7ο Δημοτικό Σχολείο Γαλατσίου

Κατηγορία: Σχολικές Δράσεις Σελίδα 1 από 11

Δράσεις του Α2 για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α2 αφιέρωσαν δύο ώρες στην Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Αφού συζητήσανε για το πολύ σημαντικό αυτό θέμα, διαβάσανε δύο σχετικά λογοτεχνικά βιβλία για τον εκφοβισμό, μπήκανε στη θέση των λογοτεχνικών χαρακτήρων, προσπαθήσανε να προσεγγίσουν και να κατανοήσουν τα συναισθήματα και τις πράξεις τους και πρότειναν τις δικές τους λύσεις στα προβλήματα που αντιμετώπιζαν. Στο τέλος, κάθε μαθητής και μαθήτρια ζωγράφισαν τον εαυτό τους όπως επιθυμούσαν και σχημάτισαν μια μεγάλη «αλυσίδα» φιλίας με σύνθημα: «Α2: Μία ομάδα, μία αγκαλιά» , που θα στολίζει την τάξη και θα υπενθυμίζει  ότι όλοι στο σχολείο είμαστε μία παρέα, όπου οφείλουμε να υποστηρίζουμε ο ένας τον άλλο με αγάπη και καλοσύνη!

20260306 123048

Παρουσίαση βιβλίων στο σχολείο μας

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου η συγγραφέας και διευθύντρια του 174ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών κυρία Ελένη Βλιώρα επισκέφτηκε το σχολείο μας και παρουσίασε στην Ε’ τάξη το βιβλίο της “Ο Γιάννης, ο Γιάννος, ο Μ.Α.Υ.Ρ.Ο.Σ κι εγώ” και στην Στ’ τάξη το βιβλίο “Τ3: Ημέρες επανάστασης των ηλεκτρονίων“.

Το βιβλίο “Ο Γιάννης, ο Γιάννος, ο Μ.Α.Υ.Ρ.Ο.Σ κι εγώ” είναι ένα πολύ ενδιαφέρον βιβλίο που θίγει καταστάσεις και προβλήματα που μας αφορούν όλους.

Eikona34

Η υπόθεσή του είναι η εξής:

Ο Μαχμούτ ξυπνάει όπως κάθε μέρα νωρίς, ετοιμάζεται, φτιάχνει το κολατσιό του και φεύγει για το νέο του σχολείο. Σήμερα, όμως, δεν μπορούσε να προβλέψει κανείς το τι θα συνέβαινε….

Θα καταφέρει ο φίλος μας να αντιμετωπίσει την κόρη της Δημάρχου;

Θα πετύχει το σχέδιο που θα καταστρώσει με τους φίλους του;

Ποια στάση θα κρατήσουν οι γονείς και ο Διευθυντής στην ιστορία μας;

Μια περιπέτεια γεμάτη απρόοπτα γεγονότα, με πολλές ανατροπές και έντονες συναισθηματικά καταστάσεις.

Μια ιστορία βγαλμένη από την πραγματικότητα που θα αγγίξει μικρούς και μεγάλους, θίγοντας θέματα όπως το μπούλινγκ, η διαφορετικότητα, η δύναμη της φιλίας, η επικοινωνία στην οικογένεια και η αλληλοκατανόηση…

Το βιβλίο “Τ3: Ημέρες επανάστασης των ηλεκτρονίων” είναι ένα σύγχρονο παραμύθι που βοηθά τους νέους αναγνώστες να κατανοήσουν την εξάρτηση από την τεχνολογία, ενώ παράλληλα τους εισάγει με ευχάριστο τρόπο σε έννοιες της φυσικής. Απευθύνεται σε παιδιά 10-12 χρονών και αν και είναι μεγάλο σχετικά (132 σελίδες) διαβάζεται ευχάριστα και μας μαθαίνει πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα.

Eikona1

Η ιστορία ξεκινά με τον ενθουσιασμό των διακοπών. Οι ήρωες σχεδιάζουν να περάσουν ατελείωτες ώρες με ηλεκτρονικά παιχνίδια (Minecraft, FIFA, Forza) και streaming πλατφόρμες όπως το YouTube και το Netflix. Ο σχεδιασμός τους όμως ανατρέπεται από τον «μικροσκοπικό μας φίλο», τον Τρόνι. Ο Τρόνι και τα υπόλοιπα ηλεκτρόνια αποφασίζουν να «επαναστατήσουν», προκαλώντας μια απρόσμενη διακοπή στη λειτουργία των συσκευών. Μέσα από αυτή την «επανάσταση», τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τον κόσμο της ενέργειας και των φυσικών επιστημών. Αναγκάζονται να αφήσουν τις οθόνες και να αναζητήσουν νέους τρόπους ψυχαγωγίας και επικοινωνίας, ανακαλύπτοντας τη ζωή μακριά από τον ψηφιακό κόσμο.

