Αρχική » Εικαστικά

Αρχείο κατηγορίας Εικαστικά

Αποτίμηση εξ αποστάσεως επικοινωνίας για τα εικαστικά

Αγαπημένοι μαθητές και μαθήτριες, αγαπητοί γονείς,

Επιστρέφοντας στο σχολείο μας, νιώθω την ανάγκη να κάνω έναν απολογισμό της περιόδου που αναγκαστήκαμε να επικοινωνούμε εξ αποστάσεως στο μάθημα των εικαστικών, για να προχωρήσουμε μπροστά με ειλικρίνεια και τιμιότητα στο φινάλε αυτής της σχολικής χρονιάς. Επ’ ουδενί αυτός ο απολογισμός δεν είναι παράπονο, απάντηση ή κριτική σε όσα μας απασχόλησαν την προηγούμενη περίοδο. Ατομικός απολογισμός είναι, που έκανα όπως σε κάθε φάση της εκπαιδευτικής μου πορείας, προκειμένου να βγάζω ασφαλή και τεκμηριωμένα συμπεράσματα.

Στην πρώτη φάση της καραντίνας, επικοινωνήσαμε μέσα από το blog του σχολείου, με ένα πρώτο μαθησιακό υλικό, για να κερδίσουμε χρόνο ώστε να συλλέξουμε τα email επικοινωνίας των γονέων και να μπορέσετε να γραφτείτε στο πανελλήνιο σχολικό δίκτυο. Όταν αυτή η διαδικασία ολοκληρώθηκε, είχαν ήδη δημιουργηθεί ηλεκτρονικές τάξεις για την Α-Β, την Γ- Δ και την Ε-ΣΤ, τόσο στο eclass, όσο και στην e-me, προκειμένου να αποτραπεί η αλλαγή πλατφόρμας από τους μαθητές, σε σχέση με την επιλογή του/της δασκάλου/ας της τάξης.

Στις ηλεκτρονικές τάξεις, αναρτήθηκαν 7 πρωτότυπες (επαναληπτικές και νέες) δομημένες εκπαιδευτικές ενότητες με αντίστοιχη εργασία και 3 πεδία ελεύθερης δημιουργίας και έκφρασης των μαθητών. Η επιλογή του εποπτικού υλικού και των θεματικών, ήταν προσαρμοσμένη στις συναισθηματικές συνθήκες που όλοι βιώσαμε, με στόχο την κριτική προσέγγισή τους από τα παιδιά. Για κάθε εργασία ή μήνυμα που αποστείλατε, υπήρξε θετική ατομική ανατροφοδότηση μέσα σε 24 ώρες.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τα ποσοτικά χαρακτηριστικά της συμμετοχής στις ηλεκτρονικές τάξεις και τις εκπαιδευτικές ενότητες*.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Τα ποσοστά συμμετοχής στις εργασίες προέκυψαν σύμφωνα με το μέγιστο αριθμό εργασίων των μαθητών που είχαν εγγραφεί στo eclass. Για το σύνολο των μαθητών, είναι αντίστοιχα 4% 10,6% και 4,6% αντίστοιχα.

Παράλληλα με τις ηλεκτρονικές τάξεις, δημιουργήθηκαν στην πλατφόρμα της e-me, ένα blog για κάθε κυψέλη, προκειμένου να αναρτηθούν όλα τα έργα των μαθητών για να μπορούν να τα δουν και να τα σχολιάσουν οι συμμαθητές τους, σε μια κοινωνικογνωστική κατεύθυνση μάθησης.
Αναρτήθηκαν σε 7 διακριτά άρθρα, ανά εκπαιδευτική ενότητα με το σύνολο των έργων σας.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε την επισκεψιμότητα κάθε blog, μέχρι σήμερα 4/6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Με την ελπίδα να μην ξαναχρειαστεί να λειτουργήσουμε εκτός σχολικού περιβάλλοντος.

