-
-
Πρόσφατα άρθρα
-
Kατηγορίες
- Γενικά
- ΓΛΩΣΣΑ
- ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ-ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
- ΕΚΑΣΤΙΚΑ
- ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
- ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
- Φυσικές επιστήμες
- Χωρίς κατηγορία
-
Άρθρα
- Ιανουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Ιούνιος 2021
- Μάιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Φεβρουάριος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Νοέμβριος 2020
- Οκτώβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Ιούνιος 2020
- Μάιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Ιούνιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Ιούνιος 2018
- Μάιος 2018
- Απρίλιος 2018
- Μάρτιος 2018
- Φεβρουάριος 2018
- Ιανουάριος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Σεπτέμβριος 2017
- Ιούνιος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Μάρτιος 2017
- Φεβρουάριος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Δεκέμβριος 2016
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Ιούνιος 2016
- Απρίλιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
- Σεπτέμβριος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Απρίλιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Φεβρουάριος 2015
- Ιανουάριος 2015
- Δεκέμβριος 2014
- Νοέμβριος 2014
- Οκτώβριος 2014
- Σεπτέμβριος 2014
-
Χρήσιμοι σύνδεσμοι
Μεγάλη Εβδομάδα
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μεγάλη Εβδομάδα
Προγραφικές ασκήσεις
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Προγραφικές ασκήσεις
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο
Περιμένοντας το Πάσχα!
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Περιμένοντας το Πάσχα!
Αναρτούμε το ηλεκτρονικό έντυπο με τίτλο “Μένουμε σπίτι….Συνδε-Δεμένοι” του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.
Το έντυπο περιλαμβάνει χρήσιμες επισημάνσεις για την ψυχολογική υποστήριξη οικογενειών, παιδιών και εφήβων κατά τη διάρκεια παραμονής στο σπίτι λόγω των προληπτικών μέτρων για τον κορωνοϊό – Covid-19
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο
![]() |
Προτάσεις για αξιοποίηση
1) Ποιες είναι οι δικές σου τρεις/ τέσσερις/ πέντε αγαπημένες
γεύσεις παγωτού και με ποια σειρά προτεραιότητας;Μπορείς να θυμηθείς ποιες γεύσεις παγωτού άκουσες στο
τραγούδι;
Πόσες είναι όλες οι γεύσεις παγωτού που άκουσες στο τραγούδι;
Μπορείς να σκεφτείς έναν τρόπο ώστε να θυμάσαι τις γεύσεις
που άκουσες και να τις μετρήσεις στο τέλος;
2) Αν αγοράσεις ένα χωνάκι με τρεις
μπάλες παγωτό στις τρεις αγαπημένες
σου γεύσεις, με πόσους διαφορετικούς
τρόπους μπορεί ο παγωτατζής να
βάλει τις μπάλες στο χωνάκι;
3) Διάλεξε τρεις γεύσεις παγωτό. Κάθε μέλος της
οικογένειας ψηφίζει την αγαπημένη του γεύση.
Πόσες προτιμήσεις συγκέντρωσε η κάθε γεύση;
Ποια γεύση έχει τις περισσότερες προτιμήσεις;
Ποια γεύση έχει τις λιγότερες προτιμήσεις;
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο












