Χωρίς κατηγορία

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίουπρονηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίουπρονηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Μετά την υποβολή της αίτησης (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)).)).

Στις 11 Σεπτεμβρίου 2025 έγινε ο καθιερωμένος Αγιασμός  στο 6ο Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας για τη νέα σχολική χρονιά.

Παρευρέθηκαν όλοι οι γονείς με τα παιδιά και τους έγινε ενημέρωση.

https://blogs.sch.gr/6nipnioniasmag/2025/09/11/2025-2026-kali-chronia/

Την Παρασκευή 13 Ιουνίου παραδόθηκαν στα παιδιά οι φάκελοι και τα αναμνηστικά της σχολικής χρονιάς 2024-2025.

https://blogs.sch.gr/6nipnioniasmag/2025/06/14/chairetismos-kai-paradosi-fakelon/

Αρχή νέου έτους με ευχές!

Με προσωπική δουλειά της μητέρας του Στυλιανού κόψαμε τις 2 πολύ νόστιμες πρωτοχρονιάτικες πίτες, που μας πρόσφερε, μία για κάθε τμήμα:

Τα φλουριά κέρδισαν ο Ηλίας κι ο Απόστολος.

https://blogs.sch.gr/6nipnioniasmag/2025/01/13/kali-chronia-to-2025/

Την Πέμπτη 31 Οκτωβρίου 2024 επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας εκπρόσωπος της Λέσχης Ειδικών Δυνάμεων του Βόλου για να μιλήσει στα παιδιά για το σεισμό. Με τον βιντεοπροτζέκτορα τα παιδιά έμαθαν για το πως δημιουργείται ένας σεισμός και διαδραστικά έκαναν ασκήσεις ετοιμότητας και πρώτων βοηθειών. Στο τέλος τα παιδιά έκαναν άσκηση σεισμού στις αίθουσες και την αυλή.

Τα παιδιά προκειμένου να κατανοήσουν το εσωτερικό της γης, το κατασκεύασαν με πανιά και με στρώσεις πλαστελίνης από τον πυρήνα μέχρι το φλοιό:

…κάνοντας βουτιά στο κέντρο της γης

έχτισαν τα δικά τους σπίτια και τα γκρέμισαν παίζοντας το σεισμό:

ο γίγαντας εγκέλαδος…όπως τον έπλασε η φαντασία μας.

1. Φτιάξαμε τα μέλη του σώματός του και τα ενώσαμε με χαρτί
2. Τον σχεδιάσαμε σε χαρτί του μέτρου
3. Τον ζωγραφίσαμε στο καβαλέτο με πινέλα και τέμπερες (εφαρμόζοντας την ομαδοσυνεργατική μέθοδο)  

https://blogs.sch.gr/6nipnioniasmag/2024/11/02/mathaino-gia-to-seismo-apo-ti-leschi-eidikon-dynameon-voloy/

Στις 17-10-2024 μας επισκέφθηκαν εκπρόσωποι του Ερυθρού Σταυρού Βόλου με σκοπό να μας μιλήσουν για τη συμβολή των “αδελφών νοσοκόμων”  σε όλη την Ελλάδα στην περίοδο του 1940 -41 και να το συνδυάσουμε με την επερχόμενη Εθνική Επέτειο, που πλησιάζει. Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή τα οπτικοακουστικά μέσα κι έκαναν ερωτήσεις στις “αδελφές” νοσοκόμες. Μια ωραία κατασκευή των παιδιών δόθηκε ως δώρο στις κυρίες.  Μετά το πέρα της εκδήλωσης τα παιδιά έπαιξαν αυτοσχέδιο θεατρικό παιχνίδι με το γιατρό και τους αρρώστους σε νοσοκομείο.

https://blogs.sch.gr/6nipnioniasmag/2024/10/17/quot-erythros-stayros-quot/

Τους αξίζει η ΑΓΑΠΗ και η ΦΡΟΝΤΙΔΑ μας. Τα παιδιά έκαναν κατασκευές κι έφτιαξαν τη δική τους μακέτα με τα ζώα.

https://blogs.sch.gr/6nipnioniasmag/2024/10/05/4-10-2024-imera-ton-zoon/

Τιμώντας την τρίτη ηλικία, προσκλήθηκε στο σχολείο παππούς παιδιού, ο οποίος απάντησε σε ερωτήσεις των παιδιών για τη ζωή του. Ακολούθησε παντομίμα, τα παιδιά ζωγράφισαν τον παππού και τη γιαγιά και στο τέλος πήραν τις κατασκευές τους.

https://blogs.sch.gr/6nipnioniasmag/2024/10/05/1-10-2024-imera-tritis-ilikias/

Διακοσμώ το πρώτο γράμμα του ονόματός μου

Ποιο γράμμα συγκεντρώνει τα περισσότερα ονόματα;

https://blogs.sch.gr/6nipnioniasmag/2024/10/05/archiko-gramma-onomatos/