Ο δάσκαλος των εικαστικών

 

Φοίβος Σοφικίτης

 

Eνημέρωση για μάθημα Εικαστικών

Αγαπημένοι/ες μαθητές/τριες, αγαπητοί γονείς,

Αρχικά εύχομαι να είστε όλοι υγιείς και χαρούμενοι. Έχω αναρτήσει τόσο στην η-τάξη, όσο και στην κυψέλη της e-me, μαθησιακό υλικό που αποτελείται από 7 δομημένες εργασίες και 3 πεδία ελεύθερης δημιουργίας. Το εποπτικό υλικό καθώς και οι αναλυτικές οδηγίες έχουν αναρτηθεί, στο πεδίο ΕΝΟΤΗΤΕΣ και στην καρτέλα ΕΓΓΡΑΦΑ, ενώ οι εργασίες που θα ετοιμάσετε, θα αναρτηθούν στο αντίστοιχο κάθε φορά πεδίο της καρτέλας ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Για οποιαδήποτε απορία ή διευκρίνηση, μπορείτε να επικοινωνείτε μέσω μηνύματος στην η-τάξη, την e-me, αλλά και στο προσωπικό μου μέιλ, phebus92477@gmail.com.
Υπενθυμίζω τις ηλεκτρονικές διευθύνσης της η-τάξης:
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Α’ – Β’ τάξεων: https://eclass.sch.gr/courses/9051351129/
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Γ’ – Δ’ τάξεων: https://eclass.sch.gr/courses/9051351133/
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Ε’ – ΣΤ’ τάξεων: https://eclass.sch.gr/courses/9051351129/

Επιπλέον, για κάθε κυψέλη της e-me, έχω δημιουργήσει ένα αντίστοιχο blog, στο οποίο ανεβάζω σε ξεχωριστά άρθρα τις εργασίες σας, όταν αυτές υπερβούν έναν στοιχειώδη αριθμό. Μπορείτε να το βρείτε πατώντας το εικονίδιο “e-me blogs”, αφού συνδεθείτε στην κυψέλη. Σας παραθέτω τα λινκ του blog για κάθε κυψέλη:
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Α’ – Β’ τάξεων: https://blogs.e-me.edu.gr/hive-7dimagpar/
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Γ’ – Δ’ τάξεων: https://blogs.e-me.edu.gr/hive-7dimagparC-D/
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Ε’ – ΣΤ’ τάξεων: https://blogs.e-me.edu.gr/hive-eikastika7dsagpar/
Στο blog, αλλά και στον τοίχο της κυψέλης σας, μπορείτε να δείτε τα έργα σας και να σχολιάσετε τις εντυπώσεις σας.
Όταν με το καλό ξανασυναντηθούμε στο σχολείο μας, θα ήθελα να φέρετε μαζί τις εργασίες σας, προκειμένου να συζητήσουμε για όσα πρωτόγνωρα ζήσαμε, μέσα από τις δημιουργίες σας.
Σας σκέφτομαι καθημερινά και ανυπομονώ να ξανασμίξουμε.

Ο δάσκαλος των Εικαστικών

Φοίβος Σοφικίτης

Τα blog των τάξεων για τα εικαστικά

Αγαπητοί/ές μαθητές/τριες και γονείς,
Εύχομαι να είστε όλοι υγιείς και χαρούμενοι. Καλό ξεκίνημα μετά τις περίεργες διακοπές του φετινού πάσχα.
Σας κοινοποιώ τη διεύθυνση των blog για κάθε κυψέλη – τάξη, τις οποίες μπορείτε να βρείτε και από την αρχική σελίδα του e-me, πατώντας το εικονίδιο “e-me blogs”, άπαξ και συνδεθείτε.
Για την Α και Β τάξη ο δύνδεσμος είναι : https://blogs.e-me.edu.gr/hive-7dimagpar/
Για την Γ και Δ τάξη ο σύνδεσμος είναι : https://blogs.e-me.edu.gr/hive-7dimagparC-D/?lang=el_GR
Για την Ε και ΣΤ τάξη ο σύνδεσμος είναι: https://blogs.e-me.edu.gr/hive-eikastika7dsagpar/?lang=el_GR
Στα παρακάτω blogs, θα αναρτώνται εργασίες των μαθητών και άλλο μαθησιακό και εποπτικό υλικό.
Θα παρακαλούσα αν αυτό είναι εύκολο,  όσες εργασίες αποστέλλετε, να μην είναι αρχεία μεγαλύτερα του 1,5 mb και σε μορφή .jpeg/.jpg
Ευχαριστώ για τη βοήθειά σας,
Ο δάσκαλος των εικαστικών

Ευχές και ανακοίνωση δασκάλου Εικαστικών

Εύχομαι σε όλους σας καλή Ανάσταση και με το καλό να ξανανταμώσουμε, με μια συλλογή από εικόνες της Ανάστασης.
Για όσους μαθητές ενδιαφέρονται, έχουν αναρτηθεί διάφορες προαιρετικές εργασίες και ασκήσεις στις ηλεκτρονικές τάξεις και των δύο πλατφορμών.

 

Διευθύνσεις ηλεκτρονικών τάξεων εκπαιδευτικών στις πλατφόρμες η-τάξη και e-me



Λήψη αρχείου

Σύνδεση μαθητών με ηλεκτρονικές τάξεις Εικαστικών

Αγαπημένοι μαθητές και γονείς,
Σας κοινοποιώ τους συνδέσμους για τις ηλεκτρονικές τάξεις που θα φιλοξενήσουν την επικοινωνία μας. Σας παρακαλώ να συνδεθείτε με το λογαριασμό του μαθητή από το ΠΣΔ και να κάνετε αίτημα συμμετοχής και στις δύο πλατφόρμες, προκειμένου να μαζευτούμε σιγά σιγά.

Α’ και Β’ τάξεις (Α1,Α2,Α3 και Β1,Β2)
e-class: https://eclass.sch.gr/courses/9051351134/

e-me: https://e-me.edu.gr/groups/7dimagpar

Γ’ και Δ’ τάξεις (Γ1,Γ2,Γ3 και Δ1,Δ2,Δ3)
e-class: https://eclass.sch.gr/courses/9051351133/

e-me:https://e-me.edu.gr/groups/7dimagparC-D

Ε’ και ΣΤ’ τάξεις (Ε1,Ε2,Ε3 και ΣΤ1,ΣΤ2,ΣΤ3)
e-class: https://eclass.sch.gr/courses/9051351129/

e-me: https://e-me.edu.gr/groups/eikastika7dsagpar

Ο δάσκαλος των εικαστικών

Φοίβος Σοφικίτης

 

Καλωσόρισμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης από δάσκαλο Εικαστικών

Αγία Παρασκευή, ημέρα 14η – μήνυμα 1ο

 

Αγαπημένοι μου μαθητές και αγαπημένες μου μαθήτριες,

Να που βρεθήκαμε να επικοινωνούμε δια αλληλογραφίας, ποιος θα το περίμενε…
Δε θα σας κρύψω ότι κι εγώ έχω έντονες εναλλαγές συναισθημάτων, νομίζω είναι οφθαλμοφανές…

 

(προαιρετική ψηφοφορία αποχώρησης ΕΔΩ)

Αλλά τώρα που το σκέφτομαι, πάντα είχα, όπως κι εσείς, ειδικά τις στιγμές που για κάποιο λόγο δεν ένιωθα ασφαλής, επειδή η πραγματικότητα γύρω μου άλλαζε απότομα. Ο χρόνος όμως πάντα με βοηθούσε να την κατανοήσω και στη συνέχεια να την προσαρμόσω στις δικές μου αξίες και ιδέες.
Α, και κάτι άλλο με βοηθούσε, η τέχνη και η δημιουργία! Για αυτό το λόγο έγινα ζωγράφος.
Να λοιπόν μια διέξοδος και για σας τώρα που έχετε πλεόνασμα χρόνου να δημιουργήσετε. Από τη «σπηλιά» μου κι εγώ, θα προσπαθήσω να σας ενισχύσω με ψηφιακό υλικό και ελπίζω σε λίγες μέρες να μπορούμε να αναπτύξουμε νέες μορφές επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης.

