Στις 3 Απριλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Δημοτικού μας «άνοιξαν» τον Κήπο τους στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του σχολείου μας και παρουσίασαν το έργο τους, στο πλαίσιο της δράσης για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται 2 Απριλίου, με έμπνευση από το φετινό μήνυμα της IBBY: «Φύτεψε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει».
Η παρουσίαση ήταν αρχικά προγραμματισμένη για τις 2 Απριλίου. Τα παιδιά περίμεναν με ανυπομονησία αυτή τη μέρα, καθώς όλο το προηγούμενο διάστημα είχε καλλιεργηθεί ένα μικρό μυστήριο γύρω από την ημερομηνία. Όμως, η έντονη συγκέντρωση αφρικανικής σκόνης οδήγησε στο κλείσιμο όλων των σχολείων της Κρήτης. Έτσι, η παρουσίαση μεταφέρθηκε για την επομένη.
Ο χώρος είχε μεταμορφωθεί σε ένα μεγάλο, ζωντανό installation, που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί της Α΄ Δημοτικού, Καραθανασίου Βάσω, Κατεβαίνη-Μπίτζου Ήβη και Κοκκίδου Δέσποινα, με τη βοήθεια των παιδιών και της εκπαιδευτικού Εικαστικών, κας. Ζαχαράκη Χριστίνας.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά της πρώτης παρουσίασαν την διαδικασία που είχαν ακολουθήσει για τη συγγραφή κάθε βιβλίου με λίγα λόγια: πώς φτιάχτηκε και ποιο ήταν το «σποράκι» του. Έπειτα ακουγόταν η ηχογραφημένη αφήγηση της ιστορίας και τα παιδιά-παρουσιαστές/τριες γύριζαν τις εικονογραφημένες σελίδες.
Κάθε τμήμα δημιούργησε δύο βιβλία, ξεκινώντας από διαφορετικά σποράκια έμπνευσης.
Το Α1 δημιούργησε ένα συνεργατικό κόμικ με τίτλο «Το λιοντάρι και το ποντίκι». Η ιστορία αυτή ξεκίνησε με αφορμή τη μουσική: τα παιδιά άκουσαν, ένιωσαν, σκέφτηκαν και κατέγραψαν λέξεις, αφήνοντας τις εικόνες και τους ήχους να γίνουν η αρχή της αφήγησής τους.
Το δεύτερο βιβλίο του Α1 ήταν ένα βιβλίο με pop-up σελίδες, με τίτλο «Η περιπέτεια της κότας». Το σποράκι αυτής της ιστορίας γεννήθηκε μέσα από την επαφή με αντικείμενα από τη θάλασσα, τα οποία τα παιδιά άγγιξαν, παρατήρησαν και χρησιμοποίησαν ως αφετηρία για να πλάσουν τη δική τους περιπέτεια.
Το Α2 δημιούργησε το βιβλίο «Η ιστορία της καρδιάς μας», με σποράκι τον ίδιο τον ήχο της καρδιάς, που τα παιδιά άκουσαν μέσα από στηθοσκόπιο.
Το δεύτερο βιβλίο της τάξης είχε ως κεντρική ηρωίδα τη Ζαφειρένια, την καμηλοπάρδαλη- μασκότ της τάξης. Τα παιδιά μύρισαν διαφορετικές μυρωδιές, έγραψαν λέξεις σε χαρτάκια, τράβηξαν τυχαία από μία και, προσθέτοντας το καθένα από μία πρόταση, έχτισαν μαζί μια ιστορία. Το βιβλίο αυτό ήταν ένα silent book, με εικόνες αλλά χωρίς γραπτό κείμενο στις σελίδες του.
Όλες οι ιστορίες ηχογραφήθηκαν από τα ίδια τα παιδιά με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Μανουσέλη Εύας.
Μετά την παρουσίαση των τεσσάρων βιβλίων, οι μαθητές και οι μαθήτριες που παρακολουθούσαν τη δράση χωρίστηκαν σε δύο ομάδες. Από τη μία πλευρά της αίθουσας μπορούσαν να ξεφυλλίσουν τα βιβλιοποθάκια, μικρές αυτοσχέδιες ιστορίες σε μικρά βιβλιαράκια – zines, που είχαν δημιουργήσει τα παιδιά. Από την άλλη, τους περίμενε ένα μεγάλο χαρτί του μέτρου, πάνω στο οποίο μπορούσαν να αφήσουν μια μικρή ζωγραφιά εμπνευσμένη από τον κήπο, τις ιστορίες ή το αγαπημένο τους βιβλίο.
