Οκτ 26

Συμμετοχή στη 19η διοργάνωση της Camera Zizanio

Το σχολείο μας για άλλη μια χρονιά συμμετέχει με δυο ταίνίες στην Camera Zizanio. Μπορείτε να δείτε τον κατάλογο εδώ .

Οι ταινίες  μας “H Σενάκ του Αστάν”

και ο “Θησαυρός”

Ευχόμαστε καλή επιτυχία!

ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΤΗΣ 19ης CAMERAZIZANIO

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Α’ – ΤΑΙΝΙΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΕΩΣ 12 ΕΤΩΝ

  • Ζήσε τη στιγμή γιατί δεν θα έρθει πάλι > Ομάδα Ταινιοθραύστης
  • Η κατάκτηση του Πόλου > 1oΔημοτικό Σχολείο Δράμας
  • Ιστορία της Ελληνικής τοιχογραφίας ΙΙ > 1ο Δημοτικό Σχολείο Ιλίου
  • Εκτός σύνδεσης > 28ο & 57ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
  • Ο χρόνος δεν γυρίζει πίσω > 2ο Δημοτικό Σχολείο Σκάλας Λακωνίας
  • Το μερμήγκι κι ο τζίτζικας / Ντα ο μιρμίγκι ντα ο τζιτζίρι > 2oΔημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού & 3ο Νηπιαγωγείο Ζευγολατιού
  • Νέα συμμαθήτρια > 2oΔημοτικό Σχολείο Κιλκίς
  • Tαξίδιnonfinito > 3ο Δημοτικό Σχολείο Λαμίας
  • Το αιώνιο βιβλίο > 3ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου
  • Φελίτσια, ένα δρακάκι κάπως διαφορετικό … > 3ο Νηπιαγωγείο Βουτών Ηρακλείου
  • Από το βυθό στο διάστημα > 45oΔημοτικό Σχολείο Αθηνών
  • Καληνύχτα παππού… > 4ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
  • Όνειρο Καλοκαιρινής Νύχτας > 54oΔημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
  • Πνευματική Ιδιοκτησία > 5oΝηπιαγωγείο Ευόσμου
  • Τηλέμαχος, ο Πόντιος φίλος του παππού μου > 5ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου
  • Το αλκοόλ βλάπτει σοβαρά την υγεία > 6/θ Δημοτικό Σχολείο Χέροσυ Κιλκίς
  • Το ποίημα της Γλώσσας > 66oΔΣ Αθηνών,τμήμα υποδοχής
  • Η Σενάκ του Αστάν > 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
  • Ο Θησαυρός > 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
  • Η τάξη μας > Δημοτικό Σχολείο Κορησού
  • Κολοκυθοκλέφτης > Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας
  • Είμαστε όλοι μπισκότα > Εργαστήρι Οπτικοακουστικών Μέσων Εκπαιδευτηρίων Αργύρη – Λαιμού
  • Ο κόσμος του βιβλίου > Ηλίας Μαθιουδάκης, Ελένη Αθανασά
  • Το ραγισμένο δοχείο > ΟμάδαanimationΔημοτικού Σχολείου Γαυρίου Άνδρου
  • Το όνειρο > Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων 5ου δημοτικού σχολειού Πατρών
  • Βικτωρία, η γάτα που πεινάει > Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων 5ου δημοτικού σχολειού Πατρών
  • Ένας καινούργιος φίλος ενάντια στη μοναξιά. > Χρήστος Πιοτόπουλος

 

Οκτ 26

Διαγωνισμός της Unicef “Τα Παιδιά Γράφουν και Ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους”

Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού εορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, με αφορμή την επέτειο υιοθέτησης από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989, της Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού αποτελεί το πλέον αποδεκτό κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως. Την έχουν επικυρώσει όλα τα κράτη του κόσμου, εκτός των ΗΠΑ και της Σομαλίας (η Ελλάδα την επικύρωσε στις 2 Δεκεμβρίου 1992 με τον νόμο 2101), και τα 54 άρθρα της καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών που χωρίζονται σε 4 τομείς: Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα Συμμετοχής.

Οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης συμμετείχαν στο διαγωνισμό της Unicef “Τα Παιδιά Γράφουν και Ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους” με δυο αφίσες που δημιούργησαν κατά το σχολικό έτος 2017-18 κατά τη διάρκεια του μαθήματος των εικαστικών. Δυστυχώς ο διαγωνισμός ακυρώθηκε λόγω της διάλυσης της ελληνικής επιτροπής της Unicef. Η ευχαρίστηση όμως ήταν η δημιουργία και η συζήτηση γύρω από τα δικαιώματα των παιδιών.

Οκτ 26

Απονομή βραβείων και αναμνηστικών διπλωμάτων από την Ύπατη Αρμοστεία του Ο.Η.Ε.

H Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα, σε συνεργασία με την Επιτροπή Ευαισθητοποίησης των Νέων, διοργάνωσαν  τον 21ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικής Δημιουργίας με θέμα τους πρόσφυγες για τη σχολική χρονιά 2017-2018 με τίτλο «Υπάρχουμε Μαζί». Μαθητές και μαθήτριες από όλη τη χώρα κλήθηκαν, ατομικά ή σε ομάδες, να τιμήσουν με τη συμμετοχή τους το Διαγωνισμό, έναν θεσμό που ξεκίνησε το 1994, δίνοντάς τους την ευκαιρία να εκφράσουν τη γνώμη, τις σκέψεις και τις ιδέες τους δημιουργικά.

