Συζητάμε με τα παιδιά για τις έννοιες “ίδιος”- “διαφορετικός” και για την καλύτερη κατανόησή τους κάνουμε τις εξής ερωτήσεις:
– Ποιά παιδιά στην τάξη έχουν ίδιο μικρό όνομα;
– Ποιών παιδιών το μικρό όνομα αρχίζει με το ίδιο γράμμα; Ποιό έιναι αυτό το γράμμα;
– Πόσοι έχουν ίδιο χρώμα μπλούζα;
– Όλοι έχουμε ίδιο ύψος ή διαφορετικό;
Ποια είναι τα ίδια γράμματα που πιθανόν υπάρχουν στα ονόματά τους;
Σκοπός
Να κατανοήσουν τα παιδιά τις έννοιες”ίδιος”, “διαφορετικός”
Να ξεχωρίσουν τα ίδια γράμματα που πιθανόν υπάρχουν στα ονόματά τους
Να εξασκήσουν την παρατηρητικότητά τους.
