B1-STEAM-Challenge Accepted: 2o επιστημονικό πείραμα από την εκπαιδευτική ιστοσελίδα του “Science kids”

Με μεγάλο ενθουσιασμό οι μαθητές του Β1 τμήματος υλοποίησαν και το 2ο πείραμα–πρόκληση, που προτάθηκε από τους Τούρκους συνεργάτες μας στο eTwinning έργο «STEAM-Challenge Accepted». Το πείραμα, με τίτλο «Warm …

B1-STEAM-Challenge Accepted: 2o επιστημονικό πείραμα από την εκπαιδευτική ιστοσελίδα του “Science kids” Διάβασε περισσότερα

I protect Nature, I love my future

Το τμήμα Α2 του σχολείου μας ολοκλήρωσε με επιτυχία το project:” I protect Nature, I love my future”. Οι δράσεις που υλοποίησε ήταν: 1)Η επιλογή logo https://www.youtube.com/watch?v=quC7i-Uviy4 2) Η επιλογή …

I protect Nature, I love my future Διάβασε περισσότερα

STEAM-Challenge Accepted: T – Space technology explorers – 2ο Μέρος

Συνεργατική δραστηριότητα εμπνευσμένη από εκπαιδευτικούς πόρους της NASA – 2ο Μέρος Το συναρπαστικό ταξίδι μας στο “Διάστημα” συνεχίζεται με 2 ακόμη προκλήσεις από τη συμβολική συνεργασία μας με τη NASA: …

STEAM-Challenge Accepted: T – Space technology explorers – 2ο Μέρος Διάβασε περισσότερα

STEAM-Challenge Accepted: T – Space technology explorers – 1ο Μέρος

Συνεργατική δραστηριότητα εμπνευσμένη από εκπαιδευτικούς πόρους της NASA Αυτή η δραστηριότητα έχει σχεδιαστεί ως μια ψηφιακή διαδραστική εμπειρία, που δημιουργήθηκε χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Genially, και στοχεύει στην εξερεύνηση της διαστημικής …

STEAM-Challenge Accepted: T – Space technology explorers – 1ο Μέρος Διάβασε περισσότερα

STEAM-Challenge Accepted: 5.3.T-Safe online adventure

Συνεργατική δραστηριότητα εμπνευσμένη από το ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ / ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Αυτή η δραστηριότητα πραγματοποιείται ως ψηφιακό δωμάτιο απόδρασης , που δημιουργήθηκε με την εφαρμογή Genially , και στοχεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων διαδικτυακής …

STEAM-Challenge Accepted: 5.3.T-Safe online adventure Διάβασε περισσότερα

STEAM-Challenge Accepted: S – Seeds of Science, 3rd Stage: Growth & Changes

Καθώς περνούσαν οι εβδομάδες , οι μαθητές συνέχιζαν να παρατηρούν κααι να καταγράφουν τις αλλαγές στα φυτά τους. Η ανάπτυξη δε συνέβαινε με τον ίδιο ρυθμό παντού. Μερικά φυτά αναπτύχθηκαν …

STEAM-Challenge Accepted: S – Seeds of Science, 3rd Stage: Growth & Changes Διάβασε περισσότερα