Το σχολείο μας έλαβε μέρος στο διαγωνισμό με 22 ομαδικές εργασίες μαθητών/τριων της Δ΄και Ε΄Τάξης. Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το ομαδικό έργο των μαθητριών της Δ2 τάξης Φωτεινής Εξ., Άννας Γ., Χριστίνας Κ., Ελευθερίας Ρ. και Ραφαέλας Κ. με τίτλο «Γεννιόμαστε Μαζί – Υπάρχουμε Μαζί» πήρε βραβείο στην κατηγορία «Ζωγραφική». Συγχαίρουμε τα κορίτσια και τις ευχόμαστε πάντα επιτυχίες σε ένα καλύτερο κόσμο! Συγχαρητήρια επίσης σε όλους/ες τους μαθητές /τριές του σχολείου μας για τη συμμετοχή τους.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Κατερίνα Κατσιούρα, ΠΕ08

Βραβείο «Γεννιόμαστε Μαζί-Υπάρχουμε Μαζί» Φωτεινή Εξ., Άννα Γ., Χριστίνα Κ., Ελευθερία Ρ.,  Ραφαέλα Κ. /Δ2

«Υπάρχουμε Μαζί», Βαγγέλης Μ., Ένιο Ρ., Σάββας Σ.-Ξ., Χάρης Τσ., Diyar R. /Ε2

«Υπάρχουμε Μαζί», Βιβή Ν., Μαρία Κ., Έρικα Μπ., Κατερίνα Μ., Μαριλένα Μ. /Ε1

«Υπάρχουμε Μαζί», Χρυσούλα Μ., Αθανασία Π., Στέλιος Β., Αλέξανδρος Π. /Δ2

«Είμαστε διαφορετικοί αλλά υπάρχουμε μαζί», Άννα Δ., Αθηνά Κ., Αλεξάνδρα Β. /Δ2

«Το Σχολείο της Ειρήνης», Θωμάς Μ., Βύρων Σ., Μιχαήλ Κ., Βαγγέλης Μπ., Νίκος Κ. /Δ1

«Υπάρχουμε Μαζί», Χάρης Φρ.,  Κωνσταντίνος Τσ., Αντώνης Κ., Χρήστος Κ., Λέρι Κ. /Ε2

«Συνυπάρχουμε Μαζί-Συναισθανόμαστε Μαζί», Μάνος Γ., Πυθαγόρας Κ., Ηρακλής Κ., Στέλιος Φρ., Ευθύμιος Κ./ Ε1

«Υπάρχουμε Μαζί Παντού», Μυρτώ Γ.,  Λένια Δ., Ζωή Κ., Αθηναΐς Κ.-Μ., Χριστίνα Στ. /Ε2

«Όλα τα παιδιά της γης υπάρχουμε μαζί», Δέσποινα Η., Ζήνα Π., Μαίρη Πρ., Ιζαμπέλλα Κ., Ντόνα-Μαρία Αλ./ Δ1

«Οι καρδιές μας μαζί χτυπάνε δυνατά», Βασιλική Βλ., Άννα Δ., Μαρκέλλα Τσ., Ηλιάνα Γκ./ Ε1

«Υπάρχουμε Μαζί»,  Αντώνης Τ., Μάριος Στ., Ανδρέας Δρ., Αλέξανδρος Τσ., Μιλτιάδης Μ./ Δ2

«Είμαστε διαφορετικοί… αλλά μας ενώνουν οι ανάγκες μας»,  Κλεάνθης Μπ., Αντουάν Ελ., Τζούλιο Κ., Φίλιππος Μπ., Νίκος Τσ./ Ε1

«Οδός Ειρήνης», Στεφανία Μ., Ευδοκία Μ.,  Άννα Λ., Ελένη Ν., Δανάη Βλ./ Ε2

«Όλοι μαζί μπορούμε να συνυπάρχουμε», Ιωακείμ Δ.,  Μιχάλης Ζ.,  Γιάννης Π./ Δ1

«Πριν και Μετά», Στέφανος Τ., Σωτήρης Τσ., Χάρης Τσ., Γιώργος Αρ., Νίκος Αργ./ Δ2

«Όλοι μαζί υπάρχουμε», Δήμητρα Μπ., Ελντίνα Λ., Κατερίνα Τσ., Φανή Π./Ε1

«Υπάρχουμε μαζί κάτω από τον ίδιο ουρανό»,  Ιωάννα Ασλ.,  Ειρήνη Π./ Ε2

«Togeth-AIR», Μάριος Π., Αλέξανδρος Γ., Γιάννης Αντ./ Δ1

«Όλοι μαζί ενωμένοι», Στέφανος Α., Αναστάσης Β., Παναγιώτης Τσ., Γιάννης Τσ./ Δ1

«Πόλεμος και Ειρήνη», Αιμίλιος Π., Αντώνης Στ., Πάνος Τσ./ Δ2

«Όλοι μαζί μπορούμε»,  Χριστίνα-Δέσποινα Κ., Μέλμπα Π., Βασιλική Σ., Συμώνη Στ, Μιλένα Δ./ Δ1

Απονομή βραβείων και αναμνηστικών διπλωμάτων από την Ύπατη Αρμοστεία του Ο.Η.Ε.

Λίγο πριν κλείσουν τα σχολεία έγινε η απονομή των βραβείων και των αναμνηστικών διπλωμάτων στους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας που συμμετείχαν στον μαθητικό διαγωνισμό 2017 «Υπάρχουμε Μαζί» που διοργάνωσε η Ύπατη Αρμοστεία του Ο.Η.Ε. για τους πρόσφυγες στην Ελλάδα.

Το ομαδικό έργο των μαθητριών μας Φωτεινής Εξ., Χριστίνας Κ., Άννα Γ., Ελευθερία Ρ. και Ραφαέλα Κ. είχε την τιμή να κερδίσει το βραβείο στην κατηγορία Ζωγραφική-Δ΄Δημοτικού.

Η Ύπατη Αρμόστεια έστειλε στα κορίτσια τα βραβεία τους συνοδευμένα από το βιβλίο «Το Σκληρό Καρύδι» της Ελένης Σβορώνου και ένα παγουρίνο με το λογότυπο της Ύπατης Αρμοστείας. Όλα τα παιδιά της Δ΄και Ε΄Τάξης του σχολείου μας που συμμετείχαν στο σύνολό τους με ομαδικές εργασίες  έλαβαν αναμνηστικά διπλώματα και από ένα βραχιολάκι της Ύπατης Αρμοστείας. Επίσης η υπεύθυνη εκπαιδευτικός, Κατερίνα Κατσιούρα (ΠΕ08), έλαβε εκπαιδευτικό υλικό της Ύπατης Αρμοστείας εγκεκριμένο από το ΥΠΕΘ για χρήση μέσα στην τάξη.

Τα έργα που διακρίθηκαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό για τους πρόσφυγες 2017 με θέμα «Υπάρχουμε Μαζί» (UNHCR) παρουσιάστηκαν σε εικαστική έκθεση που πραγματοποιήθηκε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Προσφύγων την Τετάρτη 20 Ιουνίου στην Τεχνόπολη Δήμου Αθηναίων (αίθουσα: Δεξαμενές Καθαρισμού) σε μια γιορτή τέχνης και πολιτισμού, μαζί με τους πρόσφυγες.

Οκτ 26

Δες το ειδώλιο αλλιώς – Διαγωνισμός Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης

Πάνω από 1οο μαθητές και μαθήτριες του 88ου Δημοτικού σχολείου Θεσσαλονίκης συμμετείχαν στον διαγωνισμό για παιδιά ηλικίας 4-12 ετών του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης “Δες το ειδώλιο αλλιώς”. Τα παιδιά προσέγγισαν με φαντασία το Κυπριακό Σανιδόμορφο Ειδώλιο της 2ης χιλιετίας π.Χ . Μπορείτε να δείτε τις συμμετοχές των μαθητών/τριών μας στο βίντεο που ακολουθεί.

Μέσα στα 365 έργα που επέλεξε η κριτική επιτροπή του διαγωνισμού ανάμεσα σε 15.300 συμμετοχές είναι τρία έργα μαθητών/τριων του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης. Τα έργα θα κοσμήσουν το ημερολόγιο του Μουσείου και θα παρουσιαστούν στην έκθεση του Παιδικού Διαγωνισμού «Δες το Ειδώλιο Αλλιώς».

Την Παρασκευή 18 Μαϊου (Παγκόσμια ημέρα Μουσείων) 2018 θα εγκαινιαστεί στους χώρους του Μουσείου η έκθεση που θα φιλοξενήσει τόσο τα έργα των νικητών καθώς και μία επιλογή έργων από παιδιά που συμμετείχαν στον διαγωνισμό.

Την ημέρα των εγκαινίων της έκθεσης μικροί και μεγάλοι, καλούνται να πάρουν μέρος στο εργαστήριο κινούμενης εικόνας που θα είναι αφιερωμένο στον διαγωνισμό ‘Δες το ειδώλιο αλλιώς’.

Τα έργα που διακρίθηκαν:

Χριστίνα Κ. – Ελευθερία Ρ. / Δ’ Τάξη

Μυρτώ Γ. / Ε’ Τάξη

Γιώργος Στ. / ΣΤ’ Τάξη

Λήψη αρχείου

Αποτελέσματα Διαγωνισμού

Οκτ 26

Συμμετοχή στη 18η διοργάνωση της Camera Zizanio

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι η ταινία  “Γίνε η Γέφυρα της Ζωής” των ΣΤ1 και ΣΤ2 τάξεων (σχολ. έτος 2017-18) και η ταινία “Lost Boy” της μαθήτριας Κατερίνας Μ. προκρίθηκαν και συμμετέχουν στο διαγωνιστικό τμήμα της 18ης Ευρωπαϊκής Συνάντησης Νεανικής Οπτικοακουστικής Δημιουργίας – Camera Zizanio 2018 και θα προβληθούν στο 21ο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους που θα λάβει μέρος από 1 έως 8 Δεκεμβρίου 2018 στον Πύργο Ηλείας. Οι ταινίες δημιουργήθηκαν από τους μαθητές κατά το σχολικό έτος 2017-2018 στα πλαίσια του τοπικού θεματικού δικτύου “Κινηματογραφική Εκπαίδευση”. (Υπεύθυνες εκπ/κοι: Κατερίνα Κατσιούρα- ΠΕΟ8, Μαίρη Χατζηθεοδωρίδου-ΠΕ70, Βάσω Καυκιά-ΠΕ70, Μαρία Γιαλένιου-ΠΕ16). Ευχόμαστε καλή επιτυχία στον διαγωνισμό!

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Α’ (έως 12 ετών)                

Η Οικογένεια Τσιγκούνηδων, 4′, 12ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

Κάνε το καλό και πέτα το στον ουρανό, 4’09”, 1ο Δημοτικό Σχολείο Θέρμης Θεσσαλονίκης

Μια φωλιά για τα πουλιά μια γωνιά για τα παιδιά, 2’05”, 1ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Ιστορία της ελληνικής τοιχογραφίας, 4’35”, 1ο Δημοτικό Σχολείο Ιλίου

Στη Χώρα των Μεγάλων Κουταλιών, 9’32”, 1ο Δημοτικό Σχολείο Πυλαίας

Vincent Van Gogh Εφιάλτες και Όνειρα, 5’50,  2ο Δημοτικό Ν. Σμύρνης

Paintings tell stories, 10′, 2ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίας

All that we share, 2’18”, 2ο Δημοτικό σχολείο Σκάλας Λακωνίας

Το αεροπλάνο  2′, 2ο Ειδικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Η Μαυροσκουφίτσα και το Καταραμένο Δέντρο , 2′, 3ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας

Με αγάπη, 8′, 4ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης

Ένας για όλους  10′, 5ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου

Όταν τους άλλους βοηθάς, 2’52”, 5ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου

Happily Ever After…, 9’33”, 6ο Δημοτικό σχολείο Πύργου, Høng Privatskole,Colegio Inmaculada-Jesuitas de Alicante,Lækjarskóli

Χαμένο αγόρι, 1’40”, 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Γίνε η γέφυρα της ζωής,  3′, 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Reunion, 10′, 8ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 16 ΕQ

Το  σπίτι, 7’51”, 8ο νηπιαγωγείο Γαλατσίου

Las Ptinas, 8’45”, PCAI Junior – Eκπαιδευτήρια Γείτονα

Μωρομάνα, 10′,  Δημοτικό Σχολείο Αγίας Βαρβάρας Ημαθίας

Ani-Mate & Meet the Other – Λέρος 2018, 3’04”, Δημοτικό Σχολείο Λακκίου Λέρου

Αχ, αφτό το αυ,               6’47”, Δημοτικό σχολείο Νιάτων/Αγ. Δημητρίου

Όνειρα, 6′, Δημοτικό Σχολείο Παζινού Ακρωτηρίου Χανίων

Χριστούγεννα στο δρόμο, 6’20”, Δημοτικό Σχολείο Πόρου

Λίμπες, μυλόπετρες και τσόλια! , 10’47, Δημοτικό Σχολείο Πυλάρου

Ani-Mate & Meet the Other – Τήλος 2018, 3’54”, Δημοτικό Σχολείο Τήλου

Το μελισσομήνυμα, 6’32”, Δημοτικού Σχολείο Γαυρίου Άνδρου

Η αρπαγή της Περσεφόνης, 7′, Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών Βαρηκόων Πανοράματος

Mαθήματα εξαφάνισης, 10′,Εργαστήριο Οπτικοακουστικών Μέσων Εκπαιδευτηρίων Αργύρη – Λαιμού

Η εκδίκηση, 10′, Ηλίας Μαθιουδάκης, Ελένη Αθανασά

Μια πρωτοχρονιάτικη περιπέτεια, 6’50”, ΚΔΑΠ “Το παιδικό στέκι”

Το φασαριόζικο σχολείο, 1’49”, ΚΔΑΠ “Το παιδικό στέκι”

Η Φιλίννα στο Μουσείο, 5′, Κωνσταντίνα – Ρόζα Κουτραφούρη

Η τέχνη δίνει φτερά, 1’54”, Παπαστράτειος Δημοτική Βιβλιοθήκη Αγριν’ιου

Εξερευνώντας την πόλη, ψάχνοντας εικόνες, 10′ , Πιλοτικό Θερινό Σχολείο Δήμου Βέροιας (4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας)

Ο φίλος μας, ο γίγαντας, 1’52”, Προσχολικό Κέντρο Αθηνών του Α.Τ.Π.ΣΥ.Τ.Ε

Στα πλαίσια των πολιτιστικών προγραμμάτων κινηματογραφικής εκπαίδευσης οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης  δημιούργησαν με την τεχνική stop motion την ταινία κινουμένων σχεδίων “Γίνε η Γέφυρα της Ζωής”.  Η μουσική επένδυση της ταινίας είναι πρωτότυπη μουσική σύνθεση από το μαθητή  Σταύρο Ρ.

Η ταινία μας συμμετέχει και στον 8ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους Cinema…διάβασες;;

Καλή επιτυχία σε παιδιά και εκπαιδευτικούς!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Κατερίνα Κατσιούρα-ΠΕ08

Συνεργάτες εκπαιδευτικοί: Βασιλική  Καυκιά-ΠΕ70, Μαρία Χατζηθεοδωρίδου-ΠΕ70, Μαρία Γιαλένιου-ΠΕ16

 

 

Οκτ 26

Συμμετοχή στην 17η Ευρωπαϊκή Συνάντηση Νεανικής Οπτικοακουστικής Δημιουργίας – Camera Zizanio 2017

Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι οι ταινίες των ΣΤ1 και ΣΤ2 τάξεων “Η Επανάσταση των Ανθρώπων” και “Μια μέρα στο Σχολείο” συμμετέχουν στο διαγωνιστικό τμήμα της 17ης Ευρωπαϊκής Συνάντησης Νεανικής Οπτικοακουστικής Δημιουργίας – Camera Zizanio 2017 και θα προβληθούν στο 20ο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους που θα λάβει μέρος από 2 έως 8 Δεκεμβρίου 2017 στον Πύργο Ηλείας. Οι ταινίες δημιουργήθηκαν από τους μαθητές κατά το σχολικό έτος 2016-2017 σε συνεργασία με φοιτητές της Σχολής Κινηματογράφου του Α.Π.Θ. στα πλαίσια πολιτιστικών προγραμμάτων. (Υπεύθυνες εκπ/κοι: κ. Βάσω Καυκιά, κ. Μαίρη Χατζηθεοδωρίδου.) Ευχόμαστε καλή επιτυχία στον διαγωνισμό!

Δείτε την ταινία “Η Επανάσταση των Ανθρώπων” 

Δείτε την ταινία “Μια μέρα στο Σχολείο” 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

17η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΝΕΑΝΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ – CAMERA ZIZANIO 2017

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ

>ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ

  • ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Α’
  1. Μια “μεγάλη” μέρα > 2’24’’ / 2017 > 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
  2. Παπαρούνα κόκκινη σαν φλόγα > 4’ / 2017 > 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩ
  3. Τοκουτσόάλογο > 3’40’’ / 2016 > 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ
  4. Στους δρόμους της γειτονιάς μας > 4’52’’ / 2017 > 10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ
  5. Πώς θα ήταν η ζωή στη Γη αν δεν την είχε χτυπήσει ένας γιγάντιος μετεωρίτης 64 εκατομμύρια χρόνια πριν; > 8’ / 2017 > 49ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ
  6. Ας αλλάξουμε το παιχνίδι > 2017 > 132o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
  7. ΈναΣάββατομεαέρα > 6’30” / 2017 > ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΠΕΝΑΚΗ – ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
  8. Χορεύοντας στηνσκακιέρα > 2’ / 2017’’ > ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ – ΣΕΡΓΙΟΣ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΣ
  9. Ένα παιδί… και όλα αλλάζουν > 10’ / 2017 > ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΡΕΘΥΜΝΟΥ
  10. Φαγιούμ > 3’ 25’’ / 2017 > ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΣΙΛΕΙΩΝ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ
  11. Η Eυρωχαμογελοχώρα μας > 7’/ 2016 > 2o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ
  12. Η χαρά της ζωής > 10’ / 2017 > 4Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΞΑΝΘΗΣ
  13. Το μαγικό πάρτι της δασκάλας μας > 6’28’’ / 2017 > 10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ
  14. Ηλιοστάλαχτη > 10’ / 2017 > 71ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
  15. Δημοκρατίαστασχολεία > 4’/ 2017 > ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΡΕΘΥΜΝΟΥ
  16. Το τελευταίο νιαούρισμα > 8’17’’ / 2017> ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΑΣΥΛΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
  17. Τι να πω; > 5’42’’/ 2017 > ΜΑΞΙΜΟΣ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΣ
  18. Εύκολα αλλάζει η ζωή σου > 23’’/ 2016 > ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΜΒΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ
  19. Το κουβάρι των ευχών >4’34’’ / 2017 > ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ «ΔΙΝΟΝΤΑΣ ΨΩΝΗ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΩΝ ΑΔΕΡΦΩΝ ΜΑΝΑΚΙΑ»
  20. Ερωτόκριτος > 6’06’’ / 2017 > 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ
  21. Χάθηκα για να με βρουν >4’ 37’’ / 2017 > 2o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩ
  22. Το σχολείο είναι χαρά!!! > 6’ / 2016 > 5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
  23. Μετείκασμα > 1’50’’ / 2017 > 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ
  24. Μια Μέρα στο Σχολείο >3’ 43’’ / 2017 > 88ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
  25. Το χαμένο αλογάκι > 1’45’’ / 2017 > ΑΡΤΕΜΙΣ ΚΑΛΑΝΤΖΑΚΟΥ
  26. Η συμμορία του Τζώννυ > 3’ 24’’ / 2017 > KIDOGLAZ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
  27. Είμαι από την Αφρική. Και τι πειράζει; > 10’ / 2017 > ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΕΡΣOΥ ΚΙΛΚΙΣ
  28. Δεν είναι αυτό που νομίζεις >46’’ / 2017 > ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΤΟΛΑΚΚΟΥ ΧΑΝΙΩΝ
  29. Κάτι τρέχει με τον Μουτζούρη… > 3’ / 2016 > 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩ
  30. Έιμαστε όλοι ίσοι > 3’40’’ / 2017 > 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ
  31. Καλωσήρθατε στη χώρα μας > 5’22’’ / 2017> 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ
  32. Άμλετ 2016 > 10’ / 2016 > 7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
  33. Σούπερ-Στέφανος > 10’ / 2017 > 25ο & 27ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ
  34. Η Επανάσταση των Ανθρώπων > 3’ 04’’ / 2017 > 88ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
  35. Ο Φτεροπόδαρος > 3’ / 2017 > ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΑΡΓΥΡΗ-ΛΑΙΜΟΥ
  36. Τέρατα εν δράσει > 4’ / 2017 > ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ “ΚΑΡΑΜΕΛΑ”, ΑΘΗΝΑ ΚΛΑΔΗ & ΣΙΑ ΟΕ
  37. Σκέφτομαι & Γράφω: «Αποστροφή στην πόλη των “εχνών” & των αρμάτων» > 8’ / 2017 > ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΚΟΥΣΕΛΙΑΝΩΝ ΡΕΘΥΜΝΟ
  38. Εκπαιδεύοντας τον παππού στο διαδίκτυο >6’ / 2016 > ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΕΛΒΕΝΤΟΥ ΚΟΖΑΝΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΒΟΛΩΝ 17ης ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΝΕΑΝΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ CAMERA ZIZANIO 2017

Αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα της Camera Zizanio το πρόγραμμα προβολών της 17ης ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΝΕΑΝΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ CAMERA ZIZANIO 2017 όπου συμμετέχει το σχολείο μας με δυο ταινίες της ΣΤ’ Τάξης. Μπορείτε να δείτε όλο το πρόγραμμα στον παρακάτω σύνδεσμο https://camerazizanio.net/greek/2017-2/%CF%80%CF%81%CF%8C%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B2%CE%BF%CE%BB%CF%8E%CE%BD-1-4-12-2017/

Επιπλέον μπορείτε να κατεβάσετε τον κατάλογο εδώ.

Ευχόμαστε στους/στις μαθητές/τριες μας και στις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

ΣΑΒΒΑΤΟ 2 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

{Ελληνικό Διαγωνιστικό }

17:15 -19:15

  • Μια Μέρα στο Σχολείο > 3’43” / 2017 > 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
  • Η Επανάσταση των Ανθρώπων > 3’04’’ / 2017 > 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
  • Μια “μεγάλη” μέρα > 2’24’’ / 2017 > 1ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
  • Άμλετ 2016 > 10’ / 2016 > 70ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών
  • Collage > 7’03’’ / 2017 > Εφηβικό Κιν/κο Εργαστήριο Καρπού-Εαρινό
  • Δεν την θέλουμε αυτή > 4’43’’ / 2017 > Εφηβικό Κιν/κο Εργαστήριο Καρπού-Xειμερινό
  • Ο Φτεροπόδαρος > 3’ / 2017 > Εργαστήρι Οπτικοακουστικών Μέσων Εκπαιδευτηρίων Αργύρη – Λαιμού
  • Οδός Σταδίου 1893-2017 > 10’ / 2017 > 2o Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών
  • Ο Δρόμος που μας έδειξες > 1ο Γυμνάσιο Αγίας Βαρβάρας Αττικής
  • Tα κορίτσια φτιάχνουν ταινίες > 9’30’’ / 2017> Εxile Rooms
  • Αφιέρωμα στο κέντρο θεραπευτικής ιππασίας “Ιπποκράτης” > 9’45’’ / 2017 > 1ο Επαγγελματικό Λύκειο Κρανιδίου
  • Το στοίχημα > 10’ / 2017 > ΕΠΑΛ Μύρινας Λήμνου
  • Quatre petits a travers une camera video > 2’30’’ / 2017> Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα
  • Χελιδόνια > 10’ / 2017 > Κινηματογραφική Ομάδα Λυκείου Κυθήρων
  • Παλλάς > 8’ / 2017 > Μουσικό Σχολείο Αλίμου
  • Άτιτλο > 4’ / 2017 > Μουσικό Σχολείο Αλίμου

Οκτ 26

Teachers4Europe 2015-2016 “Το ταξίδι της Ειρήνης”

© 2016 

Το πρόγραμμα «Το ταξίδι της Ειρήνης» εντάχθηκε στη δράση Teachers4Europe 2015-2016 και υλοποιήθηκε στο 88ο Δημοτικό Σχολείο  Θεσσαλονίκης από 25 μαθητές της Δ2 τάξης κατά τη διάρκεια του μαθήματος των εικαστικών, με υπεύθυνη Τ4Ε την Κατερίνα Κατσιούρα (ΠΕ08). Παράλληλα  εντάχθηκε και στο Δίκτυο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων «Ειρήνη και Δημοκρατία: Δικαιώματα όλων των λαών της γης;».

Όταν σκεφτόμαστε την Ευρώπη του σήμερα δεν μπορούμε να μην σταθούμε στο προσφυγικό ζήτημα. Αυτή η διαπίστωση ήρθε στην επιφάνεια σε μια από τις πρώτες δράσεις της ομάδας μας, στον καταιγισμό ιδεών (brainstorming) στη λέξη “Ευρώπη”. Μια από τις λέξεις που ακούστηκε από τους μαθητές ήταν η “Προσφυγιά”. Ομόφωνα αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τους πρόσφυγες και να γράψουμε ένα παραμύθι με ηρωίδα ένα κορίτσι που έρχεται στη χώρα μας από τη Συρία.

παρουσίαση2

Μέσα από βιωματικές δράσεις, παιχνίδια ρόλων, δραματοποίηση, έρευνα, παιχνίδια στο διαδίκτυο και παρακολούθηση animation με θέμα τους πρόσφυγες συλλέξαμε εμπειρίες για να καταλήξουμε στη συγγραφή του παραμυθιού μας. Το όλο ταξίδι μας ήταν όμως αυτό που κερδίσαμε και όχι μόνο το τελικό αποτέλεσμα.

Σε πρώτη φάση συγκροτήσαμε τις ομάδες μας και συντάξαμε το συμβόλαιο μας με τη βοήθεια φύλλου εργασίας.

Έναυσμα για το ταξίδι μας στάθηκε το έντυπο «Η Ευρώπη και Εσύ» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Κάθε μαθητής και μαθήτρια υιοθέτησε μια χώρα από το έντυπο, έμαθε τα χρώματα της σημαίας της, την πρωτεύουσά της και ένα χαρακτηριστικό της. Μαζί υιοθέτησε και την ταυτότητα της χώρας με την οποία ασχολήθηκε, π.χ. έγινε Σουηδός πολίτης. Στη συνέχεια κάθε παιδί γνωρίστηκε με τον/την διπλανό/ή του ως ο αντίστοιχος Ευρωπαίος πολίτης ανταλλάσσοντας πληροφορίες για την χώρα με την οποία είχε ασχοληθεί. Μόλις έγινε η γνωριμία των παιδιών ανά δυάδες, κάθε δυάδα γνωρίστηκε με την απέναντί της δυάδα με τον ίδιο τρόπο και έτσι σχηματίστηκαν τετραμελείς ομάδες και μια πενταμελής (λόγω του αριθμού των παιδιών), οι οποίες αποτελούνταν από Ευρωπαίους μικρούς πολίτες 25 διαφορετικών κρατών-μελών. Σε κάθε ομάδα ανατέθηκε να δημιουργήσει μια ιστορία ή ένα τραγούδι ή ζωγραφιές που να έχουν ήρωες τους νέους χαρακτήρες που την απαρτίζουν. Τα παιδιά πήραν μέρος στην δραστηριότητα με ενθουσιασμό και αφού τελείωσαν τις εργασίες τους κάθε ομάδα παρουσίασε στις άλλες τα αποτελέσματα τα οποία είχε επιτύχει. Έτσι όλη η τάξη ήρθε σε μια πρώτη επαφή με τις χώρες της Ε.Ε. και τις πρωτεύουσές τους.

Στη συνέχεια της ίδιας δράσης οι μαθητές/τριες διάβασαν και άκουσαν από τον “Μικρό Αναγνώστη” το διήγημα “Ο Ναβίντ δεν ήρθε για διακοπές” του Πάνου Χριστοδούλου. Έπειτα τους ζητήθηκε να φανταστούν ότι σε κάθε ομάδα από αυτές που είχαν προηγουμένως σχηματίσει έρχεται ο Ναβίντ και τον γνωρίζουν. Να καταγράψουν με όποιον τρόπο επιθυμούν (ζωγραφιά, ιστορία, κόμικς κ.τ.λ.) την γνωριμία των παιδιών  και τις αντιδράσεις των μελών. Και πάλι παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα στην ολομέλεια.

Σε επόμενή συνάντηση είδαμε το βίντεο “Ειρήνη, ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα” της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ και προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση της Ειρήνης και να φανταστούμε που θα θέλαμε  να πάμε, τι θα θέλαμε να δούμε και με τι μέσο θα θέλαμε να πάμε. Κάθε μαθητής απεικόνισε τις επιθυμίες του στο μπλοκ ζωγραφικής του. Οι συγκεκριμένες ζωγραφιές αποτέλεσαν μέρος της εικονογράφησης του παραμυθιού μας.

       αγγλία                      

Σημαντική για τη διεξαγωγή του προγράμματος ήταν η χρήση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας. Τα παιδιά με την καθοδήγηση της υπεύθυνου εκπαιδευτικού έπαιξαν παιχνίδια στο διαδίκτυο , που αφορούν την Ε.Ε. και εξασκήθηκαν στις γνώσεις τους γύρω από αυτήν.

(http://europa.eu/kids-corner/index_el.htm , http://europeofeurope.blogspot.gr/).

Έτσι μέσα από το παιχνίδι επήλθε η γνώση.

Το αποκορύφωμα των βιωματικών μας δράσεων έγινε σε συνεργασία με το Δ1 τμήμα που υλοποιεί σχετικό με το δικό μας πρόγραμμα και φυσικά με τη συμβολή της δασκάλας τους κας. Χατζηθεοδωρίδου Μαρίας αλλά και τη δασκάλα του δικού μας τμήματος, κας. Καλαμπούκα Βάιας. Η δράση στηρίχθηκε σε υλικό από τα “Περάσματα” της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ και στο έντυπο “Συμβίωσις” και πάλι της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ, αφού το προσαρμόσαμε στην ηλιακή ομάδα των μαθητών/τριών μας.

