Σήμερα, ημέρα Παρασκευή και 2 Νοεμβρίου του 2012, οι μαθητές των 4 πρώτων τάξεων
πήραν μέρος στο Πρόγραμμα της Οικολογικής Εταιρείας Ανακύκλωσης με τίτλο:
” Η δική μου χάρτινη ιστορία για τη Γη “.
Οι μαθητές παρακολούθησαν με ιδαίτερο ενδιαφέρον την παρουσίαση, αφού είχαν
και δραστηριότητα.
Η ανακύκλωση είναι στο 8ο…
Νοέ 12 5
Ψηφιακό αρχείο ΕΤ 1, 28-10-1940
Οκτ 12 26
Μπορείτε να δείτε όλο το αρχειακό υλικό, το οποίο προβλήθηκε σήμερα στο σχολείο.
Πρώτες Βοήθειες – Ε.Ε.Σ.
Οκτ 12 23
Τη Δευτέρα, 22-10-2012, το Τμήμα Νεότητας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού ο κ Μουρλούκος Ευάγγελος και η κ Λέντζη Αμαλία έδωσαν οδηγίες για περιποίηση τραυμάτων στις Ε΄ και Στ΄τάξεις. Τους ευχαριστούμε επίσης για τη βοήθειά τους στο έργο μας. Και ευχαριστούμε τον Ε.Ε.Σ. για τη δωρεάν προμήθεια φαρμακευτικού υλικού.
Αμπέλι,σταφύλι,τρύγος…
Οκτ 12 1
Αμπέλι όσο μεγαλύτερο μπορείς
και σπίτι όσο να χωρείς. [Ελληνική παροιμία]
Όλο το σχολείο πήρε μέρος σε μια διαδικασία,
η οποία σημαίνει το μάζεμα των σταφυλιών
για να τα γευτούν οι άνθρωποι ως φρούτα ή
ως κρασί.
Τα παιδιά έφτιαξαν μουστοκούλουρα στο τέλος
έχοντας αποκτήσει την εμπειρία μιας λαϊκής
παράδοσης που ζει κάποιος στην επαρχία.
Περισσότερα…
Στην καρδιά της Αθήνας ήρθε για λίγες μέρες μια έκθεση που έφερε κοντά τους μαθητές μας σε κειμήλια των Ολυμπιακών Αγώνων.Η ξενάγηση στους χώρους του ιστορικού κτιρίου ήταν ‘…καταπληκτική” όπως είπαν οι μικροί επισκέπτες.Πάντα τέτοια!
Ηλεκτρονική εποχή σε δημόσια έγγραφα
Μάι 12 7
Όταν πάμε σε μια δημόσια υπηρεσία, χρειάζονται έγγραφα.
Μπορούμε να ζητήσουμε, ηλεκτρονικά, κάποια έγγραφα
χωρίς να ταλαιπωρούμαστε στις ουρές
25η Μαρτίου 1821, 2ο μέρος
Μαρ 12 25
Σήμερα, 25-3-2012, 18 μαθητές και 18 μαθήτριες
μάς έκαναν περήφανους βλέποντάς τους να παρελαύνουν
στην πλατεία της Δάφνης.
Λίγο αργότερα, μια ομάδα παιδιών χόρεψε Κεχαγιά και Πάτημα
από τη Λήμνο με χάρη και ψυχή. Την οργάνωση είχε ο
Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων. Μαζί με το γυμναστή
έφεραν ένα καταπληκτικό αποτέλεσμα.
Το φετινό τριήμερο νομίζουμε πως μπορεί να κλείσει
με ένα ποίημα του Βίκτωρος Ουγκώ,
ο οποίος το έγραψε μετά τη Σφαγή της Χίου (1822).
Τίτλος: Το Ελληνόπουλο (L’Enfant)
Μουσείο Αφής _ανθρώπινης επαφής!
Μαρ 12 11
Ήρθε η ώρα της Έκτης Τάξης να επισκεφθεί το Μουσείο Αφής.
Το πόσο ενδιαφέρον ήταν για τους μαθητές φάνηκε από την πληθώρα των ερωτήσεων
προς την κ Καραβίνου,την ξεναγό μας, η οποία ανταποκρίθηκε εξαιρετικά.
