Χωρίς κατηγορία
Αμυγδαλίτσα μου, αμυγδαλιά με τ΄ ανθισμένα σου μικρά κλαδιά
Πηγή έμπνευσης οι αμυγδαλιές που αυτή την εποχή ομορφαίνουν τη φύση γύρω μας.
Capri. Ανθισμένη αμυγδαλιά – Mikhail Nesterov 1908
κι αφού ακούσαμε διάφορες ιστορίες και τραγούδια για την αμυγδαλιά
ζωγραφίσαμε την δικιά μας αμυγδαλιά
Η κυρά Σαρακοστή
Την Κυρά Σαρακοστή που είναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν με αλεύρι και νερό.
Για στολίδι της φορούσαν στο κεφάλι της σταυρό
και το στόμα της ξεχνούσαν γιατί νήστευε καιρό.
Και μετρούσαν τις ημέρες με τα πόδια της τα εφτά
κόβαν ένα τη βδομάδα, μέχρι νά ‘ρθει η Πασχαλιά
Φτιάξαμε τη λίστα με τα φαγητά της.
Τη φτιάξαμε και με ζύμη όπως τα παλιά τα χρόνια…
Η ζυμαρένια μας Σαρακοστή ψήθηκε και ήρθε η ώρα να τη χρωματίσουμε. Τα χρώματα επιλέχτηκαν και τα πινέλα ξεκίνησαν το βάψιμο.
Και δεν ξεχνάμε να κόβουμε ένα ποδαράκι της κάθε Σάββατο, μέχρι το Πάσχα.
Απόκριες 2022
Ο γάμος του Χαραλάμπη
Αποφασίσαμε φέτος να γιορτάσουμε με διαφορετικό τρόπο τις απόκριες στο νηπιαγωγείο μας.
Εμπνευσμένοι από το παραδοσιακό τραγούδι του Χαραλάμπη αναπαραστήσαμε μέσα από διάφορα ευτράπελα το γάμο του Χαραλάμπη.
Ετοιμάσαμε τα προσκλητήρια
τις βέρες
τα στέφανα
την ανθοδέσμη
τις μπομπονιέρες
το πέπλο της νύφης
κι αφού καταφέραμε μέσα από διάφορα αθέμιτα μέσα να πείσουμε τον Χαραλάμπη
ετοιμαστήκαμε για την μεγάλη στιγμή του γάμου
Ο στολισμός της νύφης
το ξύρισμα του γαμπρού
ο γαμπρός περιμένει στην εκκλησία την νύφη
και όλα έτοιμα για το μυστήριο
ο παπάς ευλογεί τους μελλόνυμφους
περνάει τις βέρες
βάζει τα στέφανα
η κουμπάρα αλλάζει τα στέφανα
Η έξοδος από την εκκλησία. Ο γαμπρός μάλλον την πάτησε. Δεν φαίνεται και πολύ καλά.
Το γλέντι του γάμου με το παραδοσιακό γαιτανάκι
Τα δώρα του γάμου
Οι ευχές στους νεόνυμφους από τα παιδιά του Νηπιαγωγείου
και το αναμνηστικό λεύκωμα του γάμου
ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ………….
Εργαστήριο δεξιοτήτων – 3ος θεματικός κύκλος- διαφορετικότητα
Εφέτος στο Νηπιαγωγείο μας οι χαρταετοί ανέλαβαν συγκεκριμένη αποστολή. Αποφάσισαν να διατρανώσουν προς όλους μηνύματα αγάπης, αλληλοσεβασμού, φιλίας, αποδοχής του άλλου και ενσυναίσθησης. Ντύθηκαν τα ζωηρά χρώματά τους, την μακριά πλουμιστή ουρά τους, τα ναζιάρικα σκουλαρίκια τους και φωνάζουν δυνατά «Αυτό το σχολείο μας χωράει όλους, παίζω, παίζεις δεν με νοιάζει που διαφέρεις», «Καθένας μας είναι υπέροχος και μοναδικός και όλοι μαζί … ένα αριστούργημα», «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι αγάπη, φιλία, σεβασμός», «Είμαστε διαφορετικοί αλλά τελικά είμαστε ίδιοι», «Σέβομαι, αγαπώ».
Πόσο περήφανοι νοιώθουν δεν το φαντάζεστε. Τους δημιούργησαν παιδιά και γονείς μαζί. Κι έχει ένα μεγαλείο αυτό το ΜΑΖΙ! Να συζητάς, να ερευνάς, να κόβεις να κολλάς, να διαφωνείς, να γελάς, να καμαρώνεις το αποτέλεσμα μέσα σ΄ αυτή την ιερή σχέση. Η μια ιδέα διαδέχεται την άλλη με τρόπο αξιοθαύμαστο. Ένα ατέλειωτο κουβάρι ιδεών και δημιουργίας με θεμέλιο λίθο το πανίσχυρο παιδαγωγικό τρίγωνο παιδί – γονείς – εκπαιδευτικοί.
Αμόλα καλούμπα, λοιπόν ενάντια σε κάθε στερεότυπο που μιζεριάζει τη χαρά. Αμόλα καλούμπα στο φως!
Υψώστε δυνατά τους χαρταετούς σας, επιλέξτε ανοιχτά μυαλά, μακριά από τα ηλεκτροφόρα καλώδια του σκοταδισμού και των σκιών. Πρόκειται για ένα πέταγμα – παράδειγμα, πολύτιμη αποσκευή για τη ζωή των μαθητών μας και μια πολύτιμη ανάμνηση για τους γονείς τους στους οποίους αξίζουν τα θερμότερα των συγχαρητηρίων.
Πατήστε στα παρακάτω link για να δείτε τα βίντεο με τους χαρταετούς μας
Εργαστήρια δεξιοτήτων συνέχεια 20-3-2022
Ένα τρένο που όμοιό του δεν υπάρχει στον κόσμο όλο. Είναι μοναδικό!!! Όπως μοναδικοί είμαστε όλοι πάνω στη γη.
Μυθολογία (θεοί και ημίθεοι)
Το ταξίδι μας στη μυθολογία ξεκίνησε με τον μύθο της Περσεφόνης, κόρη της θεάς Δήμητρας την οποία άρπαξε ο θεός του κάτω κόσμου Άδης. Για όσο διάστημα η Περσεφόνη ζούσε μαζί του στη γη ήταν χειμώνας, όταν όμως επέστρεφε στη μητέρα της ερχόταν η άνοιξη και το καλοκαίρι. Με αυτόν τον μύθο οι αρχαίοι Έλληνες ερμήνευαν το μυστήριο της αλλαγής των εποχών.
Παρακολουθούμε τον μύθο της Περσεφόνης στο παρακάτω βίντεο
Τα παιδιά έβαλαν τις εικόνες του μύθου σε χρονολογική σειρά
Ένα δέντρο στις 4 εποχές του χρόνου
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες. Η κάθε ομάδα επέλεξε να είναι μία εποχή και στη συνέχεια έφτιαξε το δέντρο που αρμόζει στην κάθε εποχή.
Ακολούθησαν παιχνίδια ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν την διαδοχή των εποχών.
Ακούσαμε τις 4 εποχές του Vivaldi και κινηθήκαμε στο ρυθμό της κάθε εποχής.
Το ρόδι ήταν το φρούτο που έδωσε ο Άδης στην Περσεφόνη να φάει για να γυρίζει πάντοτε κοντά του.
Το ταξίδι στη μυθολογία συνεχίστηκε με την φιλονικία Ποσειδώνα Αθηνάς για το όνομα της πόλης του βασιλιά Κέκροπα. Αφού τα παιδιά άκουσαν την αφήγηση του μύθου στην συνέχεια την δραματοποίησαν.
Είδαμε την αναμέτρηση των δύο θεών.
Φτιάξαμε το δέντρο της ελιάς με τους καρπούς του που ήταν το δώρο της θεάς Αθηνάς προς τους κατοίκους της πόλης που πήρε και το όνομά της, ΑΘΗΝΑ
Εντοπίσαμε στο χάρτη της Ελλάδας την Αθήνα. Ταξιδέψαμε από το Βόλο ως την Αθήνα για να δούμε τον Παρθενώνα, το Ναό που έκτισαν οι Αθηναίοι προς τιμή της προστάτιδας της πόλης τους, της θεάς Αθηνάς.
Έπειτα περάσαμε σ΄ έναν ήρωα της ελληνικής μυθολογίας τον Ιάσονα με καταγωγή από την αρχαία Ιωλκό. Διαβάσαμε την ιστορία της ζωής του.
Μάθαμε γιατί τον αποκαλούν μονοσάνδαλο.
Φτιάξαμε τα δικά μας σανδάλια και τα φορέσαμε
Παρακολουθήσαμε το ταξίδι του Ιάσονα και των Αργοναυτών ως την Κολχίδα και τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν.
Παίξαμε ένα θεατρικό παιχνίδι στο οποίο αναπαραστήσαμε την πιο δύσκολη ίσως στιγμή του ταξιδιού του Ιάσονα, το πέρασμα από τις Συμπληγάδες Πέτρες.
Καθώς και τη στιγμή που η Μήδεια υπνώνει τον δράκο που φυλάει το Χρυσόμαλλο Δέρας στο δάσος του Άρη στην Κολχίδα κι έτσι ο Ιάσονας κατάφερε και το πήρε
Όταν η μυθολογία συναντάει τα μαθηματικά…
Κατασκευάσαμε τον Superman της ελληνικής μυθολογίας,τον Ηρακλή.
Και το βουνό των Ολυμπίων θεών
Ο θρόνος του Δία
Εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιήσαμε
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – 2ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον.
Στα πλαίσια του 2ου θεματικού κύκλου “φροντίζω το περιβάλλον”, ασχοληθήκαμε με τη φιλοζωία και πιο συγκεκριμένα με το θέμα των αδέσποτων ζώων.
Δημιουργήσαμε ένα γράφημα με το οικοδομικό υλικό της τάξης από το οποίο προέκυψε το αγαπημένο ζώο των παιδιών που είναι το άλογο.
Με τη βοήθεια εικόνων αλλά και την διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού της Φωτεινής Τσάμπρα και της Ζωής Σκαλίδα με τίτλο “Ξουτ”, καταφέραμε να αποκτήσουν τα παιδιά ξεκάθαρη άποψη για τις έννοιες αδέσποτο και δεσποζόμενο ζώο. Και επιπλέον να κατανοήσουν τα συναισθήματα των ζώων σχετικά με το περιβάλλον που ζουν.