Τα παιδιά βγήκαν στην αυλή του σχολείου και χωρίστηκαν σε ομάδες πέντε ατόμων. Κάθε ομάδα παρέλαβε μια φωτογραφία που απεικόνιζε μια οικογένεια προσφύγων με αντίστοιχα με την ομάδα μέλη. Κάθε παιδί πήρε έναν ρόλο από τη φωτογραφία και κάθε ομάδα δραματοποίησε οικογενειακές στιγμές από την οικογένεια που της αντιστοιχούσε. Μετά από δέκα λεπτά ο συντονιστής της δράσης έδωσε το σύνθημα ότι νύχτωσε και οι οικογένειες πρέπει να πέσουν για ύπνο. Τα παιδιά κλείσανε τα μάτια τους και μετά από λίγο οι συντονίστριες της δράσης προκάλεσαν έντονη φασαρία με φωνές, σφυρίχτρες και τύμπανα και παρακολούθησαν τις αντιδράσεις των παιδιών. Χωρίς καμιά προειδοποίηση τα παιδιά έντρομα και έκπληκτα άνοιξαν τα μάτια και προσπάθησαν άλλα να καλυφτούν κάτω από παγκάκια, άλλα να προστατέψουν τα μικρά μέλη των οικογενειών τους, ακούγονταν φωνές.

          parousiasi2

Στη συνέχεια περάσαμε μέσα στις τάξεις και ενημερώθηκαν τα παιδιά, τα οποία εμψύχωναν ακόμα τους ρόλους τους, ότι ξέσπασε πόλεμος και πρέπει να εγκαταλείψουν τα σπίτια τους άμεσα παίρνοντας μαζί τους ο καθένας ένα πράγμα που θεωρούσε σημαντικό (δέμα έκτακτης ανάγκης). Κάθε οικογένεια έγραψε με ποιο τρόπο αποφάσισε να φύγει και προς που και στη συνέχεια τους ζητήθηκε να εγκαταλείψουν 2 από τα 5 πράγματα που είχαν επιλέξει γιατί στη διαδρομή κάποιοι τους τα πήραν. Οι περισσότερες ομάδες επέλεξαν ως μέσο διαφυγής τη θάλασσα και προορισμό τους την Ευρώπη. Μέσα από την ενσυναίσθηση οι μαθητές/τριες μοιράστηκαν μια δυνατή εμπειρία, η οποία αν και για τους ίδιους ήταν επιφανειακή, τους επέτρεψε να μπουν για λίγο στη θέση των προσφύγων που αναγκάζονται να αφήσουν τα σπίτια τους.

Η παραπάνω βιωματική δράση στάθηκε το έναυσμα για τη συγγραφή του παραμυθιού μας. Τα παιδιά παρέμειναν χωρισμένα στις ομάδες/οικογένειες που είχαν συγκροτηθεί και σε κάθε ομάδα δόθηκε η παρακάτω σύμβαση: ότι ένα κορίτσι βρέθηκε μόνο στη θάλασσα και ξαφνικά παρουσιάστηκε μπροστά της μια κοπέλα, η Ευρώπη, που θέλησε να τη βοηθήσει και να της γνωρίσει τον τόπο της. Κάθε ομάδα συνέχισε το παραμύθι έχοντας κατά νου όλες τις πληροφορίες και εμπειρίες που είχαμε συλλέξει ως τότε από τις συναντήσεις μας. Παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα στην ολομέλεια και επιλέγοντας κομμάτια από κάθε εκδοχή καταλήξαμε στην τελική εκδοχή του παραμυθιού μας με τίτλο “Η Ειρήνη γνωρίζει την Ευρώπη”. Η εικονογράφηση του παραμυθιού έγινε εξολοκλήρου από τα παιδιά και η τελική του μορφή είναι σε ταινία του Movie Maker. Η ομάδα μας παρουσίασε το παραμύθι μας στο χώρο του σχολείου σε γονείς και μαθητές  σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας στις 13-6-2016. Μπορείτε να παρακολουθήσετε το παραμύθι μας στον παρακάτω σύνδεσμο.

10-06-16 Απονεμήθηκαν οι έπαινοι σε μαθητές για καλές πρακτικές στο προσφυγικό ζήτημα

http://www.minedu.gov.gr/eidiseis/20150-10-06-16-aponemithikan-epainoi-se-mathites-gia-kales-praktikes-sto-prosfygiko-zitima

Εξακόσια παιδιά, μαθητές και μαθήτριες από τις πρώτες τάξεις του δημοτικού έως και τις τελευταίες του λυκείου και εκπαιδευτικοί  από όλη την ελληνική περιφέρεια- έδωσαν ένα μεγάλο συλλογικό παρόν στην εκδήλωση που αφορούσε την απονομή των επαίνων για την υλοποίηση της φετινής εγκυκλίου σχολικών δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών) και αντίστοιχων δράσεων σχετικών με το προσφυγικό ζήτημα.

Η συντριπτική πλειονότητα των σχολείων παρουσίασε ποικίλες σχετικές δράσεις που είχαν ως κύριο γνώμονα την αλληλεγγύη προς τους συνανθρώπους μας, τους οποίους ο πόλεμος εξανάγκασε να αναζητήσουν μία πιο ασφαλή ειρηνική ζωή. Με κάθε τρόπο.

Το 88ο Δ.Σ. Θεσσαλονίκης τιμήθηκε με έπαινο για τις δράσεις του  πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο «Το Ταξίδι της Ειρήνης μέσα από Λέξεις και Εικόνες»  που υλοποιήθηκε από το Δ2 τμήμα με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Κατσιούρα Κατερίνα( ΠΕ08) και συνεργάτες εκπαιδευτικούς την κ. Χατζηθεοδωρίδου Μαρία (ΠΕ70) και την κ. Καλαμπούκα Βάια  (ΠΕ70). Το πρόγραμμα παράλληλα εντάσσεται στη δράση Teachers4Europe 2015-2016.

«Το Ταξίδι της Ειρήνης μέσα από Λέξεις και Εικόνες»

Οκτ 26

Διάκριση στον 4ο πανελλήνιο διαγωνισμό σκίτσου οδικής ασφάλειας

Το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Κυκλοφοριακής Αγωγής, που συντονίζει η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης Σερρών και η Επιστημονική Ομάδα EDUCARTOON, συνδιοργάνωσαν τον 4ο πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό σκίτσου με θέμα «Η χρήση του δρόμου…είναι στο χέρι σου – Αύριο εγώ θα οδηγώ», ο οποίος διεξήχθη υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων και απευθύνθηκε σε μαθητές δημοτικών σχολείων (Δ΄- Ε΄- Στ΄ δημοτικού), Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας. (Σχολικό έτος 2015-16)
Οι συμμετοχές των μαθητών –τριών ξεπέρασαν τις 800 (ατομικές και ομαδικές), από 82 σχολεία όλης της Επικράτειας και της Ομογένειας, με τη στήριξη 110 εκπαιδευτικών.

Η μαθήτρια του 88ου Δημοτικού σχολείου Θεσσαλονίκης Παγώνα Μπουλάκη έλαβε έπαινο για το έργο της και πριν λίγες μέρες τον παραλάβαμε στο σχολείο. Της ευχόμαστε συγχαρητήρια και καλή πρόοδο στο γυμνάσιο πια!

Αποτελέσματα 4ου πανελλήνιου διαγωνισμού σκίτσου οδικής ασφάλειας

Οκτ 26

Το 88ο Δ.Σ. Θεσ/νίκης στο 3ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης

Το 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης με την περιβαλλοντική ομάδα της ΣΤ τάξης συμμετείχε ενεργά στο 3ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης που οργανώθηκε από το Δήμο Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με τα γραφεία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του κοινού Τοπικού Θεματικού Δικτύου ΠΕ «Το ταξίδι των σκουπιδιών».

Το Φεστιβάλ πραγματοποιήθηκε από τις 11 έως τις 14 Μαΐου 2017 στο περίπτερο 8 της Δ.Ε.Θ. Η περιβαλλοντική ομάδα της ΣΤ τάξης “Πριν σκεφτείς να μας πετάξεις…σκέψου πώς θα μας αλλάξεις! Κάνοντας τα “άχρηστα”…όμορφα!” παρουσίασε το σύνολο των εργασιών της σε δικό της χώρο. Παράλληλα σε ειδικά διαμορφωμένο περίπτερο για κάθε σχολείο εκτέθηκαν οι ιστορίες δημιουργικής γραφής που προέκυψαν από σχετικές δραστηριότητες του Δικτύου «Το ταξίδι των σκουπιδιών».

Στις 12 Μαΐου 2017 η ομάδα μας επισκέφτηκε το φεστιβάλ και παρευρέθηκε στην παρουσίαση εργασιών και δρώμενων των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης που συμμετείχαν στο Δίκτυο. Στα πλαίσια της παρουσίασης μαθήτριες της ομάδας μας διάβασαν τις ιστορίες που είχαν γράψει. Την ίδια μέρα έγινε και η βράβευση των ιστοριών της δημιουργικής γραφής και είναι ιδιαίτερη τιμή μας που η μαθήτρια του ΣΤ1 Νώνη και η μαθήτρια του ΣΤ2 Αλεξάνδρα Γκ. διακρίθηκαν για τις ιστορίες τους κερδίζοντας έτσι για το σχολείο μας στην κατηγορία των δημοτικών σχολείων έναν βιντεοπροβολέα, ευγενική χορηγία  της Ελληνικής Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης. Ευχαριστούμε! Δόθηκαν επίσης αναμνηστικά βραβεία συμμετοχής συνολικά σε όλους τους συμμετέχοντες του διαγωνισμού. Να συγχαρούμε τα κορίτσια και όλη μας την ομάδα για την εξαιρετική της παρουσία στο Φεστιβάλ.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Κατερίνα Κατσιούρα (ΠΕ08), Βράνας Κώστας (ΠΕ70), Χρήστος Κοτίνης  (ΠΕ70).

http://dipe-a.thess.sch.gr/dipea/index.php/33-2015-09-15-06-19-42/2856-3-3

Οκτ 26

Συμμετοχή του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης στον πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό « Ένα μήλο την ημέρα…: Το μήλο συμβάλλει στην υγιεινή διατροφή!»

Ο διαγωνισμός που διοργάνωσε ο Αγροτικός Συνεταιρισμός Ζαγοράς διεξήχθη με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Φ14/1517/131501/Δ1 9.8.2016) όπως και την στήριξη και αρωγή του Υπουργείου Υγείας (Γ3δ/ΦΑΥ2Δ/ΓΠ 1.07.2016). Παράλληλα με νέο έγγραφο (Φ.14/1617/155756/Δ1 23.09.2016) χορηγήθηκε και η Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στον Διαγωνισμό. Ο διαγωνισμός είχε δύο θεματικές ενότητες. Η πρώτη ενότητα αφορούσε ζωγραφική, γλυπτική και κολάζ. Οι μαθήτριες/ές κλήθηκαν να δημιουργήσουν έργα με θέμα «Ένα μήλο την ημέρα …: Το μήλο συμβάλλει στην υγιεινή διατροφή !». Οι μαθητές μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν ελεύθερα τις διάφορες τεχνικές ζωγραφικής, γλυπτικής και κολάζ, ώστε να μεταφέρουν το μήνυμά τους.  Η δεύτερη ενότητα αφορούσε σύντομο βίντεο ή ψηφιακή εφαρμογή. Οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν ένα σύντομο βίντεο διαρκείας 3 έως 5 λεπτών, ή μια ψηφιακή εφαρμογή για κινητά, tablets ή ηλεκτρονικούς υπολογιστές με ένα μήνυμα τύπου sms, ή email, ή εικονίδια για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ή μια ψηφιακή αφίσα με θέμα «Ένα μήλο την ημέρα …: Το μήλο συμβάλλει στην υγιεινή διατροφή !». Οι μαθητές/τριες μπορούσαν να λάβουν μέρος είτε ατομικά είτε ομαδικά.

Το 88 Δημοτικό σχολείο έλαβε μέρος στο διαγωνισμό με ομαδικές αλλά και ατομικές εργασίες των μαθητών/τριών των Β, Γ, Δ, Ε και ΣΤ τάξεων. Με ιδιαίτερη χαρά μας γνωστοποιήθηκε με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού ότι η ομαδική εργασία της Ε’ Τάξης έλαβε τιμητική διάκριση.

Αποτελέσματα Διαγωνισμού

Η επίσημη βράβευση και οι διακρίσεις θα λάβουν χώρα στις 07 Απριλίου, παγκόσμια ημέρα Υγείας, σε ειδική εκδήλωση σε αίθουσα πολλαπλών χρήσεων στο κτίριο του Υπουργείου Παιδείας. Για το αναλυτικό πρόγραμμα εκείνης της ημέρας θα βγει νέα ανακοίνωση μέχρι 28 Μαρτίου.

Συγχαρητήρια σε όλους/ες τους μαθητές/τριες του σχολείου μας που πήραν μέρος στο διαγωνισμό.

Ακολουθούν οι ομαδικές εργασίες των πέντε τάξεων.

Γ τάξηΔ τάξηΣτ τάξη

Υπεύθυνη εκπ/κος: Κατερίνα Κατσιούρα, ΠΕ08

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH