Αρχείο κατηγορίας: Θεατρική Αγωγή

Απρ 05

Δημιουργίες στη Θεατρική Αγωγή από την Ε2΄

Τέσσερις ιστορίες δημιούργησαν στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής οι μαθητές της Ε2΄. Η γάτα και το ποντίκι Το σπίτι στο ποτάμι. Το ταξίδι στο Everest. Το στοιχειωμένο λούνα παρκ. Η γάτα και το ποντίκι Τι γίνεται όταν μια γάτα και ένα ποντίκι ζουν στο ίδιο σπίτι; Οι περιπέτειες των δύο κατοικίδιων που βάζουν σε μπελά …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Απρ 03

Θεατρική Αγωγή: Ιστορίες από την ΣΤ2΄

Με αφορμή το θέμα της μετανάστευσης που δουλεύονταν την ίδια περίοδο με τη δασκάλα της τάξης, οι μαθητές του συγκεκριμένου τμήματος, κατασκεύασαν ιστορίες που μιλούν για τη φιλία, τις διακρίσεις μεταξύ των ανθρώπων και τις προκαταλήψεις φυλετικές και άλλου είδους. Οι ιστορίες που δημιουργήθηκαν είναι: Τρεις μικροί εργάτες. Ταξίδι στα νησιά «Φίτζι¨. Ο Ζαϊρ και …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μαρ 20

Θεατρική Αγωγή: Τα παραμύθια της Ε3΄

Τρεις ιστορίες δημιούργησαν οι μαθητές της Ε3΄ στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής, τις οποίες και σας παρουσίαζουμε εδώ. Οι ιστορίες που δημιούργησε η φαντασία των μαθητών/τριών είναι: – Η επίσκεψη. – Η μάγισσα και το παιδάκι. – Ένας καπετάνιος σ΄ ένα έρημο νησί. Η επίσκεψη Οι περιπέτειες μιας ομάδας ξωτικών στο δάσος.

Μαρ 14

Δημιουργίες της Ε1΄ στη Θεατρική Αγωγή

Σας παρουσιάζουμε σήμερα τις ιστορίες που δημιούργησαν οι μαθητές της Ε1΄ στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής, με ¨αφορμή¨ τρεις/τέσσερις λέξεις που τους δόθηκαν ως έναυσμα… Οι ιστορίες που δημιουργήθηκαν είναι… – Η τυχερή γυναίκα – Διακοπές στη θάλασσα – Ο Γιάννης και η Γεωργία παντρεύονται – Το στοιχειωμένο τρένο Διακοπές στη θάλασσα Δύο παιδιά ετοιμάζουν …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μαρ 13

Δημιουργίες της ΣΤ1΄ στη Θεατρική Αγωγή

Οι παρακάτω ιστορίες δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της ΣΤ1΄ στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής Το καϋμένο ποντικάκι Ένα κρύο βροχερό βράδυ, μια οικογένεια ποντικών, ο πεινασμένος Τομ, και μια σκούπα…

Μαρ 06

Θεατρική Αγωγή: Δημιουργική γραφή και δημιουργία κόμικ από τις τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄

Στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής τα παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης του σχολείου μας καταπιάστηκαν με αυτό που ονομάζουμε δημιουργική γραφή. Κλήθηκαν δηλαδή χωρισμένα σε ομάδες να γράψουν τη δική τους φανταστική ιστορία. Τρεις με τέσσερις λέξεις που δόθηκαν σε κάθε ομάδα αποτέλεσαν την αφετηρία για τη γέννηση αρκετών ιστοριών που είχαν έντονο το στοιχείο του διαλόγου, …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων