Υποδεχόμαστε τη Σαρακοστή δημιουργώντας ημερολόγια όπως τα παλιά χρόνια
με αλεύρι και νερό!
Τα παιδιά γνωρίζουν το έθιμο της κυρά Σαρακοστής,
κατασκευάζουν το δικό τους ημερολόγιο αλλά και το ημερολόγιο της τάξης
και μετρούν τις εβδομάδες που πρέπει να περάσουν μέχρι να έρθει το Πάσχα.
Γνωριμία με τον πίνακα ζωγραφικής του Σπύρου Βασιλείου
“Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας”
Τα παιδιά γιόρτασαν και φέτος τις Απόκριες μέσα από αφήγηση παραμυθιών, δραματοποίηση
παραδοσιακών τραγουδιών, ατομικές και ομαδικές εικαστικές δημιουργίες, αναπαράσταση εθίμων από
όλη την Ελλάδα και φυσικά μέσα από χορό, τραγούδια και παιχνίδια την ημέρα της αποκριάτικης γιορτής.
Οι αίθουσες αλλά και η αυλή του σχολείου μας γέμισαν με
πολύχρωμες σερπαντίνες και πολλά πολλά χαμόγελα!
Κλόουν με πιατάκια!
Ας ανακαλύψουμε ένα κλόουν συνθέτοντας τα κομμάτια!
Κλόουν με ποτηράκια!
“Ο Αρλεκίνος” της Ζώρζ Σαρή
Αποκριάτικα “τρελοκαπέλα”
Αποκριάτικες μάσκες
Αποκριάτικες μάσκες εμπνευσμένες από πίνακες ζωγραφικής γνωστών ζωγράφων
(Μatisee, klee, Miro)
Ας γιορτάσουμε την Τσικνοπέμπτη δραματοποιώντας το έθιμο!
“Γενίτσαροι και Μπούλες” από τη Νάουσα
Ένα ταξίδι σε όλη την Ελλάδα!
Τα αποκριάτικα έθιμα που μου έκαναν εντύπωση…
Ομαδική εργασία : Σχεδιάζουμε χαρταετούς με διαφορετικό τρόπο!
Πολύχρωμοι χαρταετοί στολίζουν την τάξη μας!
Αποκριάτικα παιχνίδια
Το παραδοσιακό μας γαϊτανάκι
Καλωσορίζουμε την άνοιξη τηρώντας τις παραδόσεις!
“Μάρτης είναι νάζια κάνει…πότε κλαίει, πότε γελάει”!
Τα παιδιά αποτυπώνουν την παροιμία του Μάρτη με το δικό τους τρόπο!
Δραματοποίηση εθίμου: “Τα Χελιδονίσματα”
Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του σχολείου μας αφιέρωσαν τη σημερινή ημέρα (6 Μαρτίου) σε δράσεις σχετικές με το σχολικό εκφοβισμό.
Η θεματική προσεγγίστηκε μέσα από ανάγνωση παραμυθιών, συζήτηση, καταιγισμό ιδεών και ατομικές και ομαδικές δημιουργίες.
Το σύνθημά μας για αυτή τη σχολική χρονιά είναι: “ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ”!
Με μεγάλη χαρά παραλάβαμε το Πιστοποιητικό αριστείας στις δεξιότητες κωδικοποίησης του σχολείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα κώδικα (Code Week).
Με χαρά και ενθουσιασμό οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα
“Η οικογένεια μέσα από πίνακες ζωγραφικής” στο χώρο του σχολείου μας.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα παρουσίασε μουσειοπαιδαγωγός.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν πίνακες ζωγραφικής σπουδαίων ζωγράφων και να εμπλακούν σε βιωματικές δραστηριότητες δραματοποίησης, μίμησης και εμψύχωσης.
Μέσα από παρατήρηση και πολύ παιχνίδι οι μαθητές/τριες γνώρισαν στιγμές της ελληνικής οικογένειας παλαιότερων εποχών.
Οι πίνακες ζωγραφικής που παρουσιάστηκαν ήταν του Γ. Ιακωβίδη (1853-1932) και του Ν. Γύζη (1842-1901).
Στα πλαίσια της υλοποίησης του σχεδίου δράσης μας για τη φετινή σχολική χρονιά με τίτλο “Τα βιβλία μας δίνουν φτερά”
πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη συγγραφέως για την παρουσίαση του βιβλίου της
“Θα φάμε τα μουστάκια μας”!
Τα παιδιά υπό την καθοδήγηση της συγγραφέως δραματοποίησαν την ιστορία, η οποία μετέδωσε μηνύματα σχετικά με τη
συμφιλίωση. Είχαν επίσης την ευκαιρία να εκφράσουν τις απορίες τους σχετικά με τη συγγραφή ενός βιβλίου.
Ευχαριστούμε θερμά τη συγγραφέα για την πραγματοποίηση της επίσκεψης στο σχολείο μας.
Με μεγάλη χαρά τα παιδιά με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών ξεκίνησαν τη λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης.
Οι βιβλιοθήκες και των δύο τμημάτων ανανεώθηκαν και εμπλουτίστηκαν με νέους τίτλους βιβλίων
χάρη στη συνδρομή των γονέων, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά.
Τα παιδιά μπορούν κάθε Παρασκευή να δανείζονται το βιβλίο που επιθυμούν και μέχρι την Τετάρτη θα πρέπει να το επιστρέφουν στο σχολείο, ακολουθώντας τους κανόνες δανεισμού.
Φυσικά, για την εύρυθμη λειτουργία της δανειστική βιβλιοθήκης τα παιδιά δεν παραλείπουν να συμπληρώσουν την αντίστοιχη καρτέλα δανεισμού για κάθε βιβλίο.
Η διαδικασία ολοκληρώνεται με την παρουσίαση του βιβλίου από τα παιδιά καθώς και του αντίστοιχου φύλου εργασίας, εφόσον το επιθυμούν.
Με τον ερχομό τους στο σχολείο τα παιδιά παρατηρούν πως έχουν ανθίσει οι πρώτες αμυγδαλιές…
Ευκαιρία λοιπόν να γνωρίσουμε την αμυγδαλιά μέσα από μύθους, παραμύθια, τραγούδια, αινίγματα και
εικαστικές δημιουργίες.
“Ομαδική εργασία”
Αίνιγμα για την αμυγδαλιά
“Η αμυγδαλιά” του Van Gogh
“Ο μύθος της αμυγδαλιάς”
Τα παιδιά μαθαίνουν για τη ζωή στην Αρκτική και την Ανταρκτική μέσα από παρουσίαση εποπτικού υλικού, αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο, παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο και κατασκευή ατομικών και ομαδικών εργασιών!
“Χιονόλευκη κουκουβάγια”
“Πολική αρκούδα”
“Αυτοκρατορικός Πιγκουΐνος”
Ομαδική εργασία
“Αρκτική-Ανταρκτική”
