Η ολοκλήρωση του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Η οικογένεια δεν είναι αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!» συνέπεσε με τον εορτασμό της Αποκριάς, χαρίζοντας στους μικρούς μας πιγκουίνους μια ξεχωριστή εμπειρία. Με δημιουργικότητα και ενθουσιασμό, εντυπωσίασαν και ένιωσαν περήφανοι για τις στολές που κατασκεύασαν με τα ίδια τους τα χέρια!
Αρχείο κατηγορίας Εκπαιδευτικά προγράμματα
Διεθνές Συνεργατικό e-Twinning Πρόγραμμα “Αξιολόγηση Προγράμματος!”
Ενημερωτικά φυλλάδια με του προγράμματος!
Διεθνές Συνεργατικό e-Twinning Πρόγραμμα “Συνεργατικές Δράσεις”
Στα πλαίσια του διεθνές προγράμματος e-twinning στο οποίο συμμετέχει το νηπιαγωγείο μας, με τίτλο “Little Hands, Big Structures!”, oι μικροί μαθητές του νηπιαγωγείου μας ένωσαν τις δυνάμεις τους με μαθητές από έξι διαφορετικές χώρες, στέλνοντας ένα μήνυμα συνεργασίας και δημιουργικότητας, με αγάπη για το περιβάλλον και τη διαπολιτισμικότητα!”
Οι μαθητές συμμετείχαν σε διαδικτυακό παιχνίδι με σχολεία από την Τουρκία και την Ελλάδα και ενθουσιάστηκαν!
Όλα τα σχολεία συνεργαστήκαμε για να κατασκευάσουμε την αρχαία πόλη της Εφέσου! Κάθε σχολείο είχε αναλάβει την κατασκευή ενός χώρου της πόλης, με το νηπιαγωγείο μας να αναλαμβάνει την κατασκευή του δρόμου του λιμανιού της Εφέσου.
Διεθνές Συνεργατικό e-Twinning Πρόγραμμα “Ουρανοξύστες του κόσμου”
Στα πλαίσια του διεθνές προγράμματος e- twinning στο οποίο συμμετέχει το νηπιαγωγείο μας, με τίτλο “Little Hands, Big Structures!”,οι μαθητές ολοκλήρωσαν μια σειρά δραστηριοτήτων με θέμα «Ουρανοξύστες του κόσμου! ».
Ανακαλύψαμε τους 10 πιο γνωστούς ουρανοξύστες του κόσμου και τους κατατάξαμε σύμφωνα με το ύψος του!
Οι μικροί μαθητές κατασκευάζουν με το οικοδομικό υλικό του νηπιαγωγείου τον ψηλότερο ουρανοξύστη και τον διαχωρίζουν ως προς το μέγεθος από τα υπόλοιπα κτίσματα που υπάρχουν στον κόσμο!
Η δημιουργικότητα και η φαντασία των μικρών μαθητών αποτυπώνεται μέσα από τους δικούς τους μοναδικούς ουρανοξύστες καθώς και από μια πόλη με ουρανοξύστες που δημιούργησαν όλοι μαζί!
Χρησιμοποιούμε τη ψηφιακή τεχνολογία δημιουργικά και παίζουμε ψηφιακά παιχνίδια στη τάξη!
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=250e3149c238
Ολοι μάζι κατασκευάσαμε με ανακυκλώσιμα υλικά και χρωματίσαμε τον πιο ψηλο ουρανοξύστη του κόσμου ολοκληρώνοντας την κατασκευή του Burj Khalifa!
Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με το θέμα του ουρανοξύστη και το αξιολόγησαν ως εξαιρετικό!!!
Διεθνές Συνεργατικό e-Twinning Πρόγραμμα «Διάσημες Γέφυρες: Η Γέφυρα του Λονδίνου»
Στα πλαίσια του διεθνές προγράμματος E twinning στο οποίο συμμετέχει το νηπιαγωγείο μας, με τίτλο “Little Hands, Big Structures!”,οι μαθητές ολοκλήρωσαν μια σειρά δραστηριοτήτων με θέμα «Διάσημες Γέφυρες: Η Γέφυρα του Λονδίνου».
