Την Πέμπτη 13 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του πολυχώρου “Mάνος Λοϊζος ” του δήμου Νίκαιας Α. Ι. Ρέντη  η καλοκαιρινή μας γιορτή με τίτλο “Ο κήπος των Θαυμάτων” .

Οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες με πολύ κέφι και ενθουσιασμό υποδύθηκαν ήρωες αγαπημένων παιδικών παραμυθιών που ζουν στον “κήπο των θαυμάτων” και με τις ιστορίες τους φροντίζουν να καλλιεργούν τα πιο όμορφα συναισθήματα, τα οποία ανθίζουν σαν όμορφα λουλούδια στον “κήπο της ψυχής τους”

Η σκηνή μας γέμισε με μικρούς πρίγκιπες, Χιονάτες, Αλίκες ,κηπουρούς ,Ρομπέν των δασών κ.α. , οι οποίοι όπως ήταν αναμενόμενο μάγεψαν τους αγαπημένους μας καλεσμένους που τους καταχειροκρότησαν.

Στο τέλος της γιορτής μας ,με μεγάλη χαρά παρουσιάσαμε το τραγούδι μας με τίτλο “Σώσε τη Γη” ,το οποίο γράψαμε με τους μαθητές/τριες  μας στα πλαίσια της συμμετοχής  του νηπιαγωγείου μας σε σχολικό διαγωνισμό-βιωματική δράση του εκπαιδευτικού προγράμματος “Τα παιδιά στο πλευρό της Γης -Οι σπόροι του αύριο”, στέλνοντας το δικό μας  ηχηρό περιβαλλοντικό μήνυμα!

Την Τετάρτη 5-6-2024 στο χώρο των Νηπιαγωγείων μας πραγματοποιήθηκε συμβουλευτική ημερίδα με θέμα: «Πρώιμη Ανίχνευση Μαθησιακών Δυσκολιών – Προβλήματα Συμπεριφοράς – Έγκαιρη Παρέμβαση »  με ομιλήτρια την κα ‘Ολγα Ρουβά (Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής του Τμήματος Ένταξης του 12ου Δημ. Σχολείου Νίκαιας) ,την οποία ευχαριστούμε θερμά για την άμεση θετική ανταπόκριση της στο κάλεσμα μας. 

Η πρώιμη ανίχνευση είναι υψίστης σημασίας για το μέλλον των παιδιών, επειδή  επιτρέπει την οργάνωση έγκαιρων  παρεμβατικών προγραμμάτων.

Η πρώιμη ανίχνευση μέσα από άτυπα εργαλεία αξιολόγησης μαθησιακών δυσκολιών και προβλημάτων συμπεριφοράς βοηθάει στον εντοπισμό, τόσο των γνωστικών, όσο και των συμπεριφορικών παραγόντων που μπορούν να επηρεάσουν τη μάθηση των παιδιών.

Στη νηπιακή ηλικία οι μαθησιακές δυσκολίες έχουν τη μορφή ελαφράς αργοπορίας στην εξέλιξη του ακουστικοφωνητικού και οπτικοκινητικού λόγου. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα, τα νήπια να δυσκολεύονται στην ανάπτυξη βασικών λειτουργικών δεξιοτήτων σχολικής ετοιμότητας, αλλά και άλλων βασικών ικανοτήτων για τη μετέπειτα μάθηση ανάγνωσης και γραφής.

Η πρόληψη των μαθησιακών διαταραχών εξαρτάται σε πολύ μεγάλο βαθμό από την έγκαιρη διάγνωση και αντιμετώπισή τους.

Έτσι καθίσταται σαφές ότι όσο νωρίτερα γίνει αντιληπτό το πρόβλημα τόσο πιο αποτελεσματική μπορεί να είναι η αντιμετώπισή του.

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο την Τετάρτη 5 Ιουνίου  επισκεφθήκαμε τα  συστεγαζόμενα  12ο και  17ο  Δημοτικά σχολεία .

Κατά την επίσκεψη μας   οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες  ξεναγήθηκαν από εκπαιδευτικούς και μαθητές   στους χώρους των σχολείων και στη συνέχεια επισκέφτηκαν τους μαθητές της Α’ τάξης που τους υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά και απάντησαν στις  ερωτήσεις των νηπίων. Η επίσκεψη μας ολοκληρώθηκε με τραγούδια  και ανταλλαγή δώρων και ζωγραφιών. 

Την Τετάρτη  22 Μαϊου οι μικροί μαθητές  και μαθήτριες  του Νηπιαγωγείου μας  με μεγάλη χαρά και πολύ ενθουσιασμό επισκέφτηκαν επαγγελματικό στούντιο ηχογράφησης ,όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη διαδικασία παραγωγής , καταγραφής , επεξεργασίας και αναπαραγωγής μουσικής  μέσα από την ηχογράφηση του δικού τους τραγουδιού με τίτλο “Σώσε τη Γη”.

Η επίσκεψη έγινε στα πλαίσια της συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας σε Σχολικό Διαγωνισμό του εγκεκριμένου εκπαιδευτικού περιβαλλοντικού  προγράμματος “Τα παιδιά στο πλευρό της Γης- Οι σπόροι του Αύριο”.

Οι μικροί μας δημιουργοί έστειλαν το δικό τους περιβαλλοντικό μήνυμα μέσα από τη δημιουργία και ερμηνεία του δικού τους τραγουδιού !