Άρθρα κατηγορίας Γλώσσα

Χειμωνιάτικες ιστοριούλες

Στο παρακάτω ebook μπορείτε να απολαύσετε 3 μικρές χειμωνιάτικες ιστορίες που δημιουργήθηκαν από τα παιδιά σας, στο πλαίσιο δραστηριότητας για την ανάπτυξη της γλώσσας και διεύρυνσης του λεξιλογίου:

 

Εμπλουτίζουμε τον προφορικό λόγο

  • Με μια εικόνα (ενός ζώου, ενός ανθρώπου κλπ) ρωτώντας ποιος; Πού βρίσκεται; Τι κάνει; Πότε; Δημιουργούν έτσι τη δική τους  πρόταση ή μικρή ιστορία.
  • Με διάφορες περιγραφές, όπως τι βλέπουν από το παράθυρό τους, μέσα στο ντουλάπι, στην μπλούζα τους, κλπ.
  • Περιγράφουμε ένα φρούτο, ζώο, παιχνίδι ή αντικείμενο και ζητάμε από το παιδί να βρει ποιο είναι. Ζητάμε και από το παιδί να περιγράψει και να το βρούμε εμείς.
  • Παίξτε με το βάζο των ερωτήσεων: σε ένα άδειο βάζο βάζουμε χαρτάκια με ερωτήσεις π.χ. αν για μία μέρα ήσουν αόρατος τι θα έκανες; Ή αν πήγαινες σε ένα κατάστημα με πολλά παιχνίδια τι θα έπαιρνες; (εννοείται ότι παίρνουν μέρος και οι ενήλικες).
  • Κόβω διάφορες εικόνες αντικειμένων , τοπίων , ανθρώπων, ζώων (από περιοδικά , εφημερίδες, διαφημιστικά φυλλάδια κ.α.) και τις βάζω σε ένα κουτί:

α) τραβάμε στην τύχη εικόνες και ζητούμε από το παιδί να τις περιγράψει.

β) τραβάμε στην τύχη εικόνες , τις τοποθετούμε σε τυχαία σειρά και βοηθάμε το παιδί να φτιάξει μια ιστορία, συνδέοντας αυτές τις εικόνες.

Σύνθεση ονομάτων και λέξεων:

Κόβουμε κάρτες σε μέγεθος τραπουλόχαρτου περίπου, σχηματίζουμε με κηροπαστέλ ή μαρκαδόρους τα γράμματα των ονομάτων της οικογένειας, τα παιδιά βάφουν τα γράμματα με χρώματα της προτίμησής τους. Γράφουμε τα ονόματα σ΄ένα χαρτί ή πίνακα, ώστε τα παιδιά να μπορούν να τα βλέπουν και συνθέτουν τα ονόματα κεφαλαία ή πεζά μόνα τους.
Το ίδιο μπορούμε να κάνουμε με λέξεις αντικειμένων του σπιτιού μας που τις έχουμε κολλήσει στα ίδια τα αντικείμενα (η λέξη «πόρτα» να βρίσκεται κολλημένη πάνω σε μια πόρτα κλπ).

Το ίδιο μπορούμε να κάνουμε με λέξεις αντικειμένων του σπιτιού μας που τις έχουμε κολλήσει στα ίδια τα αντικείμενα (η λέξη «πόρτα» να βρίσκεται κολλημένη πάνω σε μια πόρτα, κλπ).

Βρίσκω σε περιοδικά ή φυλλάδια από σούπερ μάρκετ εικόνες από φρούτα, λαχανικά και άλλα τρόφιμα. Ζητάμε από τα παιδιά να κόψουν τις εικόνες,  να τις κολλήσουν σε ένα χαρτί και να αντιγράψουν την ονομασία.

Παίζουμε με συλλαβές, γράμματα, λέξεις

  • Χωρίζουμε σε συλλαβές τις λέξεις  χτυπώντας  με παλαμάκια κάθε συλλαβή.
  • Αναγνωρίζουμε όμοιες συλλαβές από διάφορες λέξεις  (αρχικές ή τελικές).
  • Κάνουμε ομοιοκαταληξίες με λέξεις, π.χ. μπαλόνι – κανόνι.
  • Ανακαλύπτουν λέξεις από μια συλλαβή ή από φώνημα, που τους δίνεται (πχ. να βρουν λέξεις από -πα ή από π.)
  • Παίζουμε ενώνοντας  δυο λέξεις σε μια καινούρια λέξη (σύνθετες-λέξεις).
  • Το παιχνίδι “όνομα, ζώο, φυτό” με ίδιο αρχικό φώνημα.
  • Φτιάχνουμε γράμματα με φασόλια, μακαρόνια, τα ζωγραφίζουμε με πινέλα.