Και το παιχνίδι ξεκινά και γινόμαστε μια ανθρώπινη γέφυρα!
Δημιουργούμε το δικό μας κολάζ της γέφυρας του Λονδίνου!
Παίξαμε ψηφιακό παιχνίδι μνήμης στον υπολογιστή ομαδικά αλλά και ατομικά.
Κατασκευάζουμε το μοντέλο της γέφυρας του Λονδίνου με ανακυκλώσιμα υλικά και χρώματα.
Το μοντέλο της Γέφυρας του Λονδίνου ολοκληρώθηκε μέσα από την ευχάριστη και δημιουργική συνεργασία που είχαν οι μαθητές με τους γονείς τους στο σπίτι κατασκευάζοντας μικρά καραβάκια από ανακυκλώσιμα υλικά.
Ο εαυτός μου, η δύναμή μου!
Στα πλαίσια του προγράμματος Εργαστηρίου Δεξιοτήτων στη Θεματική ενότητα «Ζω καλύτερα – Ευ ζην», Ευαισθητοποίηση, οι μικροί μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις , ενισχύοντας την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα αναπηρίας και ευαλωτότητας, όπως την αποδοχή της διαφορετικότητας, της συμπερίληψης και των ίσων ευκαιριών για όλους.
“Επαφή με το σύστημα Braille: Μαθαίνοντας τη διαφορετικότητα μέσα από την αφή και την ανακάλυψη!”
Η εικόνα αποτυπώνει μικρά παιδιά να έρχονται σε επαφή με το σύστημα Braille, μαθαίνοντας πώς διαβάζουν και γράφουν τα άτομα με οπτική αναπηρία. Μέσα από παιχνίδια, γραφή και εξερεύνηση, καλλιεργείται η ενσυναίσθηση και η συμπερίληψη στην εκπαίδευση.
“Βιωματικό παιχνίδι: Κατανοώντας τις προκλήσεις των ατόμων με αναπηρίες μέσα από την κίνηση!”
Τα παιδιά συμμετέχουν σε ένα βιωματικό παιχνίδι προσομοίωσης, όπου δοκιμάζουν να κινηθούν με περιορισμούς, αναπτύσσοντας ενσυναίσθηση και κατανόηση για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με κινητικές αναπηρίες. Μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική εμπειρία που προάγει τη συμπερίληψη!
“Τα θετικά μου χαρακτηριστικά: Μαθαίνοντας τη σημασία της διαφορετικότητας!”
Τα παιδιά εκφράζουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από ζωγραφική και κατασκευές, προωθώντας την αγάπη, την ενσυναίσθηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Κάθε παλάμη συμβολίζει τα θετικά χαρακτηριστικά τους, δημιουργώντας ένα δέντρο που ανθίζει με αξίες όπως η καλοσύνη και ο σεβασμός!
Διεθνές Συνεργατικό e-Twinning Πρόγραμμα «Ιστορικοί Πύργοι: Ο Πύργος του Γαλατά»
Στα πλαίσια του διεθνές προγράμματος e- Twinning στο οποίο συμμετέχει το νηπιαγωγείο μας, με τίτλο “Little Hands, Big Structures!”,οι μαθητές ολοκλήρωσαν μια σειρά δραστηριοτήτων με θέμα «Ιστορικοί Πύργοι: Ο Πύργος του Γαλατά»
Με τη χρήση εκπαιδευτικών βίντεο και της φαντασίας των μικρών μαθητών ανεβήκαμε ψηλά και γνωρίσαμε τον Πύργο και την ιστορία του.
Συναρμολογήσαμε τα μέρη του..
 |
 |
Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια στον υπολογιστή..
Κατασκευάσαμε με ανακυκλώσιμα υλικά το μοντέλο του Πύργου του Γαλατά.
Το μοντέλο του Πύργου του Γαλατά ολοκληρώθηκε μέσα από την ευχάριστη και δημιουργική συνεργασία που είχαν οι μαθητές με τους γονείς τους στο σπίτι κατασκευάζοντας μικρά σπίτια από ανακυκλώσιμα υλικά.
Οι μαθητές αξιολόγησαν το θέμα και δήλωσαν πως τους ενθουσίασε!