1000010109 1000010102 1000010100 1000010111

 

 

 

 

 

 

“10 λόγοι που αγαπώ το παιδί μου”

Στο πλαίσιο εκπόνησης των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και, ειδικότερα, του δεύτερου μέρους του Προγράμματος Ανάπτυξης Συναισθηματικής Νοημοσύνης, υλοποιήθηκε στο τμήμα Δ2 η δράση με τίτλο: “10 λόγοι που αγαπώ το παιδί μου”, μία δράση βαθιά συναισθηματική, παιδαγωγικά ουσιαστική και ιδιαίτερα συγκινητική. Αφετηρία της συγκεκριμένης δράσης αποτέλεσε το γράμμα των γονέων προς τα παιδιά τους, στο οποίο ο καθένας και η καθεμία τους κατέγραψαν δέκα λόγους αγάπης για το παιδί τους. Μέσω της “App-ίστευτης” εφαρμογής της τάξης μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 παρέλαβαν μέσα από τους προσωπικούς φακέλους αλληλογραφίας τα γράμματα των γονέων τους βιώνοντας έντονα συναισθήματα χαράς, έκπληξης, άνευ όρων αποδοχής και φυσικά…αγάπης! Ιδιαίτερα ξεχωριστή στιγμή, αλλά και φυσική συνέχεια της δράσης, αποτέλεσε η παρουσία των γονέων στον χώρο του σχολείου, οι οποίοι – προς έκπληξη των παιδιών – εμφανίστηκαν αιφνιδιάζοντάς τα προκειμένου να συμμετέχουν σε μία από κοινού βιωματική δραστηριότητα δημιουργώντας ένα συλλογικό κολάζ αγάπης μαζί με τα παιδιά τους. Πέραν του στόχου της σύνδεσης Σχολείου – Οικογένειας, η συγκεκριμένη δράση, στοχεύει στην ενίσχυση της συναισθηματικής ασφάλειας των παιδιών, στην καλλιέργεια θετικής αυτοεικόνας και αυτοεκτίμησης, στην ενδυνάμωση των γονεϊκών δεξιοτήτων, αλλά και στη βελτίωση της επικοινωνίας σε επίπεδο παιδιού – γονέα. Ένα ουσιαστικό παράδειγμα εκπαιδευτικής πρακτικής που δεν περιορίζεται στη γνώση, αλλά αγγίζει την καρδιά των παιδιών καλλιεργώντας, παράλληλα, αξίες, συναισθήματα και ενισχύοντας τον ίδιο τον πυρήνα της οικογένειας, ως θεμέλιο αγάπης, ασφάλειας, αποδοχής.

20260202 073909

20260130 080953 IMG 2eeba9875ae8269f8a8050d3c5fde8d1 V 20260130 080621 Screenshot 20260202 202432 Gallery IMG 20260130 183720 074 IMG 20260130 183508 740 IMG 20260130 183553 621 IMG 20260130 183636 448 IMG 20260130 183737 911 IMG 20260130 183906 262 2026 01 30 16 27 44 536

Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ: «Ευαισθητοποίηση – Αποδοχή – Συμπερίληψη»

Η 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, αποτελεί μια διεθνώς αναγνωρισμένη αφορμή για στοχασμό, ενημέρωση και δράση. Τρεις λέξεις συμπυκνώνουν το νόημα της ημέρας: Ευαισθητοποίηση – Αποδοχή – Συμπερίληψη.Ένα κοινό και καθολικά αποδεκτό μήνυμα τις συνοδεύει: «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ1 και Δ2 είχαν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε ομιλίες και βιωματικά εργαστήρια, με αφορμή τη συγκεκριμένη ημέρα, εμβαθύνοντας σε ζητήματα αναπηρίας, ισότητας και προσωπικής ενδυνάμωσης. Την τιμή να μας επισκεφθεί στο σχολείο μας και να πλαισιώσει τις δράσεις μάς έκανε ο κ. Ιωάννης Σουκιούρογλου, Παραολυμπιονίκης και αρχηγός της Εθνικής Ομάδας Πετοσφαίρισης Καθιστών (Sitting Voleyball), ο οποίος μέσα από βιωματικές δραστηριότητες μάς έδωσε το έναυσμα να σκεφτούμε “έξω από το κουτί” (out of the box thinking) ξεπερνώντας τα όρια που θέτει πολλές φορές ο νους και αποδεικνύοντάς μας, μέσα από το παράδειγμά του, πως η δύναμη της ψυχής, η αποφασιστικότητα και η προσπάθεια είναι απαραίτητα συστατικά για να φτάσεις όπου δεν “μπορείς”. Στη συνέχεια, τη σκυτάλη πήρε η εξαίρετη συνάδελφος νηπιαγωγός με εξειδίκευση στη Νοηματική Γλώσσα, κ. Εύα Ζερμπίνη, την οποία υποδεχθήκαμε με ιδιαίτερη χαρά. Μέσα από μία βιωματική, εμπλουτισμένη με οπτικοακουστικά μέσα παρουσίαση, η ίδια προσέφερε στους μαθητές και τις μαθήτριες την ευκαιρία να νοηματοδοτήσουν με διαφορετικούς τρόπους λέξεις και έννοιες, αντιλαμβανόμενοι/-ες ότι, ανεξάρτητα από το αν κάποιος είναι κωφός ή βαρήκοος, ο στόχος παραμένει ο ίδιος: να επικοινωνήσουμε, να κατανοήσουμε ο ένας τον άλλον, να συνδεθούμε…

