«Παράλληλες Κίτρινες Γραμμές» – Ένα ταξίδι στη διαφορετικότητα μέσα από τον χορό και το θέατρο

Την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026 το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τη διαδραστική χοροθεατρική παράσταση «Παράλληλες Κίτρινες Γραμμές», μια ιδιαίτερη εμπειρία αφιερωμένη στη διαφορετικότητα και στην αξία της αποδοχής.

Οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενθουσιασμό την παράσταση, η οποία συνδύαζε την κίνηση, το θέατρο και τη συμμετοχή των παιδιών. Μέσα από  μουσική, παιχνίδι και φαντασία, τα παιδιά γνώρισαν την έννοια της διαφορετικότητας και ανακάλυψαν ότι, παρόλο που ο καθένας μας είναι μοναδικός, μπορούμε να συνυπάρχουμε, να συνεργαζόμαστε και να προχωράμε μαζί.

Η παράσταση ήταν διαδραστική, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά, να κινηθούν, να εκφραστούν και να γίνουν μέρος της ιστορίας. Οι «κίτρινες γραμμές» συμβόλιζαν τα διαφορετικά μονοπάτια που μπορεί να ακολουθεί ο καθένας μας, τα οποία όμως συχνά συναντιούνται, δημιουργώντας νέες όμορφες διαδρομές.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, γέλασαν, κινήθηκαν και προβληματίστηκαν με έναν τρόπο δημιουργικό και ευχάριστο. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για συζήτηση μέσα στην τάξη σχετικά με τον σεβασμό, τη συνεργασία και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Ευχαριστούμε θερμά τους συντελεστές της παράστασης για αυτή τη μοναδική εμπειρία που χάρισαν στους μικρούς μας μαθητές και για τα όμορφα μηνύματα που μοιράστηκαν μαζί μας.

8a975a1b d29c 4ece 9bc6 7801a5687201 1342d2b5e 25dc 425d 9e7b f1bf0690991993d89265 3a12 48f8 8bd9 a3739c4d1db7 1 752e9757 de80 4418 88e1 574a8e7451e78c503868 41bd 4893 b16b aa7122bc97ab1bb25769 8856 4291 9c82 2b1e902c415a b02688c3 63e1 41fa b129 e402fa7504ef 3b8252a3 9f05 4374 b998 b53897817549

c264cade 56c7 4172 9fe7 ff310bb97652

Μετά την παράσταση, ακολούθησε μια δημιουργική δραστηριότητα στην τάξη. Τα παιδιά ζωγράφισαν ένα φανταστικό “αδιάβροχο”, το οποίο – όπως είπαμε – μπορούμε να «φορέσουμε» όταν θέλουμε να προστατευτούμε από λέξεις που μας στενοχωρούν ή μας πληγώνουν. Με αυτόν τον συμβολικό τρόπο, τα παιδιά σκέφτηκαν και συζήτησαν για τη δύναμη των λέξεων και για το πώς μπορούμε να προστατεύουμε τον εαυτό μας αλλά και να φερόμαστε με καλοσύνη στους άλλους.

Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία που βοήθησε τα παιδιά να εκφραστούν δημιουργικά και να κατανοήσουν σημαντικές αξίες, όπως ο σεβασμός, η αποδοχή και η ενσυναίσθηση.

47482167 7c34 4155 a955 ec39c62d43d2

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2026-2027

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026 – 2ο ...

Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς από τις 2/3/2026-23/3/2026

  • Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
  • Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές γεννημένοι το 2022. Επισημαίνεται  ότι  η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών είναι υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

  1. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
    Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
    Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
    Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
    Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
    α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
    β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
    γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
    δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
    ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
    στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ:

  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού
  • Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου,  από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).
  • Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης του ετέρου γονέα
  • Πιστοποιητικό γέννησης ή ληξιαρχική πράξη γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές).
  • Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Για την ολοκλήρωση της εγγραφής, χρειάζεται η προσκόμιση των δικαιολογητικών στην Προϊστάμενη του νηπιαγωγείου. 

Μετά την προσκόμιση των δικαιολογητικών, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

α. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται οι μαθητές , σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται

Τα δικαιολογητικά των εγγραφών θα τα προσκομίσετε κατόπιν ραντεβού σε μέρα και ώρα που θα οριστεί από το νηπιαγωγείο και θα ενημερωθείτε σχετικά.

PROTI-EGGRAFI.SERVICES.GOV.GR

Η Ενσωμάτωση των Δωδεκανήσων

Η Ενσωμάτωση των Δωδεκανήσων στην Ελλάδα – Δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο μας

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για την Ενσωμάτωση των Δωδεκανήσων στην Ελλάδα, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 7 Μαρτίου. Με αφορμή τη σημαντική αυτή ημέρα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία και την ομορφιά των νησιών των Δωδεκανήσων.

Μέσα από εικόνες, συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, γνωρίσαμε τα όμορφα νησιά της περιοχής και μάθαμε ότι το 1948 ενώθηκαν επίσημα με την πατρίδα μας. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν σκέψεις για την ιστορία και τη σημασία αυτής της ημέρας.

Η ημέρα μας ξεκίνησε με έναν ιδιαίτερο και συγκινητικό τρόπο. Νωρίς το πρωί της παραμονής της επετείου, Παρασκευή, 6 Μαρτίου 2026, συγκεντρωθήκαμε στην αυλή του σχολείου μας και τραγουδήσαμε όλοι μαζί τον εθνικό ύμνο, τιμώντας τη σημαντική αυτή επέτειο.

Ήταν μια όμορφη και ουσιαστική εμπειρία για τα παιδιά, που μέσα από τη βιωματική μάθηση ήρθαν σε επαφή με ένα σημαντικό κομμάτι της ιστορίας της χώρας μας

20a2ac30 a813 41f7 ad19 a8cd489a32b8

image0 4

Με ζωγραφιές, κατασκευές και πολλή χαρά τιμήσαμε αυτή τη σημαντική ιστορική ημέρα, καλλιεργώντας στα παιδιά την αγάπη για την ιστορία και τον τόπο μας. 🇬🇷

image4

image207e934a0 ee05 4e93 8e58 9d91b46b7742image7

image1 2Μπράβο στα παιδιά μας για τη συμμετοχή και τον ενθουσιασμό τους!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΑ!!!!!!!!!!!!