Μια όμορφη έκπληξη περίμενε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας κατά την έναρξη της νέας χρονιάς.
Η κοπή της βασιλόπιτας γέμισε χαρά και ενθουσιασμό τα παιδιά.
Με ιδιαίτερη χαρά δέχτηκαν το δώρο τους οι “τυχεροί” μαθητές!
Ευχόμαστε το 2024 να είναι χαρούμενο και ελπιδοφόρο!
Οι χριστουγεννιάτικες δράσεις μας ξεκινούν από τις πρώτες ημέρες του Δεκεμβρίου…
Στολίζουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο!
Τα παιδιά συμμετέχουν στη διαδραστική παράσταση με θέμα:
“Η ευχή των Χριστουγέννων” από θεατρική ομάδα:
Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια!
Την τελευταία ημέρα τους μικρούς μας μαθητές/τριες τους περιμένει μια έκπληξη…
Τα παιδιά υποδέχονται τον Άγιο Βασίλη με χαρά και ενθουσιασμό…
Τι δώρα θα έχει άραγε το σακούλι του;
Μια ακόμα ευχάριστη έκπληξη περιμένει τους μικρούς μας μαθητές/τριες.
Γονέας επισκέπτεται το σχολείο μας και μαζί με τους μαθητές, τις δασκάλες και τον Άγιο Βασίλη
τραγουδούν χριστουγεννιάτικα και πρωτοχρονιάτικα κάλαντα με τη συνοδεία μουσικών οργάνων.
Το σχολείο μας γεμίζει χριστουγεννιάτικες και πρωτοχρονιάτικες μελωδίες και πολλά πολλά παιδικά χαμόγελα!
* Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές ευχαριστίες μας στους γονείς που με μεγάλη χαρά βοήθησαν στην πραγματοποίηση των χριστουγεννιάτικων δράσεων του σχολείου μας την τελευταία ημέρα.
“Καλές γιορτές με υγεία και οικογενειακή ευτυχία!”
Τα Πυανόψια ή Πανόψια (πάντας τους καρπούς τη όψει = φαίνονται όλοι οι καρποί) αποτελούσαν γιορτή στην αρχαία Αθήνα προς τιμή του Απόλλωνα και της Αθηνάς, ως ευχαριστία για τη γονιμότητα και ευφορία του έτους που πέρασε και παράκληση να συνεχιστεί και το επόμενο.
Η Ειρεσιώνη (είρος = μαλλί προβάτου) είναι πρόγονος του χριστουγεννιάτικου δέντρου. Ήταν ένα κλαδί ελιάς στολισμένο με άσπρο και κόκκινο μαλλί, κάστανα, καρύδια, αμύγδαλα και μπουκαλάκια με μέλι, κρασί και λάδι. Τα παιδιά περιέφεραν την Ειρεσιώνη στους δρόμους της αρχαίας Αθήνας κι έλεγαν καλένδες, γυρεύοντας φιλέματα.
Τα παιδιά ανάλαβαν και πραγματοποίησαν ανάλογες δράσεις…
Χρονογραμμή και συγκριτικός πίνακας
Στολισμός Ειρεσιώνης
Αναπαράσταση καλένδων (αρχαιοελληνικά κάλαντα)
Μαγείρεμα οσπριάδας
Παιχνίδια στον Η/Υ
Χριστουγεννιάτικα κολάζ
Ζωγραφίζουμε στο καβαλέτο…
Χριστουγεννιάτικες κάρτες
“Το δέντρο των ευχών”
“Η φάτνη”
Οι μπότες του Αϊ Βασίλη κρύβουν λιχουδιές…
Τα ημερολόγια μας για το 2024!
“Ο φίλος μας ο Ρούντολφ”
Ο Santa Claus στο μάθημα των Αγγλικών
Το σχολείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με κύριο διοργανωτή το 1ο Νηπιαγωγείο Νέας Ερυθραίας και τη σύμπραξη άλλων σχολείων.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία που έχει στόχο να δώσει κίνητρο στους μαθητές/τριες να ασχοληθούν με τον προγραμματισμό, τη ρομποτική και τον ψηφιακό γραμματισμό με παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο.
Η δραστηριότητα έχει σχέση με την ιστορία “Ο Μικρός Πρίγκιπας” του Α. Ντε Σαιντ Εξυπερύ.
Τα παιδιά με την βοήθεια του ρομπότ Beebot συλλέγουν τις εικόνες των ηρώων της ιστορίας ανάλογα με την σειρά που εμφανίζονται. Ο τελευταίος ήρωας κρατά ένα qrcode, το οποίο κρύβει έναν κώδικα. Τα παιδιά αποκωδικοποιώντας τον κώδικα ανακαλύπτουν μια καρδιά σε τετραγωνισμένο περιβάλλον (pixel-art).
Τα παιδιά επεξεργάστηκαν το παραμύθι “Ο Μικρός Πρίγκιπας” του Α. Ντε Σαιντ Εξυπερύ
και στη συνέχεια ασχολήθηκαν με τη διαδικασία αποκωδικοποίησης με τη χρήση του ρομπότ Beebot, κατάλληλο για παιδιά
προσχολικής ηλικίας.
Κατασκευάζουμε το χαλάκι όπου θα κινηθεί το ρομπότ, το οποίο έχει τη μορφή του διαστήματος σύμφωνα με το παραμύθι και στη συνέχεια οι μαθητές/τριες χρωματίζουν τους ήρωες της ιστορίας από όπου πέρασε ο Μικρός Πρίγκιπας!
Το ρομποτάκι μας μεταμορφώνεται σε Μικρό Πρίγκιπα!
Τα παιδιά χρησιμοποιώντας αλγόριθμους κατευθύνουν το ρομπότ στους ήρωες της ιστορίας.
Φτάνοντας στον τελευταίο ήρωα, ανακαλύπτουν πως υπάρχει ένα qrcode, το αποκωδικοποιούν και
ανακαλύπτουν μια καρδιά σε τετραγωνισμένο περιβάλλον (pixel-art).
Με μεγάλη χαρά και περηφάνια παραλάβαμε τα πιστοποιητικά συμμετοχής μας στο code week!
Τα παιδιά μαθαίνουν για τον “Κύκλο του νερού”
μέσα από παραμύθια, τραγούδια, ποιήματα, θεατρικό παιχνίδι, πειράματα, παιχνίδια προγραμματισμού,
STEM και ατομικές και ομαδικές κατασκευές!
“Ο κύκλος του νερού”
“Πολύχρωμες ομπρέλες”
“Πειράματα με το νερό”
Επιπλέουν-Βυθίζονται -Καταγραφή αποτελεσμάτων και εξαγωγή συμπερασμάτων
Βρασμός-εξάτμιση-συμπύκνωση-βροχόπτωση-συγκέντρωση
Η Beebot ανακαλύπτει τον “κύκλο του νερού”
Δημιουργούμε σύννεφα…
Το ταξίδι του νερού στο σπίτι μας…αναπαράσταση και προσομοίωση
Φτιάχνουμε φράγματα απλά και υδροηλεκτρικά!
“Η Πινεζοβροχή” του Ευγένιου Τριβιζά
Το φθινόπωρο πλησιάζει στο τέλος του και τα παιδιά την ώρα του διαλείμματος παρατηρούν
πως ένα από τα δεντράκια της αυλής μας “ρίχνει” τον καρπό του στο έδαφος…
Ποιο είναι άραγε αυτό το δεντράκι; Τι μας δίνει ο καρπός του;
Οι μαθητές/τριές μας έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν το δέντρο της ελιάς,
να γνωρίσουν τα παράγωγά του και τη διαδικασία παραγωγής λαδιού
μέσα από παρουσίαση εποπτικού υλικού, θεατρικού παιχνιδιού, παιχνίδια στον Η/Υ,
ακρόαση ιστοριών και παρατήρηση πινάκων ζωγραφικής σχετικούς με το θέμα.
Η διαδικασία παραγωγής λαδιού σε χρονική ακολουθία…
Σύνθετες λέξεις με την ελιά και το λάδι!
Παιχνίδια στον Η/Υ
Διαμάχη Αθηνάς και Ποσειδώνα!
” Το Λιομάζεμα” του Θεόφιλου
Τα παιδιά αναπαριστούν και αναπαράγουν τον πίνακα ζωγραφικής
Μελανόμορφα αγγεία με παραστάσεις από το “μάζεμα της ελιάς”
Τα παιδιά γιορτάζουν την επέτειο του Πολυτεχνείου
μέσα από παρουσίαση εποπτικού υλικού, αναγνώσεις παραμυθιών,
ακρόαση τραγουδιών και εικαστικές δημιουργίες.
Τα παιδιά αποτυπώνουν το ιστορικό γεγονός
“ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”
“Η Πύλη του Πολυτεχνείου”
“Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”
Εκλογές στην Ντενεκεδούπολη!
Ομαδική εργασία: “Εδώ Ντενεκεδούπολη”!
Τα παιδιά παρακολουθούν κουκλοθέατρο με ήρωες τα αγαπημένα τους ντενεκεδάκια!
Υποδεχόμαστε το φθινόπωρο
παρατηρώντας τις εναλλαγές του φυσικού περιβάλλοντος
Ομαδοποιούμε φθινοπωρινά φύλλα σύμφωνα με το χρώμα και το σχήμα τους,
δημιουργούμε μοτίβα, χορεύουμε με τους ήχους του A. Vivaldi,
φιλοτεχνούμε το φθινοπωρινό δέντρο της τάξης μας
φθινοπωρινά καδράκια με την τεχνική του “κολάζ”
“Οκτώβρη και δεν έσπειρες…οκτώ σακιά δεν έκαμες”
Σπέρνουμε τους δικούς μας σπόρους, παρατηρούμε και καταγράφουμε την εξέλιξή τους…
Τι χρειάζονται τα σποράκια μας να αναπτυχθούν;
Δημιουργούμε καταστάσεις προβληματισμού και μέσα από βιωματικές δράσεις
και τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών καταλήγουμε στα συμπεράσματά μας!
Φρούτα φθινοπωρινά: Το σταφύλι και ο τρύγος
“Είμαστε όλοι φίλοι…σαν το γλυκό σταφύλι”! Ομαδική εργασία
Δημιουργούμε τα δικά μας πορτραίτα με φθινοπωρινά φρούτα, όπως ο Arcimboldo
Ας ανασυνθέσουμε το πορτρέτο με τα φθινοπωρινά φρούτα του Arcimboldo
Απόδοση του πίνακα ζωγραφικής στο χαρτί!
Τα παιδιά ανακαλύπτουν τα σχήματα και τα χαρακτηριστικά τους μέσα από αντικείμενα της τάξης
και του ευρύτερου περιβάλλοντος.
Παρατηρούν πίνακες γνωστών ζωγράφων και αναγνωρίζουν τα σχήματα μέσα σε αυτούς,
κάνουν συνθέσεις, δημιουργούν τη δική τους σχηματοχώρα, παίζουν παιχνίδια!
“Kύκλοι σε κύκλο” Kandinsky
H μελισσούλα beebot ανακαλύπτει τα σχήματα
ακολουθώντας τη διαδρομή σύμφωνα με τις εντολές των παιδιών
Ομαδική εργασία: “Η Σχηματοχώρα “
Ατομικές συνθέσεις σχημάτων
Διακοσμούμε τα σαλιγκάρια μας
εμπνευσμένοι από τους ομόκεντρους κύκλους του Κandinsky
“Μια τελίτσα μια φορά…”
Με αφορμή την αφήγηση του παραμυθιού της Σοφίας Μαντούβαλου
τα παιδιά γνωρίζουν τα είδη των γραμμών.
Ζωγραφίζουμε με την τεχνική του Πουαντιγισμού!