IMG 20251203 193904 191 IMG 20251203 193845 879 20251203 093454 20251203 084752 20251203 085131 20251203 115432 20251203 130653 IMG 20251203 193746 570 20251203 131121 20251203 1258510 Collage 2025 12 03 13 55 31

 

Πρόγραμμα Ανάπτυξης Συναισθηματικής Νοημοσύνης (Μέρος 2ο)

Διατηρώντας τον στόχο της δόμησης μιας “ομάδας ψυχής” από την περσινή σχολική χρονιά, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 ολοκλήρωσαν δραστηριότητες που προάγουν τη συναισθηματική τους ενδυνάμωση, παράλληλα με την καλλιέργεια υγιών κοινωνικών σχέσεων με τους συνομηλίκους τους.
Έτσι, μέσα από τον “Καθρέφτη της Αυτοεκτίμησης”, που στόχο έχει την ενδυνάμωση της ψυχικής ανθεκτικότητας, ήρθαμε ένα βήμα πιο κοντά στο “γνώθι σαυτόν” και αναγνωρίσαμε συναισθήματα, δικά μας και των άλλων, τοποθετώντας τα στο “Θερμόμετρο των Συναισθημάτων”. Στη συνέχεια, γίναμε “Ντετέκτιβ καλών συμπεριφορών” παρατηρώντας πράξεις καλοσύνης, αλλά και τους αποδέκτες τους. Έτσι, “App…ίστευτα” συνεχίσαμε, ανταλλάσοντας γράμματα γεμάτα ιδέες, σκέψεις και συναισθήματα βελτιώνοντας τους κώδικες επικοινωνίας μας.
Ο επίλογος του προγράμματος γράφτηκε από τον “Αλαντίν”, ο οποίος πετώντας με το μαγικό του χαλί, ήρθε στην τάξη μας και μάς έμαθε πως “αδαμάντινος χαρακτήρας” είναι αυτός που αποδέχεται τον εαυτό του όπως είναι έχοντας για πυξίδα του το φως της ειλικρίνειας. Κάπως έτσι, συνειδητοποίησαμε πως τη μαγεία του λυχναριού την κρύβουμε όλοι μέσα μας…
IMG 20251118 165759 872 20251017 101357 20251107 123008 20251114 072551 IMG 20251118 165356 517 1 IMG 20251118 165411 144 1 VideoCapture 20251118 165943 IMG 20251118 165652 104 IMG 20251118 165620 555 2025 11 12 14 40 53 800 20251112 081509

Συνέντευξη μαθητών του σχολείου μας από την εφημερίδα “Βήμα”

Στα πλαίσια του 1ου Πανελλήνιου και Παγκύπριου Διαγωνισμού Σοχολικών Εφημερίδων που οργάνωσε ο Όμιλος Alter Ego Media και η εφημερίδα ΤΟ ΒΗΜΑ και ο οποίος τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού της Ελλάδας και του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου, ζητήθηκε και λήφθηκε συνέντευξη από μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας, η οποία παρουσιάστηκε στην  τελετή βράβευσης, που έγινε την Κυριακή 25 Μαΐου στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος.

Screenshot 2025 05 29 142107

 

2 Απριλίου- Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Στο σχολείο μας γιορτάσαμε φέτος την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου διαβάζοντας παραμύθια που έγραψαν οι μαθητές μας.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Η γιορτή αυτή καθιερώθηκε το 1966 από την Ι.Β.Β.Υ. -τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα-  με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλύτερων στο παιδικό βιβλίο.

IMG 13b7f381e53fe299181350da70ad4302 V

 

IMG 0230a38dd80533a346ac9b4d89b44e2b V

IMG 1034c464fdfd35e76faea78e09816089 V

1 2 3 4

Εργαστήρια Επιχειρηματικότητας με… Σεμινάρια Γονέων για το Γ2!