Μια φωτογραφία
από το παιχνίδι που έπαιξαν τα παιδιά θα δώσει μια μικρή γεύση
για αυτό που βιώσαμε την Παρασκευή 9-3-2012. Ο μαθητής γίνεται συνοδός ενός “τυφλού” ατόμου.
Όλα τα παιδιά παρακολουθούσαν σιωπηλά την διαδικασία, η οποία δε είναι απλή.
Μετά οι μαθητές δύο δύο περνούσαν από τη μια αίθουσα την άλλη πότε ως συνοδοί και πότε ως μη βλέποντες.
Ένας παράξενος χαρταετός…
Φεβ 12 26
Ο παράξενος χαρταετός
Όλοι οι χαρταετοί της Καθαρής Δευτέρας κατέβηκαν, όλοι αφήσανε τα σύννεφα και το γαλάζιο φως, όλοι μπήκαν φρόνιμα στα ντουλάπια και τακτοποιήθηκαν καλά, μαζεμένες οι ουρές τους, τυλιγμένα τα κουβάρια τους, τέρμα οι τρέλες και οι ακροβασίες… Μονάχα ένας χαρταετός δεν κατέβηκε. Μονάχα ένας χαρταετός συνέχισε να πετάει όλο και πιο ψηλά, όλο και πιο μακριά. Γι’ αυτόν τον παράξενο χαρταετό θα σας μιλήσω τώρα.
Λοιπόν, πρωί πρωί την Καθαρή Δευτέρα, όλοι οι χαρταετοί ανέβηκαν στον ουρανό. Άλλοι κάναν τούμπες και βουτιές κι άλλοι αρμενίζαν ήσυχα και καμάρωναν. Ήταν όμορφοι χαρταετοί. Κόκκινοι με γαλάζιους κύκλους, κίτρινοι με μπλε μαργαρίτες, μεγάλοι με πολύχρωμες χάρτινες ουρές, μικροί με αστεία σκουλαρίκια…
Αλήθεια, ήταν πολύ φανταχτεροί και πολύ περήφανοι και θέλανε να φτάσουν ως τον ήλιο, αλλά τα παιδάκια τούς τραβούσαν μ’ ένα σπάγκο κατά τη γη.
– Είσαστε χαρούμενοι; Είσαστε ευτυχισμένοι; τους ρώτησε η Τρελούτσικη Ηλιαχτίδα που όλα θέλει να τα μαθαίνει.
– Με τόσα πλούτη που έχουμε, πώς να μην είμαστε ευτυχισμένοι; αποκρίθηκαν οι χαρταετοί με τις ουρές και τα σκουλαρίκια, με τις ζωγραφιές και τα χρώματα τα φανταχτερά!
– Ίσως έχετε δίκιο, ίσως έχετε άδικο είπε η Τρελούτσικη και πέταξε κοντά στο φίλο μας τον παράξενο χαρταετό.
-Κι εσύ; τον ρώτησε.
– Και βέβαια είμαι ευτυχισμένος!
– Όμως, δεν έχεις ζωγραφιές, δεν έχεις χρώματα φανταχτερά ούτε σγουρή ουρά και αστεία σκουλαρίκια.
– Είμαι ευτυχισμένος, γιατί είμαι ελεύθερος! Ταξιδεύω δίχως σπάγκο. Όλα είναι δικά μου!
– Μμμμ, έκανε η Τρελούτσικη Ηλιαχτίδα σκεφτική.
– Χα, χα, χα!…κορόιδεψαν οι άλλοι χαρταετοί. Και πού είναι τα σκουλαρίκια σου;
– Να τα, είπε ο λεύτερος χαρταετός και πήρε δυο αχνούτσικα αστεράκια από το περιβόλι της νύχτας και τα κρέμασε στ’ αυτάκια του.
Λάμψανε τ’ αστράκια, ίδιο χρυσάφι.
-Μμμμ έκανε πάλι η αχτιδούλα σκεφτική. Ίσως να έχεις δίκιο, ίσως να έχεις άδικο. Κι η ουρά σου πού είναι;
– Είμαι ένα λεύτερος χαρταετός και όποτε θέλω παίρνω για ουρά μου έν’ άσπρο σύννεφο.
Έτσι αποκρίθηκε και γάντζωσε στο ξυλαράκι του ένα άσπρο σύννεφο.