Για αρχή σας παραθέτω κάποιους συνδέσμους από πιστοποιημένο παιδαγωγικό υλικό και κάποιες online εφαρμογές για παιχνίδι και πειραματισμό:

  1. Διδακτικά σενάρια από την πλατφόρμα του ΑΙΣΩΠΟΥ (Γ’-ΣΤ’ τάξη)
    Εδώ μπορείτε να δείτε 9 διδακτικά ψηφιακά σενάρια για τα Εικαστικά του Δημοτικού, σχεδιασμένα για να υλοποιούνται αυτόνομα από τους μαθητές. Παρακάτω τα τρία που έχω σχεδιάσει και ίσως να σας θυμίζουν κάτι…
    http://aesop.iep.edu.gr/senaria?f[0]=field_ekp_vathm%3A2&f[1]=field_thematiki%3A2842
  2. «Το ατομικό ομαδικό πορτρέτο διαχρονικά και η περίπτωση του Άντυ Γουόρχολ»
    http://aesop.iep.edu.gr/node/7300
  3. «Από τα “Νούφαρα” του Μονέ, στο “Παρεκκλήσιο” του Ρόθκο. Το ζωγραφικό έργο στο χώρο»
    http://aesop.iep.edu.gr/node/6356
  4. «Το σημείο, η αρχή των πάντων. Πουαντιγισμός, η περίπτωση του Ζώρζ Σερά»
    http://aesop.iep.edu.gr/node/21094
  5. Το παράξενο ταξίδι – ένας αστερισμός για τον Μοντερνισμό
    Στον παρακάτω σύνδεσμο, μπορείτε να περιπλανηθείτε στο χρόνο, γνωρίζοντας τα καλλιτεχνικά κινήματα του Μοντερνισμού και τους κύριους εκπροσώπους τους. Αν έχετε δυσκολία σε κάποιες έννοιες, θα ζητήσετε τη βοήθεια των γονιών σας.
    (* θα σας βοηθούσε να περιπλανηθείτε μέσω ενός τάμπλετ)
    https://prezi.com/ww94bxjks733/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
  6. Μπορείτε επίσης να πλοηγηθείτε σε κανάλια βίντεο και να βρείτε εύκολες κατασκευές, όπως αυτό το ωραίο βίντεο για κατασκευή ημερολογίου (Α’-ΣΤ’)
    https://www.youtube.com/watch?v=wru_2CY9JB4&list=PLYMtqq0XHHR33l2HjfmXd-CobpVUx0Q7S
  7. Επίσης μπορείτε να παίξετε με κάποιες ενδιαφέρουσες online εφαρμογές, όπως αυτή
    https://musiclab.chromeexperiments.com/Experiments (ειδικά αυτό το “KANDINSKY”) (Α’-Γ’ τάξη)
  8. Ή πιο πολύπλοκες, όπως η παρακάτω που κάνει επεξεργασία εικόνας https://www7.lunapic.com/editor/

Μέχρι να βρούμε έναν επίσημο τρόπο επικοινωνίας,  αφήνω το mail μου: phebus92477@gmail.com

Σας αποχαιρετώ με ένα τραγούδι της νιότης μου, που μας δείχνει το δρόμο. Να προσέχετε τους γονείς σας.

Φοίβος Σοφικίτης

ΥΓ. Και οι γονείς μπορούν να υλοποιήσουν ασκήσεις, αλλά θα προτιμούσα, όχι αυτές των παιδιών τους.

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση