Το ταξίδι της Αμάλ είναι ένα σχέδιο δράσης, το οποίο ανήκει στο θεματικό κύκλο Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ, στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που πραγματοποιήσαμε. Μέσα από βιωματικές δράσεις προσπαθήσαμε να οδηγήσουμε τους μικρούς μας μαθητές να διαμορφώσουν διαπολιτισμική συνείδηση. Το συγκεκριμένο Σχέδιο Δράσης αφορά κυρίως τους πρόσφυγες. Ακολουθούν οι δραστηριότητες αναλυτικά, καθώς και φωτογραφικό υλικό.
Η δραστηριότητα αυτή ανήκει στη θεματική ενότητα: “Διαφορετικοί, ίσοι και αγαπημένοι”. Παρακολουθήσαμε στο youtube την ιστορία του Ευγένιου Τριβιζά, “Το παραπονεμένο ελεφαντάκι”.
https://www.youtube.com/watch?v=n8cWq9AdY1U
Στη συνέχεια συζητήσαμε τι το διαφορετικό είχε αυτό το ελεφαντάκι πάνω του, πως του συμπεριφέρονταν οι γύρω του και πως κατέληξε τελικά να κάνει πολλούς φίλους και να είναι εξίσου αγαπητός παρόλη τη διαφορετικότητά του. Τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν αυτό που τους εντυπωσίασε περισσότερο!
Σε αυτή τη δραστηριότητα μαζί με τα παιδιά φτιάξαμε μια παρουσίαση που περιλαμβάνει όλες τις ιστορίες των χρωμάτων! Όσες ιδέες είχαμ καταγράψει σε προηγούμενη δραστηριότητα τώρα τις φτιάξαμε σε μια παρουσίαση!
Η δραστηριότητα αυτή εντάσσεται στη θεματική Ενότητα: “Διαφορετικοί, ίσοι και αγαπημένοι”. Στόχος της είναι να κατανοήσουν τα παιδιά τη σημασία της διαφορετικότητας. Όλα γύρω μας είναι φτιαγμένα πολλά και διαφορετικά χρώματα. Το κάθε χρώμα είναι ξεχωριστό αλλά και τόσο απαραίτητο. Διαβάσαμε το παραμύθι “Το παραμύθι με τα χρώματα” και συζητήσαμε τη σημασία τους και το πόσο απαραίτητα είναι στη ζωή μας τα χρώματα. Αν και όλα διαφορετικά, δε θα μπορούσαμε να ζούμε σε ένα κόσμο μονότονο, ασπρόμαυρο και γκρίζο. Έτσι καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι όπως τα χρώματα είναι διαφορετικά και ξεχωριστά και τα αγαπάμε για αυτό που μας προσφέρουν, έτσι και κάθε άνθρωπος, κάθε παιδί είναι ξεχωριστό, διαφορετικό αλλά ταυτόχρονα πολύ αγαπητό. Αγαπάμε τον εαυτό μας επειδή είναι ξεχωριστός και τον κάθε φίλο μας επειδή είναι διαφορετικός!
Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να καταγράψουμε πράγματα, φρούτα, λαχανικά, αντιπροσωπευτικά για το κάθε χρώμα! Επίσης συνδέσαμε τα χρώματα με κάποια συναισθήματα μας όπως η ζήλεια, η αγάπη, η ντροπή κ.α.
Συζητάμε για τη Unicef . Εξηγούμε τι είναι και ποιός είναι ο στόχος της. Διαβάζουμε όλοι μαζί την εικονογραφημένη ιστορία της.
Πίνακες αναφοράς με τα δικαιώματα των παιδιών. Τα παρατηρήσαμε, τα συζητήσαμε και παίξαμε με τις εικόνες. Το κάθε παιδί επιλέγει όποια εικόνα του αρέσει και την περιγράφει.
Αφού συζητήσαμε τα δικαιώματα που έχουν τα παιδιά και είδαμε φωτογραφίες που τα απεικονίζουν, αποφασίσαμε να ψηφίσουμε το πιο σημαντικό δικαίωμα. Οι μαθητές συμφώνησαν ότι όλα τα παιδιά πρέπει να έχουν ένα σπίτι! Έτσι ζωγράφισαν ομαδικά το σπίτι των ονείρων τους! Το σπίτι που πρέπει να έχουν όλα τα παιδιά του κόσμου!
