Αναπτυξιακά  και μαθησιακά ορόσημα σχολικής ετοιμότητας

Το τέλος της προσχολικής εκπαίδευσης σηματοδοτεί για το παιδί, την έναρξη ενός νέου κεφαλαίου στην αναπτυξιακή του εξέλιξη, που όμως προαπαιτεί την κατάκτηση δεξιοτήτων που αφορούν  όλους τους τομείς ανάπτυξης.
Στην ηλικία των 6 ετών ένα παιδί πρέπει να είναι «έτοιμο» να ανταποκριθεί με επιτυχία στις απαιτήσεις της Α΄ Δημοτικού, γεγονός που καταδεικνύει την ανάγκη επαρκούς ανάπτυξης , τόσο των γνωστικών όσο και των σωματικών/κινητικών, ψυχοκοινωνικών αλλά και των δεξιοτήτων που αναφέρονται στην καθημερινή ζωή. Κάποια παιδιά αν και βρίσκονται σε αυτή την ηλικία και τυπικά θα μπορούσαν να φοιτήσουν στην Α΄ Δημοτικού, δυσκολεύονται να ανταπεξέλθουν στον ρόλο του μαθητή. Το ηλικιακό επίπεδο λοιπόν,δεν σημαίνει απαραιτήτως και σχολική ετοιμότητα.

Λήψη αρχείου

Την Δευτέρα 17/02/25 οι μικροί μαθητές και μαθήτριες μας με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα  “Νερό: Μια σταγόνα διηγείται… ” που υλοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας .
Τα παιδιά μας έγιναν “μικροί επιστήμονες”και πραγματοποίησαν πειράματα με το νερό. Ανακάλυψαν πως ελέγχουμε αν το νερό είναι μολυσμένο , διαπίστωσαν ότι υπάρχουν μικροοργανισμοί μέσα στο νερό που δεν μπορούμε να δούμε με γυμνό μάτι, τους οποίους όμως είδαν χρησιμοποιώντας  μικροσκόπιο. Γνώρισαν τον κύκλο του νερού μέσα από το ηχητικό ταξίδι μίας σταγόνας. Έκαναν μαγικά πειράματα με το νερό και το είδαν  να ανάβει και όχι να σβήνει τη φωτιά, να βάφει και όχι να καθαρίζει! Έμαθαν για τους κατοίκους του νερού και τελικά διαπίστωσαν πως…

“Τόσο σπουδαίο είν΄το νερό, που ούτε σταγόνα δε σπαταλώ!”