευρώπης  μας έρχονται. Είδαμε και την σημαία της κάθε χώρας και με μεγάλη χαρά αναγνωρίσαμε και την ελληνική σημαία και θελήσαμε να μάθουμε με πιο βιβλίο συμμετέχει η χώρα μας στο πρόγραμμα. Οι ήρωες των βιβλίων ξεπήδησαν και θέλησαν να μας πουν ότι ήρθαν για να μας διηγηθούν τις περιπέτειές τους…

Τοποθετήσαμε λοιπόν της αφίσα του προγράμματος στην γωνιά που θα φιλοξενήσει τα έργα και τις δράσεις μας και μετά από ψηφοφορία αποφασίσαμε ότι αυτή θα ήταν το μανάβικο αφού μπορεί να αλλάξει ανάλογα με τις ανάγκες μας.

Το πρώτο βιβλίο που ήταν το Ελληνικό βιβλίο δηλ το ¨ΧΡΑΤΣ” της Εύης Γεροκώστα.

Γνωρίσαμε τον ήρωα, δεν είχε όνομα και έτσι βρήκαμε ένα δικό μας.

Το πρόβλημα του ήταν ότι δεν ήξερε να δένει κορδόνια και γι’ αυτό πάντα αγόραζε παπούτσια με χρατς, με βαθιά ενσυναίσθηση του προβλήματος ,αφού ούτε και εμείς μπορούμε,  μετά την ανάγνωση του βιβλίου κάναμε μια ατομική κατασκευή , αφού πρώτα ζωγραφίσαμε το δικό μας ζευγάρι παπουτσιών μετά τα κολλήσαμε σε χαρτόκουτα και προσπαθήσαμε να δέσουμε τα κορδόνια…Η αλήθεια είναι ότι δυσκολευτήκαμε λιγάκι γιατί δεν είναι εύκολο για τα παιδιά αυτής της ηλικίας.

Μας άρεσε όμως έστω και που προσπαθήσαμε…

Το επόμενο βιβλίο ήταν από την Εσθονία :<<Πού το βρήκες“

Η μικρή Άνικα βρίσκει στον δρόμο ένα κλειδί και ψάχνει να βρει σε ποιον ανήκει…

Παρουσιάζουμε το βιβλίο στα παιδιά μαζί με μια μεγάλη  κατασκευή που κάνει την αφήγηση διαδραστική και ταυτόχρονα ζωντανεύει την διήγηση και κρατά αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών. Μετά το τέλος της ιστορίας με ανοικτού τύπου ερωτήσεις προσπαθούμε να ανιχνεύσουμε τί  θα έκαναν εκείνα αν έβρισκαν τυχαία κάποιο αντικείμενο. Τί  τρόπους θα σκέφτονταν για να βρούν τον ιδιοκτήτη…

Στην συνέχεια κάθε παιδί σε ατομική εργασία ζωγραφίζει σε μαύρο χαρτόνι με άσπρη κηρομπογιά την ηρωίδα, δηλ. την Άνικα, και μετά με την τεχνική του κολλάζ κατασκευάζει την πόλη και την διαδρομή που κάνει η Άνικα ψάχνοντας και ρωτώντας μέχρι να ανακαλύψει σε ποιον ανήκουν τα κλειδιά.

Το τρίτο βιβλίο μας έρχεται από Βόρεια Μακεδονία και  είναι : <<Το κορίτσι και η αρκούδα>>

Το συγκεκριμένο βιβλίο παρουσιάστηκε διαδραστικά στα παιδιά μέσα από μια τρισδιάστατη κατασκευή από χαρτόκουτα και οι ήρωες-κούκλες φτιαγμένοι από διάφορα υλικά. Ταυτόχρονα υπήρχε αφήγηση της ιστορίας και αντιπαραβολή της εικόνας με την κατασκευή.

Τα παιδιά ξετρελάθηκαν με αυτή την παρουσίαση και ήθελαν να παίζουν με την κατασκευή γι’αυτό και ήταν διαθέσιμη στις ώρες της ελεύθερης δραστηριότητας.

Μετά την παρουσίαση συζητήσαμε για τα αγαπημένα τους παιχνίδια και πως περνούν τον χρόνο τους μαζί τους.

Το τέταρτο βιβλίο μας έρχεται από την Σλοβενία και είναι  :<< Η Χρυσαλλίδα>>

Μιας και έχουμε μπει στην Άνοιξη το βιβλίο αυτό μας δίνει την δυνατότητα να το επεξεργαστούμε διαθεματικά εντάσσοντας και στην θεματική ενότητα τα έντομα μιας και οι κάμπιες βρίσκονται παντού γύρω μας.

