Ημερίδα ΠΕΚΕΣ: Η παρουσία της Θεατρικής Αγωγής στην Ειδική Εκπαίδευση | 30 Μαΐου 2022

Διαδικτυακή Ημερίδα 12 ΠΕΚΕΣ με θέμα: «Η παρουσία της Θεατρικής Αγωγής στην Ειδική Εκπαίδευση»

Δευτέρα 30 Μαΐου 2022, ώρες 15.00-21.00,

Η ημερίδα διοργανώνεται από τα ΠΕ.Κ.Ε.Σ. 1ο, 2ο, 3ο, 4ο, 5ο, 6ο Αττικής, Δυτικής Ελλάδας, Κρήτης, 1ο και 2ο Νοτίου Αιγαίου, Πελοποννήσου, Στερεάς Ελλάδας, σε συνεργασία με τους/τις Συντονιστές/ Συντονίστριες Εκπαιδευτικού Έργου Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης, τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Θεατρικής Αγωγής, τις εκπαιδευτικούς Θεατρικής Αγωγής.

Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των κλάδων κάθε βαθμίδας Εκπαίδευσης και σε κάθε ενδιαφερόμενο/η και θα διεξαχθεί μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων webex, στον σύνδεσμο https://minedu-secondary.webex.com/meet/panboemi

https://www.edweek.gr/imerida-pekes-i-paroysia-tis-theatrikis-agogis-stin-eidiki-ekpaidefsi/?fbclid=IwAR26vlkM-9yX0iea0ozGb_PKA7tL4-cteGulMiorCVlnyGQanLQIIsYduQ0

«Συνομιλούμε για τον Αυτισμό: Από τη Διάγνωση στην Παρέμβαση» ΗΜΕΡΙΔΑ

«Πραγματοποίηση webinar για τον αυτισμό + βίντεο»

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 12/05 το Open Live Webinar με τίτλο «Συνομιλούμε για τον Αυτισμό: Από τη Διάγνωση στην Παρέμβαση». Κατά τη διάρκεια της ενδιαφέρουσας και ουσιαστικής συζήτησης αναπτύχθηκαν θέματα που αφορούν στην πολυδιάστατη εικόνα της Διαταραχής του Αυτιστικού Φάσματος και τα ζητήματα που αναδύονται από την παιδική ηλικία μέχρι την ενηλικίωση.

Kεντρικοί ομιλητές:

  • Κωνσταντίνος Κώτσης, Επίκουρος Καθηγητής Παιδοψυχιατρικής, Τμήμα Ιατρικής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Πρόεδρος της Παιδοψυχιατρικής Εταιρείας Ελλάδος-Ένωση Ψυχιάτρων Παιδιών και Εφήβων

  • Στεφανία Φερεντίνου, Λογοθεραπεύτρια του Κοινοτικού Κέντρου Ψυχικής Υγείας Παιδιού και Εφήβου, Ψυχιατρικής Κλινικής ΠΓΝΙ, Υπ. Διδάκτωρ του Τμήματος Λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Zabderfilio, μια ιστορία για την διαφορετικότητα

Γνωρίσαμε τον Ζabderfilio μέσα από το δικό μας χειροποίητο κουκλοθέατρο. Ο zabderfilio είναι ένα ξεχωρίστο ζωάκι που ψάχνει για φίλους. Μέσα από τις περιπέτειες στο δάσος, κατάφερε να κερδίσει την εμπιστοσύνη και την αποδοχή των άλλων. Κατανοήσαμε πως όλοι είμαστε κάπως διαφορετικοί αλλά ολοι αξίζουμε την φιλία.

χωρίς τίτλο 2022 05 30T133752.088

Η ΞΕΧΩΡΙΣΤΗ ΠΑΤΑΤΑ

Η δράση αναφέρεται στην αναγνώριση και παρουσίαση της διαφορετικης πατάτας μας. Χωριστήκαμε σε ομάδες των τριών και επιλέξαμε μια πατάτα η κάθε ομάδα. Δώσαμε όνομα, είπαμε μια ιστορία για την πατάτα μας, αν εχει αδέρφια, ποιό ειναι το αγαπημένο της φαγητό κ.α. Βρήκαμε σε κάθε πατατα κάτι ξεχωριστό και μετά  βάλαμε ολες τις πατάτες σε μια σακούλα ώστε να βρει η καθε ομάδα τη δική της. αφου τις βρήκαμε, κατανοήσαμε πόσο σημαντικό είναι που κάθε πατάτα είχε κάτι ξεχωριστό και πόσο βαρετή θα ήταν η ζωή αν ήμασταν όλοι ίδιοι.

χωρίς τίτλο 2022 05 30T140844.380

284154955 868413914553140 524223372853961143 n

Ο καθρέφτης μου

Σε κάθε ζευγάρι γίνεται ο ένας ο καθρέφτης του άλλου. Παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά του άλλου και συγκρίναμε με τα δικά μας. Βρήκαμε τις διαφορές μας αλλά και τις ομοιότητες και συζητήσαμε πόσο σημαντικό είναι να αποδεχόμαστε τον άλλο.
χωρίς τίτλο 2022 05 30T151540.372

 

Ο ΜΑΥΡΟΣ ΚΟΤΣΥΦΑΣ ΚΑΙ Ο ΑΣΠΡΟΣ ΓΛΑΡΟΣ

‘Εγινε ανάγνωση του παραμυθιού «Ο ΜΑΥΡΟΣ ΚΟΤΣΥΦΑΣ ΚΑΙ Ο ΑΣΠΡΟΣ ΓΛΑΡΟΣ» και έπειτα ομαδική εργασία όπου όλα τα παιδιά βρήκαν τα κοινά σημεία και τις διαφορες των δυο πουλιων και επειτα ακολουθησε ατομικη εργασια με το ίδιο θέμα με στόχο την κατανόηση και τον σεβασμό στην διαφορετικότητα

χωρίς τίτλο 2022 05 30T134121.515

χωρίς τίτλο 2022 05 30T140232.456