Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026, μια σημαντική παγκόσμια δράση που πραγματοποιείται με πρωτοβουλία του δικτύου Insafe, με την υποστήριξη της European Commission.

Η ημέρα αυτή αποτελεί αφορμή για ενημέρωση, προβληματισμό και ουσιαστική συζήτηση γύρω από την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά και τους εφήβους. Στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή, το διαδίκτυο είναι εργαλείο μάθησης, επικοινωνίας και δημιουργίας. Παράλληλα, όμως, απαιτεί γνώση, κριτική σκέψη και σωστή καθοδήγηση.

Στο πλαίσιο της ημέρας, στο σχολείο μας υλοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με στόχο οι μαθητές και οι μαθήτριές να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα, να αναγνωρίζουν και αντιμετωπίζουν τον διαδικτυακό εκφοβισμό, να χρησιμοποιούν υπεύθυνα τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και να αναπτύσσουν ψηφιακές δεξιότητες με ασφάλεια και σεβασμό.

Αφού παρακολουθήσαμε το ενημερωτικό webinar, το οποίο διοργανώθηκε από Τo Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, εν συνεχεία, είδαμε το παραμύθι Ο Κλικίνος το ψαράκι και το ύποπτο δόλωμα, και ζωγραφίσαμε την  αλεπού Ασφαλίνα και οι παγίδες του διαδικτύου

Εν συνεχεία, δημιουργήσαμε την δική μας αφίσα για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου.

Το σχολείο μας πιστοποιήθηκε ακόμη ως υποστηρικτής της ημέρας!

https://saferinternet4kids.gr/sid/sid2026/sid_map_2026/

Περισσότερες πληροφορίες αλλά και υλικό του δικτύου μπορείτε να βρείτε στην παρακάτω διεύθυνση:

https://saferinternet4kids.gr/nea/sid_info_2026/

Η ασφάλεια στο διαδίκτυο είναι υπόθεση όλων μας — μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων. Μέσα από τη συνεργασία και τη σωστή ενημέρωση, μπορούμε να διαμορφώσουμε ένα θετικό και ασφαλές ψηφιακό περιβάλλον.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, που γιορτάζεται στις 9 Φεβρουαρίου, ασχοληθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας με τη δύναμη που κρύβουν οι λέξεις και τον τρόπο που επηρεάζουν τα συναισθήματά μας και τις σχέσεις μας με τους άλλους.

Μέσα από το βιβλίο “Πες κάτι” συζητήσαμε γα τη σημασία του να εκφράζουμε τις σκέψεις μας, τις ιδέες μας και τα συναισθήματά μας και να μη μένουμε σιωπηλοί. Τα παιδιά κατανόησαν ότι οι λέξεις που επιλέγουμε όταν μιλάμε έχουν δύναμη: μπορούν να πληγώνουν, αλλά μπορούν και να γιατρέψουν.  Με αφορμή αυτό, δημιουργήσαμε την αφίσα “Οι λέξεις έχουν δύναμη” , καταγράφοντας λέξεις που πληγώνουν και λέξεις που γιατρεύουν.

Στη συνέχεια, εστιάσαμε στα συναισθήματα που κρύβονται πίσω από τις λέξεις. Δημιουργήσαμε την αφίσα “Οι λέξεις μας κρύβουν συναισθήματα”, ξεχωρίζοντας λέξεις που δείχνουν χαρά από λέξεις που φέρουν στο μυαλό τη λύπη, συζητώντας πώς νιώθουμε όταν τις ακούμε ή τις λέμε.

Τέλος, διαβάσαμε το βιβλίο “Ο ραφτάκος των λέξεων”, μέσα από το οποίο ανακαλύψαμε ότι οι λέξεις μπορούν να μας “ζεσταίνουν” ή να μας “δροσίζουν”. Έτσι, δημιουργήσαμε την αφίσα “Οι λέξεις μας έχουν θερμοκρασία”.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ελληνική γλώσσα βιωματικά, ανακαλύπτοντας ότι οι λέξεις έχουν νόημα, συναίσθημα και δύναμη, και ότι αξίζει να τις χρησιμοποιούμε με φροντίδα και σεβασμό.

Κατά τη διάρκεια του Ιανουαρίου, στο πλαίσιο των δράσεων κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης, ασχοληθήκαμε με την αναγνώριση, την κατανόηση και την έκφραση των συναισθημάτων. Με αφορμή το βιβλίο “Το Τερατάκι των Χρωμάτων”, τα παιδιά γνώρισαν και επεξεργάστηκαν τα έξι συναισθήματα του βιβλίου: χαρά, λύπη, ηρεμία, θυμό, φόβο και αγάπη.

Δημιουργήσαμε έναν πίνακα διπλής εισόδου, όπου για δύο εβδομάδες καταγράφαμε καθημερινά το συναίσθημα που ένιωθε κάθε παιδί με τα αντίστοιχα χρώματα των συναισθημάτων (κίτρινο, μπλε, πράσινο, κόκκινο, μαύρο, ροζ). Στο τέλος της εβδομάδας αναδεικνύαμε το “συναίσθημα της εβδομάδας”.

Παράλληλα, τα παιδιά ζωγράφισαν τι είναι αυτό που τους προκαλεί το κάθε συναίσθημα, εκφράζοντας προσωπικές εμπειρίες και σκέψεις. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στο συναίσθημα το θυμού, μέσα από την ιστορία του “δράκου του θυμού”, όπου συζητήσαμε τρόπους διαχείρισης και ηρεμίας του θυμού μέσα μας.

Επιπλέον, διαβάσαμε το βιβλίο “Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων” και δημιουργήσαμε ομαδική κατασκευή με το ξενοδοχείο και τα δωμάτια των έξι συναισθημάτων που γνωρίσαμε.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων πραγματοποιήθηκαν και παιχνίδια, όπως το επιτραπέζιο παιχνίδι “Διώχνω τους φόβους μου” όπου τα παιδιά μίλησαν για τους φόβους τους και συμβολικά τους “τάισαν” στο τερατάκι για να φύγουν μακριά, καθώς και το παιχνίδι “Μιλώ με το πρόσωπό μου”, μέσα από το οποίο παρατηρήσαμε πώς αποτυπώνονται τα συναισθήματα στις εκφράσεις του προσώπου.

Τέλος, αξιοποιήσαμε τη Beebot, συνδέοντας την εκπαιδευτική ρομποτική με τη συναισθηματική αγωγή. Αφού τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τη χρήση της, προχώρησαν στη δημιουργία του δικού τους βιβλίου. Μέσα από εικόνες με το τερατάκι σε διάφορες καταστάσεις, αναγνώριζαν το συναίσθημα, θυμούνταν το αντίστοιχο χρώμα και προγραμμάτιζαν τη Beebot να μετακινηθεί στο σωστό τερατάκι. Τα παιδιά εικονογράφησαν τις ιστορίες και η εκπαιδευτικός κατέγραψε τα κείμενά τους, μετατρέποντας τα παιδιά σε μικρούς συγγραφείς και εικονογράφους.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, ενισχύοντας την έκφραση συναισθημάτων, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.

Στο Νηπιαγωγείο μας είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την καλλιτεχνική ομάδα “Μελωδικές Εξερευνήσεις” και να ζήσουμε μια ξεχωριστή βιωματική δράση με τίτλο “Ο χορός των πλανητών”.