Το βιβλίο μας μιλάει για την μεταμόρφωση της κάμπιας  και τα στάδια που περνάει μέχρι να γίνει μια όμορφη πεταλούδα.

Μέσα από μια τρισδιάστατη κατασκευή με χαρτόκουτα και ποικίλα αντικείμενα ζωντανέψαμε την διήγηση και το ενδιαφέρον των παιδιών διατηρήθηκε αμείωτο και ζωντανό. Παράλληλα υπήρχε διήγηση της ιστορίας, παρατήρηση της εικόνας και όπου ήταν αναγκαίο χρησιμοποιήθηκε ο διαδραστικός πίνακας για προβολή χρήσιμων βίντεο για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας και άλλες πληροφορίες.

Στα πλαίσια του προγράμματος φιλαναγνωσίας που εκπονούμε φέτος στο σχολείο μας με τίτλο:<<Με τα βιβλία συντροφιά ταξίδια κάνω μακρινά>> και με βάση την συνεργασία που διατηρούμε με τα όμορα δημοτικά σχολεία του Δήμου μας σήμερα είχαμε την χαρά να έχουμε στο σχολείο μας την συνάδελφο και υποδιεύθυντρια του 40υ Δημοτικού Μεταμόρφωσης Κα Σέβη Βατάλα η οποία με χαρά μας αφηγήθηκε το παραμύθι :<<Έξι ποντικοί και ένας σκαντζόχοιρος>> των Μπλουμ και Μπιε κατάλληλο για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Ο Αντώνης πήρε κρυφά τις μαγικές μπογιές της αδερφής του και ξεκίνησε να ζωγραφίζει στον…τοίχο. Μόνο που, μαγικές καθώς ήταν αυτές, ό,τι ζωγράφιζε στον τοίχο, άξαφνα ζωντάνευε…

Συζητήσαμε  με την δασκάλα για το πόσο σημαντικό είναι τα παιδιά να εξοικειωθούν με την ανάγνωση των βιβλίων και τα πολλαπλά οφέλη που τους προσφέρει.

Στην συνέχεια με αφορμή την υπόθεση του βιβλίου  και τα μαγικά χρώματα του Αντώνη ζωγραφίσαμε ότι παιχνίδι θέλαμε…

Λέτε να ζωντανέψουν όπως στο βιβλίο…..!!!

Ευχαριστούμε πολύ για την ανταπόκριση και την υλοποίηση της δράσης!!!

Είναι μια φιλαναγνωστική εκστρατεία που σχεδίασε το ELNIPLEX για να πάει παντού:

• σχολεία
• βιβλιοπωλεία
• εκδοτικά γραφεία
• φορείς
• οργανισμούς.

Φιλαναγνωστική εκστρατεία σημαίνει να βάλουμε τα παιδιά (και όχι μόνο αυτά) στο μονοπάτι της ανάγνωσης, στα οφέλη της, στο ταξίδι της. H αφίσα είναι έτσι σχεδιασμένη ώστε να την κάνει ο καθένας δική του, να βάλει στο στίγμα του, να προσθέσει την φιλαναγνωστική εκδήλωσή του, απλή ή μεγαλύτερη.

Γίνετε με τα παιδιά το εκστρατευτικό σώμα διάδοσης της φιλαναγνωσίας παντού. Έχουμε αποστολή σημαντική. Εκστρατεύουμε!

Το σχολείο μας είναι μέλος αυτής της εκστρατευτικής δράσης σε κάθε φιλαναγνωστική δραστηριότητα.

Ολόκληρος ο μήνας Απρίλιος είναι αφιερωμένος στην γιορτή του Παιδικού Βιβλίου και οι δράσεις από διάφορους φορείς συνεχίζονται καθ΄όλη την διάρκεια του. Το σχολείο μας με χαρά συμμετέχει στην δράση της Οικοσυμμαχίας για την δημιουργία ενός  βιβλίου χωρίς λόγια.

Έτοιμα τα δικά μας silent book   (Τμήμα 1  & Τμήμα 2)

Αναρτήσαμε τα βιβλία που δημιουργήσαμε στο συνεργατικό padlet που δημιουργήθηκε για αυτό τον σκοπό και τα βιβλία χωρίς λόγια θα ταξιδέψουν σε όλο τον κόσμο.

Το συνεργατικό βιβλίο που δημιουργήσαμε όλοι μαζί μπορείτε να το διαβάσετε πατώντας τον σύνδεσμο

Ευχαριστούμε πολύ για την δυνατότητα να συμμετέχουμε και εμείς και να γίνουμε μέλη της παγκόσμιας κοινότητας φιλαναγνωσίας!!!