Διαλέγουμε ένα θέμα κατά ομάδα και αναζητούμε πληροφορίες για αυτό. Η αναζήτηση πληροφοριών γίνεται τόσο στο διαδίκτυο όσο και σε περιοδικά και άλλο έντυπο υλικό. Για την αναζήτηση στο διαδίκτυο χρησιμοποιούμε τους 10 φορητούς Η/υ που διαθέτει το σχολείο μας. Στην επιλογή των θεμάτων έχουμε την ελευθερία να διαλέξουμε όποιο θέμα μας αρέσει. Δεν λείπουν όμως και οι προτάσεις από τους δασκάλους μας.
Αφού βρούμε τις πληροφορίες τις διαβάζουμε και επιλέγουμε εκείνα τα σημεία που μας φαίνονται σημαντικά. Με αυτά γράφουμε στη συνέχεια το άρθρο μας, με χαρτί και μολύβι. Προσπαθούμε να γράψουμε το άρθρο, όσο είναι δυνατόν, με δικά μας λόγια και όχι κάνοντας απλά μια αντιγραφή. Σε αυτό επιμένουν πολύ οι δάσκαλοί μας. Απορρίπτουν άρθρα που είναι απλά copy/paste.
[slideboom id=691311&w=425&h=370]
Για την κατανόηση λέξεων που δεν καταλαβαίνουμε χρησιμοποιούμε πολύ συχνά ηλεκτρονικά λεξικά που υπάρχουν στο διαδίκτυο. Αφού το τελειώσουμε το διαβάζουν οι δάσκαλοί μας και μαζί τους διορθώνουμε ό,τι χρειάζεται (διατύπωση, ορθογραφία, σημαντικά σημεία που μπορεί να έχουμε παραλείψει). Η διόρθωση μπορεί να γίνει και σε κάποιο διάλειμμα κάτι που δε μας ενοχλεί αφού μας αρέσει αυτό που κάνουμε. Στο τέλος δακτυλογραφούμε το άρθρο μας, βρίσκουμε στο διαδίκτυο εικόνες που ταιριάζουν με αυτό και κάνουμε την ανάρτησή μας. Η εργασία που σας περιγράψαμε γίνεται σε ώρες της Ευέλικτης Ζώνης ή όποτε κρίνουν οι δάσκαλοί μας ότι έχουμε χρόνο.
Επίσης δουλεύουμε τις ώρες του μαθήματος της Πληροφορικής. Εκεί ο κ. Τάσος, ο δάσκαλος της Πληροφορικής, μάς μαθαίνει πολλά πράγματα χρήσιμα για την εργασία μας ως ¨δημοσιογράφοι¨. Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε το κειμενογράφο (Word), να αναζητούμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, μας λέει τι πρέπει να προσέχουμε όταν είμαστε στο internet και πολλά άλλα. Ακόμη κάνουμε εργασίες μαζί του όπως μία που ετοιμάσαμε για την κλιματική αλλαγή και δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα μας. Ανάλογα με το θέμα μας μπορεί να χρησιμοποιήσουμε και διάφορα προγράμματα όπως το Excell ή κάποιο πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνων.
Δουλεύουμε επίσης και μόνοι ή σε συνεργασία με κάποιον συμμαθητή μας στο σπίτι. Επιλέγουμε θέματα που μας ενδιαφέρουν, γράφουμε άρθρα τα οποία στη συνέχεια διορθώνουμε με τους δασκάλους μας είτε online είτε στο σχολείο και τα αναρτούμε.
Ευχαριστούμε για την προσοχή σας.
