Όταν ο γονέας έρχεται στο σχολείο να μαλώσει ένα παιδί που δεν είναι δικό του.

Το άρθρο είναι αναδημοσίευση ανάρτησης του Ευάγγελου Ιντζίδη, δάσκαλου και δρ του Πανεπιστημίου Αιγαίου (γλωσσολόγος) και συγγραφέα.

Διαβάστε το ΕΔΩ

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την αντιμετώπιση της «Απώλειας» στο Νηπιαγωγείο

Οι παρακάτω ιδέες έχουν προκύψει από το εθελοντικό σεμινάριο για την έννοια της «Απώλειας» και την αντιμετώπισή της στο νηπιαγωγείο με την σχολική μας σύμβουλο Καλλιρρόη Ντινοπούλου. Επέλεξα κάποιες δραστηριότητες που συζητήσαμε, οι οποίες εντάσσονται στην Αγωγή υγείας και συγκεκριμένα στην Συναισθηματική αγωγή.

1. Για την έμφαση στην συμμετοχή των παιδιών σε μια ομάδα, έγινε η ομαδική εργασία με όλες τις παλάμες των παιδιών με ονομα: Ο κύκλος της φιλίας, που είναι στην ουσία η αναπαράσταση της ομάδας της τάξης των συμμαθητών.

Η ομάδα της τάξης

Η ομάδα της τάξης

 

 

 

 

 

 

 

2. Δεύτερη εργασία για τον ίδιο περίπου σκοπό, ήταν η κατασκευή της αλυσίδας της τάξης, όπου κάθε κρίκος της είναι κι ένα παιδί. Την αλυσίδα της τάξης δραματοποιήσαμε, τονίζοντας ότι «είμαστε δεμένοι σαν τους κρίκους της αλυσίδας και κρατάμε γερά ο ένας τον άλλον». Στη μέση της αλυσίδας προστέθηκε κι η καρδιά της τάξης, που χαίρεται όταν τα πάνε καλά τα παιδιά, αλλά λυπάται όταν κάποιος κρίκος «τρίζει», δλδ κάποιοι μαλώνουν, χτυπανε κτλ. (Η ιδέα αυτή βασίστηκε σε ιδέες των συναδέλφων Βίκυ Βουργανά και Αγγελική Γιαννουλάκου)

Η αλυσίδα και η καρδιά της τάξης

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Η πολύ σημαντική εργασία «Εγώ και οι φίλοι μου», όπου το κάθε παιδί κόλλησε γύρω από την παλάμη του, τις χρωματιστές παλάμες των επιλεγμένων φίλων του. Η εργασία έγινε στο πλαίσιο της ενδυνάμωσης των διαπροσωπικών σχέσεων αλλά και της αυτοεκτίμησης (έχω φίλους), σε ένα πρόγραμμα που τα παιδιά προσπάθησαν να προσεγγίσουν την έννοια της φιλίας, αρκετά δύσκολη για την ηλικία αυτή, μιας και μόνο μια «πρόγευση» ή ιδέα της έννοιας μπορούν να αποκομίσουν σύμφωνα με το κοινωνικο-συναισθηματικό τους επίπεδο.

ΦΙΛΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

 

 

 

 

Δολιανίτη Αθηνά

 

Πάσχα 2015

Οδηγίες για πασχαλινό καλάθι:

http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%B9%CE%B5%CF%84%CE%AC_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CE%9C%CE%B9%CF%87%CE%B1%CE%AE%CE%BB_%CE%86%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%85

Ο κήπος του σχολείου μας : Μάσκες αποκριάτικες

 Στα πλαίσια του καινοτόμου προγράμματος που ανέλαβε το ολοήμερο τμήμα κατασκευάσαμε, με αφορμή τις απόκριες,
1. Μάσκες φρούτων και λαχανικών.

2. Κατασκευή κλόουν.

Χριστουγεννα 2014!!!

Το νηπιαγωγείο δουλεύει πυρετωδώς στους ρυθμούς του χριστουγεννοπρωτοχρονιάτικου πνεύματος και τα παιδιά δημιουργούν με την βοήθεια των νηπιαγωγών τις κατασκευές τους! Ο τομέας Παιδί και Τέχνη του αναλυτικού προγράμματος έχει την τιμητική του, μιας και εκτός από τα εικαστικά, ασχολούμαστε και με την προετοιμαία των σκετς μας.

Δανειστική Βιβλιοθήκη

Ένας ωραίος τρόπος να σημειώνεται η σειρά των παιδιών που παρουσιάζουν το παραμύθι τους στην δανειστική βιβλιοθήκη. Οι σοφές κουκουβάγιες με τα ονόματα των παιδιών και τα πολύχρωμα Post- it που καταγράφεται ο τίτλος του παραμυθιού.

ΤΜΗΜΑΤΑ 2014- 2015!!!

Και φέτος τα τρία τμήματα του νηπιαγωγείου μας ξεκίνησαν την σχολική χρονιά με περισσή χαρά κι ενέργεια!!!! Είμαστε οι ΓΟΡΓΟΝΕΣ και οι ΠΕΙΡΑΤΕΣ, τα ΔΕΛΦΙΝΑΚΙΑ  και τα ΜΥΡΜΗΓΚΑΚΙΑ (!!!)