Ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα ηλεκτρονικής αδελφοποίησης eTwinning, με τίτλο “Seasons in my country”, με την απονομή βεβαιώσεων συμμετοχής στη μαθητική ομάδα του έργου η οποία απαρτίστηκε από τους μαθητές της Ε΄ Τάξης. Το έργο εκπονήθηκε στα πλαίσια μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας από την εκπαιδευτικό Γιαννούδη Ελένη. Πρόκειται για ένα πολυπολιτισμικό, συνεργατικό, διακρατικό έργο που υλοποιήθηκε στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης από τον Οκτώβριο 2022 έως τον Μάιο του 2023. Στόχος του προγράμματος ήταν, μέσα από την ενασχόληση με τις εποχές του χρόνου, να αναπτύξουν οι μαθητές τις γλωσσικές τους δεξιότητες στην Αγγλική Γλώσσα, να ενισχυθεί ο ψηφιακός εγγραμματισμός, να συνεργαστούν σε ομάδες, να διαχειριστούν πληροφορίες και να πάρουν αποφάσεις για τον τρόπο παρουσίασης των τελικών προϊόντων, να ενισχύσουν την φαντασία και την δημιουργικότητά τους. Τέλος, στόχος του προγράμματος ήταν να αισθανθούν οι μαθητές μέρος της μεγαλύτερης μαθησιακής κοινότητας των σχολείων της Ευρώπης.
Πιο συγκεκριμένα, ως μέρος της αρχικής γνωριμίας με τους υπόλοιπους εταίρους, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τον εαυτό τους, το σχολείο τους και το νησί τους και να γνωρίσουν τους μαθητές από τις άλλες χώρες – συνεργάτες όπως η Τουρκία, η Πολωνία, η Ρουμανία, η Ιταλία και η Λιθουανία, καθώς και τα σχολεία και τους τόπους των μαθητών. Είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε το νησί μας και τις αλλαγές του κατά την διάρκεια των τεσσάρων εποχών και να τις συγκρίνουμε με τις αλλαγές στις υπόλοιπες χώρες μέσα από τις φωτογραφίες και τις ζωγραφιές των εταίρων.
Πήραμε μέρος σε διαγωνισμό δημιουργίας λογότυπου για το έργο και δημιουργήσαμε συνεργατική αφίσα με τους υπόλοιπους εταίρους του έργου. Στη συνέχεια, όλες οι δραστηριότητες οργανώθηκαν γύρω από τις τέσσερις εποχές του χρόνου. Συμμετείχαμε στην δημιουργία πολύγλωσσου, εικονογραφημένου λεξικού. Χρησιμοποιήσαμε την αγγλική γλώσσα για την συγγραφή παραμυθιών και για να απολαύσουμε τις ιστορίες των παιδιών από τα άλλα κράτη- εταίρους τις οποίες κληθήκαμε να εικονογραφήσουμε και στη συνέχεια να ηχογραφήσουμε και να παρουσιάσουμε με την μορφή ηλεκτρονικών βιβλίων. Ενισχύθηκε ο ψηφιακός εγγραμματισμος των μαθητών καθώς χρησιμοποιήθηκε μια μεγάλη ποικιλία web 2.0 εργαλείων.
Σημαντικό μέρος του έργου ήταν και η παρουσίαση εθίμων καθ’ όλη την διάρκεια του χρόνου τόσο από την Ελλάδα όσο και από άλλες χώρες. Για τα Χριστούγεννα, φτιάξαμε και ανταλλάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες με τους εταίρους. Συμμετείχαμε σε συνεργατικές δραστηριότητες όπως η δημιουργία συνεργατικού παζλ και δημιουργία συνεργατικού βίντεο με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Γνωρίσαμε τους εταίρους μας μέσα από διαδικτυακές συναντήσεις όπου παρουσιάσαμε το σχολείο μας και το νησί μας και παίξαμε παιχνίδια με τα παιδιά από τις άλλες χώρες. Επίσης, παίξαμε και παρουσιάσαμε παραδοσιακά παιχνίδια. Οι μαθητές πήραν μέρος στην αξιολόγηση του έργου τόσο στην αρχή όσο και στο τέλος με συμμετοχή σε έρευνα ενώ κατά την διάρκεια του έργου έγραψαν σχόλια και περιέγραψαν τα συναισθήματά τους για την συνεργασία με τους υπόλοιπους μαθητές.
Θα ήθελα να εκφράσω τις θερμές ευχαριστίες μου στους μαθητές που συμμετείχαν στο έργο για όλο τον ενθουσιασμό που έδειξαν σε όλη την διάρκεια εκπόνησης του έργου και για την άψογη συνεργασία τους. Επίσης, θα ήθελα να ευχαριστήσω από καρδιάς τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, χωρίς την πολύτιμη βοήθεια των οποίων δεν θα ήταν δυνατή η υλοποίηση του έργου και ιδιαίτερα τον κ. Αντώνη Σβύνο και κα Ιωάννα Καραθάνου.