Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την αντιμετώπιση της «Απώλειας» στο Νηπιαγωγείο

3 Μάιος 2015  Με ετικέτα ,

Οι παρακάτω ιδέες έχουν προκύψει από το εθελοντικό σεμινάριο για την έννοια της «Απώλειας» και την αντιμετώπισή της στο νηπιαγωγείο με την σχολική μας σύμβουλο Καλλιρρόη Ντινοπούλου. Επέλεξα κάποιες δραστηριότητες που συζητήσαμε, οι οποίες εντάσσονται στην Αγωγή υγείας και συγκεκριμένα στην Συναισθηματική αγωγή. 1. Για την έμφαση στην συμμετοχή των παιδιών σε μια ομάδα, έγινε […]

«ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΑΚΙ ΚΑΙ ΤΟ ΦΥΛΛΑΡΑΚΙ»

26 Νοέμβριος 2014  Με ετικέτα ,

Θεατρική αγωγή: Δραματοποίηση του παραμυθιού «ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΑΚΙ ΚΑΙ ΤΟ ΦΥΛΛΑΡΑΚΙ», προέκταση στην κοινωνική-συναισθηματική αγωγή, που αφορά τους τομείς: φιλία, σεβασμός στις επιλογές του φίλου μας, αποδοχή του αποχωρισμού. Η παρακάτω εικόνα δημιουργήθηκε με το εκπαιδευτικό λογισμικό Comic strip creator  

Αγωγή υγείας: Το σώμα

Το σώμα μας: Μέσα από τη θεματική ενότητα «υγιεινή διατροφή» δημιουργήθηκαν απορίες στα νήπια, που αφορούσαν τη δομή και λειτουργία του ανθρώπινου σώματος. Αποφασίσαμε να καταγράψουμε τις απορίες μας και να ψάξουμε πληροφορίες, που θα τις έλυναν. Χρησιμοποιώντας το ήδη υπάρχον παιδαγωγικό υλικό και πληροφορίες, που έφεραν τα παιδιά ξεκινήσαμε τη διαθεματική μας προσέγγιση , […]

Μέσα μεταφοράς

7 Φεβρουάριος 2014  Με ετικέτα ,

Το θέμα αυτό βγήκε μέσα από διερεύνηση των ενδιαφερόντων των παιδιών, σύμφωνα με την μέθοδο της βιωματικής- επικοινωνιακής μάθησης. Μέσα από ένα απλό παιχνίδι διερεύνησης, που ήταν ανάγνωση αποκόμματος εφημερίδας από τα παιδιά, έγινε καταγραφή όσων έλεγαν αυθόρμητα στις «ειδήσεις» της εφημερίδας και διαπιστώσαμε ότι τα περισσότερα αφορούσαν μέσα μεταφοράς και το διάστημα. Οπότε επιλέχθηκαν […]

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΟΝΤΙΩΝ

26 Ιανουάριος 2014  Με ετικέτα

Μέσα στα πλαίσια της θεματικής ενότητας «Αγωγή υγείας», μιλήσαμε για τα μικρόβια, τον τρόπο εισόδου τους στον οργανισμό μας, το αμυντικό σύστημα του ανθρώπινου οργανισμού και για το πώς μπορούμε να τον βοηθήσουμε ν’ αμυνθεί καλύτερα. Είδαμε εκπαιδευτικό βίντεο που παρουσιάζει τα εσωτερικά όργανα του σώματος μας και τις εργασίες που εκτελούν, παίξαμε κουκλοθέατρο, φτιάξαμε […]

Υγιεινή Διατροφή

16 Ιανουάριος 2014  Με ετικέτα

Μέσα στα πλαίσια της θεματικής ενότητας «υγιεινή διατροφή», μιλήσαμε για το σιτάρι, είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο για το όργωμα, τη σπορά, τη συγκομιδή του σταριού, το άλεσμά του σε ανεμόμυλο, νερόμυλο, βρήκαμε την ευκαιρία  να παρουσιάσουμε τις ανεμογεννήτριες. Φυτέψαμε στον κήπο του σχολείου μας το αρχαίο ελληνικό σιτάρι «ζέα», μάθαμε τη διατροφική του αξία, πήραμε μια […]

Γωνιά επίλυσης συγκρούσεων

14 Νοέμβριος 2013  Με ετικέτα ,

 Η επιστήμη της «Συμβουλευτικής ψυχολογίας» και η ανθρωπιστική προσέγγιση της παιδαγωγικής επιστήμης δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στη συνεργασία-επικοινωνία. Αυτό πραγματοποιείται, εκτός των άλλων, και  εάν το παιδί μπει στη θέση του άλλου παιδιού και κατανοήσει τον τρόπο που αντιλαμβάνεται τα πράγματα, αν αναπτύξει δηλαδή την «ενσυναίσθηση». Το 1996 ο εκπαιδευτής σε θέματα σπουδών ειρήνης Chethkow-Yanoov επινόησε […]

Ο εγκρατής εγκέφαλος

27 Οκτώβριος 2013  Με ετικέτα

Βασικό χαρακτηριστικό της λειτουργίας του εγκεφάλου του σύγχρονου ανθρώπου, είναι η ικανότητά του να ελέγχει τα συναισθήματά του,  μέσα από τη ενεργοποίηση του «Νεοφλοιού», τμήμα του εγκεφάλου, το οποίο σχηματίστηκε κάποια στιγμή, στην πορεία της εξέλιξης του ανθρώπου. Η αρχαία ελληνική φιλοσοφία, δια στόματος του Πλάτωνα,  ονόμασε αυτή την ικανότητα «σωφροσύνη» και αργότερα η χριστιανική […]

Συναισθηματα

25 Οκτώβριος 2013  Με ετικέτα ,

Το δεύτερο θέμα μας για φέτος είναι τα ‘Συναισθήματα’, στην ενότητα της Αγωγής υγείας, υποενότητα Συναισθηματική αγωγή και σαν συνέχεια του ανθρώπινου σώματος . Είναι πολύ σημαντικό να συμπεριληφθεί αυτό το θέμα στο νηπιαγωγείο. Πρώτα από όλα τα μικρά παιδιά κατακλύζονται από συναισθήματα και συχνά σε ένταση, αλλά πολλές φορές δεν ξέρουν  πώς να τα […]

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων