Λίγο πριν τις πασχαλινές διακοπές, το σχολείο μας γέμισε χρώματα, χαρά και δημιουργία! Βάψαμε αυγά με όμορφα χρώματα και σχέδια, φτιάξαμε πασχαλινές κατασκευές με πολύ φαντασία και περάσαμε υπέροχα! Τα παιδιά συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό και το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά εντυπωσιακό.

Ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα, με υγεία, αγάπη και χαμόγελα!

  Σε κάθε παιδί δόθηκε από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων μια τσαντούλα με πασχαλινά δωράκια!

  Την Παρασκευή 4 Απριλίου στα πλαίσια ενασχόλησης με την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου   υποδεχτήκαμε  με ιδιαίτερη χαρά στο σχολείο μας την συγγραφέα παιδικού βιβλίου κα Μαριά Λάκατα. Λίγα λόγια για την συγγραφέα μας , η οποία εκτός από την ιδιότητα της ως συγγραφέας είναι  και εκπαιδευτικός πρώιμης ηλικίας, η οποία διδάσκει σε δημοτικό παιδικό του νησιού μας. Η αγάπη της για τα παιδιά την οδήγησε να συγγράψει μια παιδική ιστορία , αυτή της  “Τζιβαγιέριας και του μαγεμένου αηδονιού”  και στην συνέχεια να το εκδώσει σε βιβλίο.

Η επίσκεψή της ενθουσίασε τα παιδιά καθώς ήρθαν σε επαφή με μια συγγραφέα παιδικού βιβλίου και μπόρεσαν να εκφράσουν κάθε απορία και σκέψη σχετικά με τα παιδικά βιβλία και την δημιουργία τους.

Παράλληλα τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σε ηλεκτρονική παρουσίαση το παιδικό βιβλίο της συγγραφέας μας και να αναζητήσουν τα βαθύτερα νοήματα που αυτό προωθεί μέσα από την πλοκή της ιστορίας.

Η δράση δεν περιορίστηκε μόνο εκεί αλλά προσεγγίσαμε  το παραμύθι μέσα από διαθεματικές δραστηριότητες. Αρχικά τα παιδιά   δημιούργησαν  πόστερ με ομαδικές  ζωγραφιές , όπου αποτύπωσαν τι τους έκανε μεγαλύτερη εντύπωση.

Στην συνέχεια η κα Μαρία Λάκατα παρότρυνε τα παιδιά μέσα από τα τραγούδια  του παραμυθιού να αναγνωρίσουν τον ρυθμό και να χρησιμοποιήσουν τα μουσικά όργανά αναλόγως.

Στο τέλος βγήκαμε στην αυλή χορέψαμε σε κύκλους , βγήκαμε αναμνηστικές φωτογραφίες και ευχαριστήσαμε την κα Μαρία Λάκατα με ένα δώρο για την επίσκεψή της.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές ευχαριστίες μας στην συγγραφέα Μαρία Λάκατα για την επίσκεψή της  και την ευκαιρία που έδωσε στους/ις  μαθητές/τριες μας να έρθουν σε επαφή με μια  δημιουργό παιδικών βιβλίων , που τα συντροφεύουν και τα ταξιδεύουν σε αυτή την ευαίσθητη ηλικία. Επίσης να ευχηθούμε  στην κα Μαρία Λάκατα  καλή  επιτυχία  και καλοτάξιδο   το βιβλίο της!

Οι μαθητές, το εκπαιδευτικό και το λοιπό προσωπικό του 7ου Νηπιαγωγείου Κω.

Μια μικρή γκαλερί από τα έργα των μικρών μαθητών μας:

  Οι μαθητές  και το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου μας σας εύχεται καλό μήνα και καλό ερχομό της Άνοιξης.

Τα χελιδονίσματα- Κάλαντα της Άνοιξης:

Χελιδονάκι πέταξε
Βρήκε πύργο κι έκατσε
Και γλυκοκελάηδησε
Μάρτη – Μάρτη μου καλέ

Μάρτη – Μάρτη μου καλέ
Και Απρίλη δροσερέ
κι αν χιονίσεις, κι αν κακίσεις
Πάλι Άνοιξη θ’ανθίσεις!

Φορέσαμε τα “μαρτάκια” μας  μαθαίνοντας για τις παραδόσεις του τόπου μας!

Μάρτης αποκαλείται το έθιμο, στο οποίο ένα φτιαγμένο βραχιόλι, από κόκκινο και άσπρο σχοινάκι ή κλωστές που έχουν στριφτεί ή πλεχτεί φοριέται την 1η Μαρτίου στην Ελλάδα.
Ο Μάρτης ή Μαρτιά είναι ένα παμπάλαιο έθιμο, με βαλκανική διασπορά. Πιστεύεται ότι έχει τις ρίζες του στην Αρχαία Ελλάδα, και συγκεκριμένα στα Ελευσίνια Μυστήρια.

Από τη 1η ως την 31η του Μάρτη, τα παιδιά φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή. Η κόκκινη κλωστή συμβολίζει τη χαρά και η λευκή την αγνότητα. Γενικά το λευκό και το κόκκινο χρώμα το συναντάμε συχνά σαν προστασία από το κακό. Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο Μάρτης προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν. Τον φτιάχνουν την τελευταία μέρα του Φλεβάρη και τον φορούν την πρώτη μέρα του Μάρτη, πριν βγουν από το σπίτι.

Σε κάποιες περιοχές της Ελλάδας κρεμούσαν την κλωστή όλη τη νύχτα στα κλαδιά μιας τριανταφυλλιάς για να χαρίσουν ανθοφορία, ενώ σε άλλες περιοχές την έβαζαν γύρω από τις στάμνες για να προστατέψουν το νερό από τον ήλιο και να το διατηρήσουν κρύο.

Σε κάποιες άλλες περιοχές το φορούσαν μέχρι να φανούν τα πρώτα χελιδόνια, οπότε και το άφηναν πάνω σε τριανταφυλλιές, ώστε να το πάρουν τα πτηνά για να χτίσουν τη φωλιά τους.

Το ιδιότυπο αυτό ασπροκόκκινο βραχιολάκι, όταν έφευγε ο Μάρτιος, στην κεντρική Ελλάδα τουλάχιστον το έβγαζαν και το κρεμούσαν στο πιο ψηλό κλαδί των δένδρων που ήταν κοντά στα σπίτια με τις χελιδονοφωλιές, διότι ο Μάρτιος είναι ο μήνας της εαρινής μετανάστευσης πτηνών από την Αφρικανική ήπειρο στην Ελλάδα κυρίως και στα Βαλκάνια κατ’ επέκταση.

(πηγή:https://www.tanea.gr/2024/03/01/people/giati-forame-marti-ti-symvolizei-to-anoiksiatiko-ethimo/)

Υ.Γ.: Ευχαριστούμε θερμά την μαμά της μαθήτριας μας,  που μας πρόσφερε το καρούλι με την κλωστή για τα “μαρτάκια” μας!

Και ας μην μπορούμε να βγούμε και να τρέξουμε στην φύση τον Χειμώνα και ας κρυώνουν τα χεράκια μας, η μαγεία του και τα τόσα πράγματα που μπορούμε να γνωρίσουμε τον καθιστούν ανεκτίμητο. Στο σχολείο μας τα παιδιά έμαθαν μέσα από το παιχνίδι, τις ωραίες εικόνες και μέσα από τις δικές τους κατασκευές.

Μετά από τις διακοπές των Χριστουγέννων οι μαθητές/τριες γύρισαν στο σχολείο με όρεξη και ανυπομονησία. Μιλήσαμε για το πως περάσαμε και στην συνέχεια καλωσορίσαμε το νέο έτος με τις δικές μας ευχές.

Καθώς ο καιρός γινόταν όλο και πιο παγερός μάθαμε για την Ένδυση του Χειμώνα και κατασκευάσαμε την δική μας ντουλάπα.

Για να ζεσταθούμε μιλήσαμε για τα Μέσα Θέρμανσης και φτιάξαμε με τα χεράκια μας το δικό μας τζάκι!!!

Μάθαμε και τα γράμματα “Φ” και “Χ”:

Πειραματιστήκαμε με την Κιμωλία σε σκούρο χαρτόνι και κατασκευάσαμε  ένα “Χειμωνιάτικο Τοπίο” και το ” Φεγγάρι του Γενάρη”:

Παρατηρώντας την φύση γύρω μας παρατηρήσαμε κάποιες μέρες του Χειμώνα με καλοκαιρία …. τότε μάθαμε για τον “Μύθο της Αλκυόνας” και τις αλκυονίδες μέρες:

Γνωρίσαμε και το δένδρο που αψηφά τον Χειμώνα… την “Ανθισμένη Αμυγδαλιά”:

Κατασκευάσαμε τους δικούς μας Χιονάνθρωπους:

Με αφορμή τα γεγονότα της επικαιρότητας οι μαθητές/ τριες ήρθαν σε επαφή και γνώρισαν  για τις Φυσικές Καταστροφές. Μέσα από τις εμπειρίες τους και οπτικοακουστικά μέσα γνώρισαν την Δύναμη της Φύσης , τρόπους προφύλαξης και αντιμετώπισης τέτοιων κρίσιμων καταστάσεων:

Έμαθαν για την Δομή της Γης και πως δημιουργούνται  οι σεισμοί:

Κατασκεύασαν το δικό τους ηφαίστειο και προγραμμάτισαν μια έκρηξη με το χημικό πείραμα: Μαγειρική Σόδα- Ξύδι- Κόκκινη Βαφή.

Έμαθαν τα Χρήσιμα Τηλέφωνα Έκτακτης Ανάγκης :