Κάνοντας μια βόλτα στη γειτονιά του Νηπιαγωγείου μας, συναντήσαμε μερικά αδεσποτάκια. Είδαμε και τα σπιτάκια που τους είχαν φτιάξει μερικοί φιλόζωοι της περιοχής, μέσα στα οποία υπήρχε νερό και τροφή. Τυχερά αυτά τα αδεσποτάκια που κάποιοι τα νοιάζονται.
Συναντήσαμε όμως και δεσποζόμενα ζώα μαζί με τα αφεντικά τους.
Γνωρίσαμε τα δικαιώματα των ζώων μέσα από την παρακολούθηση σχετικού βίντεο και τα συγκρίναμε με τα δικαιώματα των ανθρώπων και φτιάξαμε και το βιβλίο των δικαιωμάτων ενός ζώου.
Αναπαραστήσαμε με παιχνίδια ρόλων τις καλές και κακές συμπεριφορές απέναντι στα ζώα.
Αναζητήσαμε αρμόδιους φορείς για την φροντίδα των αδέσποτων ζώων (φιλοζωική Βόλου), και αναλάβαμε την συγκέντρωση ζωοτροφών για τα αδεσποτάκια της φιλοζωικής. Μια ιδέα που την πήραμε από το βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνη “τα αδεσποτάκια”. Και όπως πάντα αρωγοί στην προσπάθεια μας αυτή όλοι οι γονείς του Νηπιαγωγείου μας, που πάντα ανταποκρίνονται στα καλέσματα του σχολείου μας και τους ευχαριστούμε για αυτό.
Στα πλαίσια της εκπαίδευσης μας ως υπεύθυνοι κηδεμόνες υιοθετήσαμε ένα αδεσποτάκι (ψεύτικο σκυλάκι) που το ονομάσαμε Μπάζ.
Του φτιάξαμε ένα ζεστό σπιτάκι και του προσφέραμε καθημερινά τροφή και νερό , καθαριότητα και πολύ αγάπη.
Τον πήγαμε και στον κτηνίατρο για να τον εξετάσει και να του κάνει τα απαραίτητα εμβόλια.
Τέλος στα πλαίσια της κοινωνικής ευθύνης, κάθε τμήμα δημιούργησε μια αφίσα με μηνύματα για τα αδέσποτα ζώα.
Το ίδιο έκανε και κάθε παιδί με την οικογένεια του.
Οι αφίσες τοποθετήθηκαν στα κάγκελα του Νηπιαγωγείου μας, με σκοπό να ευαισθητοποιήσουμε τόσο τους μαθητές των γειτονικών σχολείων όσο και τους γονείς τους καθώς και τους κατοίκους της περιοχής πάνω σε αυτό το περιβαλλοντικό πρόβλημα που χρειάζεται λύση.
Η αγάπη που γίνεται πράξη…
Ο κύριος Ανδρέας, από την Φιλοζωϊκή ήρθε για να παραλάβει τις ζωοτροφές και τα κουβερτάκια που συγκεντρώσαμε για τα ζώα που φιλοξενούνται στη δομή και μας συγχαίρει για την πρωτοβουλία μας!!!
πατήστε κάτω στο link για να δείτε το βίντεο με τις αφίσες
ΤΑΙΝΙΕΣ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΓΙΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ
1. https://www.youtube.com/watch?v=7PkQK9X3j84
2.https://www.youtube.com/watch?v=SgKKZXuiTac
3.https://www.youtube.com/watch?v=xS4Bq37EtGI
4.https://www.youtube.com/watch?v=D_Rx4qZ8QRc
5.https://www.youtube.com/watch?v=P5yunhX3FIE
ΥΙΟΘΕΤΗΣΕ ΚΙ ΕΣΥ ΕΝΑ ΑΔΕΣΠΟΤΟ ΜΠΟΡΕΙΣ……..
ΕΑΝ ΤΟ ΚΑΝΕΙΣ ΘΑ ΕΧΕΙΣ ΑΠΟΚΤΗΣΕΙ ΕΝΑ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟ ΦΙΛΟ
ΑΔΕΣΠΟΤΑ ΖΩΑ …….ΜΠΟΡΕΙΣ ΚΙ ΕΣΥ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΕΙΣ..
Η Γιορτή των 3 Ιεραρχών
Χιόνι έπεσε αφράτο…
Το χιόνι που έπεσε μας έδωσε την ευκαιρία να κάνουμε έναν ξεχωριστό φίλο, ένα φίλο χιονάτο, στην κοιλιά του οποίου βάλαμε όσες λέξεις βρήκαμε ντυμένες με χιόνι.



































































































































































