Math Time: “Ο πιο γρήγορος κερδίζει…”

 

Βρίσκω το μισό και το ολόκληρο

Την ώρα των Μαθηματικών ζητήθηκε από τα παιδιά να διαλέξουν έναν συμμαθητή τους που θα ήταν αντίπαλός τους κι έτσι φτιάχτηκαν τα 10 ζευγάρια μας.


Μαθαίνουμε παίζοντας

Μαθαίνουμε παίζοντας

Το συγκεκριμένο παιχνίδι, πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο κατανόησης και ονομασίας των συλλαβών, ανάλογα με τον τόνο που παίρνουν ( λήγουσα – παραλήγουσα – προπαραλήγουσα ) αλλά επεκτάθηκε και στην ονομασία των λέξεων ανάλογα με τον τονισμό τους ( οξύτονες – παροξύτονες – προπαροξύτονες ).


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς