Επέτειος της 28ης Οκτωβρίου και τα παιδιά γνώρισαν τα γεγονότα μέσα από τις αφηγήσεις, το εποπτικό υλικό,τα βιβλία,τα παραμύθια , τα τραγούδια,τα βίντεο.

Μας δόθηκε η ευκαιρία να προσεγγίσουμε τα θέματα της ειρήνης ,της   ελευθερίας και  της δημοκρατίας
Ακούσαμε το μελοποιημένο ποίημα του Γιάννη Ρίτσου και ομαδικά ζωγραφίσαμε τον στίχο:

Ειρήνη είναι ένα ποτήρι ζεστό γάλα κ’ ένα βιβλίο μπροστά στο παιδί που ξυπνάει.

ΕΙΡΗΝΗ. ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ

Τα δικά μας στρατιωτάκια της Ειρήνης φτιάξαμε

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!!

Στις 17 Οκτωβρίου η  ομάδα: Theatro στο σχολείο παρουσίασε στα παιδιά τη διαδραστική παράσταση ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ -ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ  βασισμένη στην ΕΙΡΗΝΗ του Αριστοφάνη.

Η Ειρήνη είναι μια από τις κωμωδίες του Αριστοφάνη που γράφτηκε με σκοπό να σατιρίσει και να καυτηριάσει τον Πελοποννησιακό πόλεμο.

Η Παράσταση  μέσα από το   χιούμορ ,τις   ευτράπελες καταστάσεις, με τραγούδι , χορό και  με τη συμμετοχή των παιδιών έρχεται να μιλήσει για την ανυπέρβλητη αξία και τα πλεονεκτήματα της ειρήνης καθώς και την επιτακτική ανάγκη ενός συλλογικού «όχι» στον πόλεμο και τα δεινά που αυτός επιφέρει σε όλο τον πλανήτη.

Το βιβλίο του Αλέξη Κυριτσόπουλου : Το παραμύθι με τα χρώματα ,διαβάσαμε

Σε μια χώρα λοιπόν, κάπου, κάποτε, ενώ το ουράνιο τόξο χάριζε τα χρώματα του και την ομορφιά τους, οι άνθρωποι άρχισαν να μην το προσέχουν καθόλου. Λυπημένο αυτό, πήρε όλα τα χρώματα μαζί του και άφησε τον κόσμο των ανθρώπων ασπρόμαυρο με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την αισθητική και τη ζωή τους.
Τρεις φίλοι, ο Παύλος, ο Στέφανος και ο Αλέξανδρος που τους έλειψε πολύ και μάλλον ήταν και οι πιο αποφασιστικοί, κίνησαν για να το βρουν παίρνοντας μαζί και τη μικρή Ζωή. Και τα κατάφεραν να το φέρουν πίσω.

Περιττό να πει κανείς ότι μόλις κλείνει το βιβλίο τα παιδιά αρπάζουν μαρκαδόρους και αρχίζουν να φτιάχνουν τις δικές τους χρωματιστές  ζωγραφιές .Στη συνέχεια είπαμε  να “διώξουμε” τα χρώματα από τις ζωγραφιές των παιδιών με μια απλή ασπρόμαυρη εκτύπωση.

Τα παιδιά έψαξαν να βρουν την ασπρόμαυρη ζωγραφιά τους  έκαναν τη σύγκριση  και όλοι αποφασίσαμε ότι η πολύχρωμη ζωγραφιά αλλά και ο πολύχρωμος κόσμος μας είναι πολύ πιο όμορφος.

Το Κόκκινο ,κίτρινο και το Μπλε τα τρία Βασικά Χρώματα ,λέγονται έτσι γιατί δεν δημιουργούνται από τα άλλα χρώματα.

Τα δευτερεύοντα ή συμπληρωματικά χρώματα δημιουργούνται από την ανάμιξη 2 βασικών χρωμάτων. Το σύνολο των χρωμάτων συνθέτει το γνωστό χρωματικό κύκλο.

Το μαύρο και το άσπρο θεωρούνται “όχι χρώματα”. Το μαύρο δημιουργείται όταν δεν υπάρχει καθόλου φως, σε αντίθεση με όλα τα άλλα χρώματα, που είναι παρόντα μόνο όταν υπάρχει φως. Το άσπρο θεωρητικά είναι το άθροισμα όλων των χρωμάτων του ουράνιου τόξου, της ίριδας, δηλαδή των βασικών και των συμπληρωματικών χρωμάτων μαζί. Αυτές οι ερμηνείες εξηγούν στην φυσική διάσταση των χρωμάτων αυτών.

Το δέντρο των Χρωμάτων φτιάξαμε με τις παλάμες μας.Βουτήξαμε τα χέρια μας σε τέμπερες  με τα βασικά χρώματα και φτιάξαμε τα δευτερεύοντα. Το άσπρο και το μαύρο μεταξύ τους ,αλλά και με τα βασικά χρώματα και να το αποτέλεσμα

Το όνομα είναι η ταυτότητα του παιδιού .Τα νήπια με χαρά  πειραματίζονται με τις γραμμούλες που το απαρτίζουν  . Παιχνίδια με το όνομα κάνουμε πολλά, αλλά και προσπάθειες για τη γραφή του.

Αρχικά εντόπισαν στην καρτέλα τους το αρχικό τους και στη συνέχεια το έψαξαν  ανάμεσα σε πολλά γράμματα.

Χορεύουν γύρω από τα στεφάνια.Με το σταμάτημα της μουσικής βρίσκουν το στεφάνι που μέσα έχει το αρχικό τους .Μπαίνουν μέσα ,λένε τη φωνούλα του αρχικού τους και προσπαθούν να βρουν λέξεις που αρχίζουν από την ίδια φωνή.  Τα παιδιά έτσι με παιγνιώδη τρόπο  μπαίνουν στη διαδικασία να παρατηρήσουν, να συγκρίνουν και να συνειδητοποιήσουν το ήχο του φωνήματος τους που μπορεί να είναι ίδιο με του συμμαθητή τους.

Γνωρίσαμε την  τεχνική του Piet Mondrian

και προσπαθήσαμε να την εφαρμόσουμε στο αρχικό του ονόματός μας

Το αποτέλεσμα ΥΠΕΡΟΧΟ!!!!!