6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ

4ο Eργαστήριο Δεξιοτήτων

” Δημιουργία Διαφήμισης”

Μέσα από το 4o εργαστήριο δεξιοτήτων  γνωρίσαμε  τον κόσμο της διαφήμισης, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της και τις μορφές της.  Οι μαθητές/τριες  ήρθαν σε επαφή με τις βασικές αρχές σχεδιασμού και υλοποίησης αφίσας (εικόνα), διαφήμισης (ήχος) και τηλεοπτικής διαφήμισης (εικόνα και ήχος) και δημιούργησαν το δικό τους διαφημιστικό υλικό.

Έχοντας την τύχη να ζούμε σε μία από τις ομορφότερες χώρες του κόσμου διαφημίζουμε την Ελλάδα μας ως ιδανικό προορισμό για μοναδικές διακοπές!

Eλάτε στην Ελλάδα για αξέχαστες διακοπές……..!!!

https://drive.google.com/file/d/1Zp9jfC-5e1y6YXcsTl1EmI920J-LDSPB/view?usp=sharing

3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Οικολογία -Παγκόσμια και Τοπική κληρονομιά

“ Φύλαξε το μην το πετάς, ανακύκλωσε με μας!!!”

Στα πλαίσια του 3ου εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο “ Φύλαξε το μην το πετάς, ανακύκλωσε με μας”, μας δίνεται η ευκαιρία να διαμορφώσουμε κατάλληλες στάσεις και δεξιότητες σχετικά με σημαντικά περιβαλλοντικά προβλήματα. Οι σύγχρονες κοινωνίες, των οποίων κύρια πρακτική αποτελεί η υπερκατανάλωση αγαθών καταφεύγουν αναπόφευκτα σε κατασπατάληση φυσικών πόρων και ενέργειας,
καθώς και στην παραγωγή τεράστιου όγκου απορριμμάτων .
Είναι σαφές ότι εάν οι σύγχρονες κοινωνίες επιδιώκουν μία βιώσιμη μελλοντική πορεία, είναι απαραίτητο να οργανώσουν την ορθολογική διαχείριση των απορριμμάτων τους με έμφαση στη μείωση της παραγωγής των προϊόντων και την ανακύκλωσή τους. Επομένως, η διαμόρφωση στάσεων και συμπεριφορών και η ανάληψη δράσης από μικρή ηλικία είναι προαπαίτηση για τους μελλοντικούς πολίτες ολόκληρου του πλανήτη.

Βασικός σκοπός του εργαστηρίου είναι να γίνει κατανοητό από τους/τις μαθητές/τριες ότι τα απορρίμματα είναι αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και η διαχείρισή τους αποτελεί σημαντικότατη ευθύνη όλων, μικρών και μεγάλων.

Τί είναι όμως τα απορρίμματα;

Φανταζόμαστε ότι από κάπου έρχεται μια δυσάρεστη μυρωδιά και
ζωγραφίζουμε τι μπορεί να δημιουργεί αυτή τη μυρωδιά,από πού προέρχεται και γιατί¨…..

«Πω πω!!! Τι άσχημη μυρωδιά είναι αυτή; Από που έρχεται;»

Συζητάμε για το θέμα των απορριμμάτων …….

και δημιουργούμε έναν εννοιολογικό χάρτη με τη μέθοδο της ιδεοθύελλας:

  Ανάθεση αποστολής :

“Λοιπόν παιδιά, πού πάνε τα σκουπίδια, αγαπάμε την πόλη μας,την κρατάμε καθαρή……..;;;;;;

Αποστολή σας είναι να συλλέξετε στοιχεία ,να τα φωτογραφίσετε και να τα στείλετε στο σχολείο για να τα συζητήσουμε στην τάξη…!!! “

Αξιοποιώντας στην τάξη το φωτογραφικό υλικό , τα δεδομένα που προέκυψαν από την εκτέλεση της αποστολής μας και με την βοήθεια του Φίλου μας του Πέρι , καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι επιβάλλεται η υιοθέτηση μιας αποτελεσματικής πρακτικής μείωσης και σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων μας…

Πώς θα ήταν ο τόπος μου με σκουπίδια και πώς χωρίς αυτά;

Πώς καταστρέφει το περιβάλλον ο άνθρωπος με τα απορρίμματά του ;

Πώς μπορεί να συμπεριφερθεί ο άνθρωπος σε σχέση με τα απορρίμματά του ,ώστε να προστατέψει το περιβάλλον;

Τι σημαίνει  ανακύκλωση;

Ποια υλικά μπορούν να ανακυκλωθούν;

Πώς θα μπορούσαμε στο σχολείο μας να αξιοποιήσουμε τα άχρηστα υλικά για να μην επιβαρύνουμε το περιβάλλον;

Δημιουργώντας όμορφες κατασκευές………

και υποδυόμενοι ρόλoυς σε θεατρικό δρώμενο για την Ανακύκλωση….

Και φυσικά δεν λείπει και το τραγούδι…..

Με τις φωνούλες μας τραγουδάμε για την ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, να ακουστούμε δυνατά ……. και να στείλουμε το δικό μας μήνυμα σε όλους που μας ακούνε!!!

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ!!!