Είμαι στο μετρό.

Σκέφτομαι τον άνθρωπο δίπλα μου.

Ποιος έχει πραγματικά ανάγκη τη θέση μου;

Θα μπορούσα να δώσω τη θέση μου σε κάποιον που έχει σωματική δυσκολία ;

Σκέφτομαι…..

Αν θέλω μπορώ να σκεφτώ πώς νιώθουν οι άλλοι!!!

Η αναγνώριση συναισθημάτων αποτελεί τον βασικό πυλώνα της συναισθηματικής αγωγής.

Αν τα παιδιά δεν μπορούν να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα τους δεν μπορούν να ακούσουν, να ακολουθήσουν οδηγίες ή γενικότερα να συμμορφώνονται με τους κανόνες της τάξης καθώς η συναισθηματική νοημοσύνη τους παραμένει χαμηλή.

Όταν δουλεύουμε την αναγνώριση συναισθημάτων, δουλεύουμε ουσιαστικά τα συναισθήματα μας”

Επιλέγουν ένα συναίσθημα και το φτιάχνουν ….. στο σκίτσο.