Ή αλλιώς…Σεμινάρια “Επαγγελματικού Προσανατολισμού”, στα οποία προσκεκλημένοι ομιλητές ήταν οι γονείς των μαθητών και μαθητριών του Γ2, προκειμένου να μας παρουσιάσουν το επάγγελμά τους σε μία προσπάθεια βιωματικής προσέγγισης της ενότητας “Επιχειρηματικότητα” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Οι γονείς έγιναν επιμορφωτές, τα παιδιά επιμορφούμενοι μαθαίνοντας όχι μόνο τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε επαγγέλματος, αλλά και τη διαδρομή για να καταφέρει κάποιος να το ασκήσει. Από τα Σεμινάρια Επιχειρηματικότητας δεν έλειπαν τα ειδικά ντοσιέ με τις σημειώσεις που κρατούσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες και, φυσικά, τα “βραβεία παρουσίασης” μαζί με τα αναμνηστικά “απίθανα μολύβια” που δόθηκαν στους γονείς για την τιμή που μας έκαναν να συμμετέχουν ενεργά σε αυτήν την πρωτοβουλία, αποδεικνύοντας την άρρηκτη σχέση Σχολείου και Οικογένειας.

2025 02 03 21 43 02 443

2025 02 03 21 41 48 352

 

2025 02 03 21 44 52 323

2025 02 06 14 32 13 434 2025 02 06 14 32 38 699 2025 02 06 14 32 51 850 IMG 20250206 143545 704 IMG 20250206 143610 332 IMG 20250206 143654 588 2025 02 03 21 45 39 598 2025 02 06 14 30 54 183 2025 02 06 14 31 28 445IMG 20250206 143641 232

IMG 20250206 143733 676

IMG 20250206 143805 835

IMG 20250206 143831 004

IMG 20250206 143920 625

Εργαστήρια… Διαφορετικότητας – Αποδοχής – Συμπερίληψης

Μια εισαγωγή στις έννοιες αυτές μας προσέφερε η ανάγνωση και επεξεργασία του “Τριγωνοψαρούλη”, με τον οποίο βουτήξαμε στον ωκεανό της διαφορετικότητας, ζωγραφίσαμε, τραγουδήσαμε, συναισθανθήκαμε…
Τη σκυτάλη πήραν οι “σταθμοί εργασίας” τους οποίους κλήθηκαν να επισκεφθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2, έναυσμα των οποίων αποτέλεσε η 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας. Με βιωματικές δραστηριότητες που αφορούσαν την οπτική – ακουστική – κινητική αναπηρία, τον αυτισμό, αλλά και τις μαθησιακές δυσκολίες, τα παιδιά κατάφεραν να “μπουν στα παπούτσια” αυτού του “διαφορετικού άλλου”. Πόσο προσβάσιμη άραγε είναι η κοινωνία που έχουμε φτιάξει; Πόσο ανεχόμαστε κάτι που δεν είμαστε; Πώς αντιμετωπίζουμε κάτι που δεν κατανοούμε;
Τον καλύτερο επίλογο μας προσέφερε ο Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας, τον οποίο αποτυπώσαμε καλλιτεχνικά σε έναν μεγάλο καμβά και επαναλάβαμε δυνατά:
“Εγώ είμαι έτσι, εσύ αλλιώς, μα πώς θα ήταν ο κόσμος μας, αν δεν ήσουν διαφορετικός;”
20241128 074043
20241205 080312
20241206 182422
IMG 20241209 212208 252
IMG 20241209 212240 426
IMG 20241209 212329 673
IMG 20241209 212735 791
20241209 104619
IMG 20241209 211759 304
IMG 20241209 211925 499
IMG 20241209 211956 228

Βράβευση του σχολείου μας στον 4ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Παιχνιδιού «Το μάθημα…παιχνίδι»!

Το σχολείο μας συμμετείχε στον  4ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Παιχνιδιού «Το μάθημα…παιχνίδι»! με δύο δημιουργίες, οι οποίες και βραβεύτηκαν από το ΕΚΟΜΕ(Εθνικό Κέντρο Οπτικoακουστικών Μέσων και Επικοινωνίας):

  1. Ένα επιτραπέζιο παιχνίδι BrainBox  για την Κωνσταντινούπολη από τους μαθητές του Ε2, που πήρε το  2ο βραβείο IMG 20240322 145643 1152x1536 1 και
  2. Ένα ψηφιακό παιχνίδι “Ταξιδεύοντας στην Στ Δημοτικού” από τη μαθήτρια του Στ2 Μαρία Φελέκη που βραβεύτηκε με ειδική μνεία και βρίσκεται στο σύνδεσμο https://scratch.mit.edu/projects/993781611 

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες μας!

Σελίδα 1 από 11

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση