Αρχική » 2023 (Σελίδα 3)
Αρχείο έτους 2023
etwinning
Στο τέλος του προγράμματος, διαβάσαμε το παραμύθι «Πινόκιο» που δημιουργήθηκε από τους Ιταλούς μαθητές.
Φτιάξαμε δαχτυλόκουκλες με τους ήρωες των δικών μας παραμυθιών και τις στείλαμε στα παιδιά της Ιταλίας μέσω ταχυδρομείου. Η χαρά τους ήταν μεγάλη όταν τις παρέλαβαν και θέλησαν να το μοιραστούν μαζί μας, στέλνοντας φωτογραφίες. Εκείνοι με τη σειρά τους έφτιαξαν δαχτυλόκουκλες με ήρωες από το παραμύθι τους και ένα παιχνίδι memo. Τα έστειλαν μέσω ταχυδρομείου και οι μαθητές της Β΄τάξης έπαιξαν με αυτά.
Στη συνέχεια δημιουργήσαμε παζλ με τα εξώφυλλα των παραμυθιών μας ,με τα οποία έπαιξαν όλοι οι συμμετέχοντες μαθητές μέσω της πλατφόρμας e twinning. Οι Ιταλοί έφτιαξαν για εμάς ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι memo.
Τέλος, το συνεργατικό παραμύθι που δημιουργήθηκε με το εργαλείο canvas και έχει τίτλο:
«ο μαγικός κήπος» αποτελεί το τέλος του προγράμματος.
Όλοι το χαρήκαμε πολύ!!! Τα δύο σχολεία «La Massa school» της Ιταλίας και το « 8ο Δημοτικό Ν.Ιωνίας» συνεργάστηκαν άψογα και ευελπιστούμε σε τέτοιες όμορφες συνεργασίες και στο μέλλον.
e twinning project!!!
Στο τέταρτο μέρος του προγράμματος, οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας, διάβασαν τα παραμύθια με τη σειρά που επέλεξαν . Τα δύο τμήματα της Β΄ τάξης επεξεργάστηκαν συνολικά 5 παραμύθια:
«Ο λαγός και η χελώνα», «Η αλεπού και τα σταφύλια», «Η αλεπού και ο πελαργός», «Η αλεπού και το κοράκι», «Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας».
Αφού έγινε η ανάγνωση των παραμυθιών, τα παιδιά έγραψαν για κάθε παραμύθι ξεχωριστά από μια πρόταση ,συνθέτοντας ομαδικά μια ιστορία: την απόδοση του παραμυθιού, όπως ακριβώς την κατανόησαν μετά την ανάγνωση.
Έπειτα εικονογράφησαν την πρότασή τους και βάζοντας τις δημιουργίες τους στη σειρά φτιάξαμε ψηφιακά παραμύθια.
Η καθηγήτρια των Αγγλικών του σχολείου μας Αικατερίνη Κουτμάνη επιμελήθηκε τις μεταφράσεις, προκειμένου να διαβαστούν τα παραμύθια μας και από τους Ιταλούς μαθητές.
e twinning project!!!
Στο τρίτο μέρος του προγράμματος, οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας, ζωγράφισαν τίτλους παραμυθιών του Αισώπου, παροιμίες και αινίγματα που συνδέονται με αυτά.
Στη συνέχεια έφτιαξαν με τις δημιουργίες τους καπέλα, τα φόρεσαν και προσπάθησαν να κάνουν μικρές ομάδες μεταξύ τους, συνδέοντας τα καπέλα τους με τα ανάλογα παραμύθια.
Έπειτα, έπρεπε να επιλέξουν το παραμύθι από το οποίο θα ξεκινούσαν. Τα παιδιά ψήφισαν, ζωγραφίζοντας πάνω από τους τίτλους των παραμυθιών χαρούμενα προσωπάκια και στη συνέχεια είδαν μέσα από τη δημιουργία ραβδογράμματος, πώς διαμορφώθηκαν οι τελικές τους επιλογές.
Η ενασχόληση με τα παραμύθια ξεκίνησε!!!!!!
Περίπατος στον Άναυρο
Την Τρίτη 25 Απριλίου 2023, οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της Α’ Δημοτικού του Σχολείου μας, επισκέφτηκαν την πλατεία του Αναύρου. Η ξεναγός κ. Αποστολία Αρμπελιά ξενάγησε τους μικρούς μαθητές, στην αρχή στο προαύλιο του Αθανασάκειου Μουσείου και στη συνέχεια στην ύπαιθρια γλυπτοθήκη και στις καλύβες του πάρκου. Οι μικροί μαθητές με απλά λόγια και μουσικοκινητικά παιχνίδια, γνώρισαν τα ενδιαφέροντα γλυπτά ανοιχτού χώρου από μάρμαρο, χαλίκι, σκυρόδεμα και ανοξείδωτο ατσάλι. Ήταν ένας όμορφος εκπαιδευτικός περίπατος στη ΦΥΣΗ και στην ΤΕΧΝΗ!!!
Πρόγραμμα E-twinning Fairytales from around the world!
Οι μαθητές της Β΄τάξης του σχολείου μας συμμετέχουν στο πρόγραμμα E-twinning με τίτλο «Fairytales from around the world».
Συνεργάζονται με μαθητές σχολείου της Ιταλίας με στόχο την παρουσίαση παραμυθιών της κάθε χώρας.
Το πρόγραμμα χωρίζεται σε 4 μέρη.
Α΄μέρος : Γνωριμία μεταξύ των εταίρων.
Β΄μέρος : Δημιουργία κοινής αφίσας-λογότυπου του προγράμματος.
Γ΄μέρος : Εισαγωγή στα παραμύθια.
Δ΄μέρος: Επεξεργασία και παρουσίαση παραμυθιών.
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα ( ΥΙΟΘΕΣΙΑ ΠΛΟΙΟΥ )
Στο πλαίσιο εγκεκριμένου εκπαιδευτικού προγράμματος που υλοποιείται από τις εκπαιδευτικούς αγγλικής γλώσσας και φυσικής αγωγής του σχολείου μας, με τους μαθητές/τριες των Ε’ & ΣΤ’ τάξεων με τίτλο «Υιοθεσία πλοίου», έχουμε προβεί στην «υιοθεσία» των πλοίων «ΙΣΜΗΝΗ» και «A. OBELIX». Η επικοινωνία με τους καπετάνιους και τα πληρώματα γίνεται μέσω email στην αγγλική γλώσσα, σχεδόν κάθε εβδομάδα, το οποίο συντάσσεται στο μάθημα κυρίως της αγγλικής γλώσσας. Μέσω του εκπαιδευτικού προγράμματος δίνεται η ευκαιρία στους/στις μαθητές/τριες, να αναπτύξουν τις γνώσεις τους σχετικά με τη ναυτιλία, τον κόσμο της θάλασσας και παράλληλα να επεκτείνουν τις γνώσεις τους σε σχέση με άλλα διδακτικά αντικείμενα όπως η αγγλική γλώσσα, η γεωγραφία κλπ..
Προκειμένου να αποκτήσουν οι μαθητές/τριες περισσότερες εμπειρίες για το θέμα που μελετούμε, υλοποιήσαμε την Παρασκευή 17/2/2023 εκπαιδευτική επίσκεψη στο εμπορικό λιμάνι του Βόλου. Εκεί είχαμε την ευκαιρία, να δούμε από κοντά κάποια είδη πλοίων και να ξεναγηθούμε από αρμόδιο υπάλληλο του Οργανισμού Λιμένος Βόλου στο εμπορικό λιμάνι του Βόλου και στην ιχθυόσκαλα. Παράλληλα επιβιβαστήκαμε και ξεναγηθήκαμε στο πλοίο του Πολεμικού Ναυτικού «Α/Γ-Σάμος».
Για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου στο σχολείο μας είχαμε τη χαρά να μας επισκεφτεί η αθλήτρια του Παραολυμπιακού αθλήματος Μπότσια Ελισάβετ Ιωσηφίδου.
«Το μπότσια (ορθή προφορά μπότσα, ιταλ. Boccia) είναι άθλημα για αθλητές με αναπηρία. Είναι διασκευασμένη μορφή του ιταλικού αθλήματος μπότσε και έχει σχεδιαστεί ώστε να παίζεται από άτομα με εγκεφαλική παράλυση ή άλλη κινητική αναπηρία που χρησιμοποιούν αναπηρικό αμαξίδιο. Αποτελεί Παραολυμπιακό άθλημα, και παίζεται σε περισσότερες από 40 χώρες». https://el.wikipedia.org
Η Ελισάβετ Ιωσηφίδου η οποία κατέκτησε το ασημένιο μετάλλιο στο άθλημα μπότσια (Boccia) στους Ευρωπαϊκούς Αγώνες Νέων που έλαβαν χώρα στη Φιλανδία το καλοκαίρι του 2022, παρουσίασε τους κανονισμούς του αθλήματος στους μαθητές και έπαιξε μαζί τους.
Ναυτικού Ομίλου Βόλου & Αργοναύτες (Ν.Ο.Β.Α.)
Οι μαθητές/τριες των τμημάτων της ΣΤ’ Τάξης του Σχολείου μας επισκέφτηκαν και ξεναγήθηκαν την Τρίτη 1/11/2022 στις αθλητικές εγκαταστάσεις του Ναυτικού Ομίλου Βόλου & Αργοναύτες (Ν.Ο.Β.Α.), υπό την καθοδήγηση του προπονητή του ΝΟΒΑ κ. Κ. Καμμένου καθώς και αθλητών/τριών του ομίλου. Οι μαθητές/τριες γνώρισαν το άθλημα της κωπηλασίας και συμμετείχαν σε αθλητικές δραστηριότητες.