Οι άλλοι χαρταετοί δεν ξέρανε τώρα τι να πούνε. Δεν μπορούσανε πια να καμαρώνουν. Ο παράξενος χαρταετός ταξίδευε τραγουδώντας στον ουρανό όλο πιο ψηλά, όλο πιο μακριά. Στ’ αυτάκια του λάμπανε τα νυσταγμένα άστρα, η αφράτη μεταξένια ουρά του ανέμιζε με χίλια τσακίσματα και νάζια.
– Και πού είναι τα χρώματά σου; φώναξε ένας χαρταετός.
– Να τα! είπε ο φίλος μας κι έκανε μια βουτιά στη δύση και βάφτηκε με κόκκινο, χρυσό και πορτοκαλί.
– Έχεις δίκιο! είπε η Τρελούτσικη.
-΄Έχεις δίκιο! είπαν οι χαρταετοί.
– Είσαι όμορφος! θαύμασε η Τρελούτσικη.
– Είμαι ελεύθερος! είπε ο χαρταετός κι οι άλλοι ζήλεψαν.
Τώρα θέλανε να’ χουν κι αυτοί την ομορφιά του λεύτερου, μα ήτανε τόσο γεμάτοι με ψευτομπιχλιμπίδια, που δεν είχαν χώρο ούτε για μια κλωστίτσα ήλιου.
Ο παράξενος χαρταετός ξανοίχτηκε στον ατέλειωτο ουρανό. Πήγε τόσο ψηλά και τόσο μακριά, που κανένας χαρταετός δεν μπορούσε να φτάσει, γιατί κανένας σπάγκος δεν είναι τόσο μεγάλος. Οι άλλοι χαρταετοί κατέβηκαν και άραξαν στα ντουλάπια τους, ενώ ο φιλαράκος μας αρμένιζε στον κόσμο, στολισμένος με όλα τα λεύτερα πράγματα που ο καθένας μπορεί να χαίρεται. Το φως, το σύννεφο, τ’ αστέρια, το τραγούδι.
Λοιπόν, η Τρελούτσικη πολύ τον αγάπησε αυτόν το λεύτερο χαρταετό και του’ πε να γίνει ταχυδρόμος τ’ουρανού και εκείνος είπε » ναι» και τότε του’ δωσε αυτό ακριβώς το παραμύθι και μου το ‘ φερε.
‘Σημ.:Το κείμενο μάς το πρόσφερε μία συνάδελφος η κ Μ.Π., την οποία ευχαριστούμε πολύ.
Ασφάλεια στο διαδίκτυο (συνέχεια)
Φεβ 12 12
Τη Δευτέρα, 6-2-2012, το βράδυ μέσα από καταρρακτώδη βροχή πήγαμε ξανά
στη Δίωξη Ηλεκτρονικού εγκλήματος με τους 2 μαθητές της Πέμπτης Τάξης
να κάνουν πρόβα για την παρουσίαση της Τετάρτης.
Και ήρθε η περίφημη Τετάρτη, 8-2-2012, όπου πήγαμε στο ξενοδοχείο ΚΑΡΑΒΕΛ
χρησιμοποιώντας το ΜΕΤΡΟ και τα ποδαράκια μας. Ήμαστε 4 μεγάλοι-συνοδοί,
2 εκπαιδευτικοί και 2 γονείς, οι οποίοι μαζί με τα παιδιά προχωρούσαμε χαρούμενοι
προσδοκώντας να ακούσουμε τους συμμαθητές μας μαζί με άλλα παιδιά από σχολεία της
Αθήνας να μιλούν για τα θετικά και τα αρνητικά στοιχεία του ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ.
Η αίθουσα ήταν κατάμεστη. H παρουσίαση σύντομη και περιεκτική.
Κάθε παιδί είπε με δικό του τρόπο το κομμάτι που είχε αναλάβει για το διαδίκτυο.
Ευχαριστούμε τους γονείς που βοήθησαν να γίνει η μετάβαση
από και προς το ξενοδοχείο με ασφάλεια για τους μικρούς μαθητές.
Ευχαριστούμε τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος που μας έμαθε
τι σημαίνει διαδίκτυο με ένα διαφορετικό τρόπο παρουσίασης.