Η κ. Ματίνα και ο κ. Ανδρέας προσέγγισαν τα παιδιά μέσα από μουσικοπαιδαγωγικά παιχνίδια, κίνηση και θεατρική έκφραση, χρησιμοποιώντας ασυνήθιστα μουσικά όργανα. Μέσα από ήχους, τραγούδια, ρυθμό και φαντασία, τα παιδιά “ταξίδεψαν” στο διάστημα, γνώρισαν πλανήτες και συμμετείχαν ενεργά σε ένα δημιουργικό και χαρούμενο μουσικό ταξίδι.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ένα μικρό, συμβολικό δώρο από την καλλιτεχνική ομάδα προς τα παιδιά: σελίδες που απεικόνιζαν πυραύλους και πλανήτες, για να θυμίζουν το όμορφο ταξίδι που έκαναν μαζί, καθώς και αυτοκόλλητα, που κράτησαν ζωντανό το διαστημικό ταξίδι και γέμισαν τους μικρούς μας εξερευνητές χαμόγελα και ενθουσιασμό.

Ήταν μια εμπειρία γεμάτη μουσική, φαντασία και δημιουργική έκφραση, που άφησε τις πιο όμορφες εντυπώσεις στους μικρούς μας εξερευνητές!

Στο πλαίσιο των δράσεων περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχθεί την Τετάρτη 04/02/2026, τον γεωπόνο του δήμου, κ. Τάσο Λιάκο, ο οποίος επισκέφθηκε τους/τις μικρούς/ές μαθητές/τριες, για να τους/τις ενημερώσει σχετικά με την ανακύκλωση και τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος.

Μέσα από συζήτηση, απλά παραδείγματα και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν τι σημαίνει ανακύκλωση, ποια υλικά μπορούν να ανακυκλωθούν και πώς με μικρές καθημερινές πράξεις μπορούμε όλοι να φροντίζουμε τη Γη.

Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν τις δικές τους ιδέες, δείχνοντας μεγάλο ενδιαφέρον για το περιβάλλον. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης και χαράς για όλους μας.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Τάσο Λιάκο για την εξαιρετική του παρουσίαση!

Την Τρίτη 20 Ιανουαρίου, στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε η δράση με τίτλο «Όταν ένα άγγιγμα με ενοχλεί», με στόχο την ενδυνάμωση των παιδιών και την καλλιέργεια της γνώσης και του σεβασμού προς το σώμα και τον προσωπικό τους χώρο.

Η δράση πραγματοποιήθηκε από την κ. Δέσποινα Μάρκου, κοινωνική λειτουργό της Επιστημονικής Ομάδας του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Αργολίδας «Ελπίδα Ζωής», η οποία προσέγγισε το ευαίσθητο αυτό θέμα με τρόπο απλό, κατανοητό και κατάλληλο για την ηλικία των παιδιών.

Μέσα από συζήτηση, τα παιδιά γνώρισαν τα ευαίσθητα σημεία του σώματός τους, δηλαδή τα σημεία που καλύπτουμε με το μαγιό, και μίλησαν για το δικαίωμα του καθενός στο σώμα του. Ακολούθησε η ανάγνωση των βιβλίων «Αγαπώ το σώμα μου» και «Έχω ένα μυστικό», τα οποία βοήθησαν τα παιδιά να διακρίνουν τα καλά από τα κακά μυστικά και να κατανοήσουν πότε χρειάζεται να μιλήσουν και να ζητήσουν βοήθεια.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε το βιωματικό παιχνίδι με το στεφάνι, μέσα από το οποίο τα παιδιά αντιλήφθηκαν την έννοια του προσωπικού χώρου και τη σημασία του σεβασμού του, μαθαίνοντας ότι κανείς δεν επιτρέπεται να εισβάλλει σε αυτόν χωρίς τη συγκατάθεσή τους.

Η δράση ολοκληρώθηκε με εικαστική δραστηριότητα, όπου τα παιδιά κλήθηκαν να ζωγραφίσουν τον εαυτό τους σε ένα φύλλο με κύκλους. Η επιλογή των περισσότερων παιδιών να τοποθετήσουν τον εαυτό τους μέσα στον κύκλο έδειξε ότι κατανόησαν την έννοια του προσωπικού χώρου και τη σημασία της προστασίας του.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τα παιδιά, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, της αυτοπροστασίας και της ψυχοκοινωνικής τους ανάπτυξης.

Με χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε τη νέα χρονιά στο νηπιαγωγείο μας! Τα παιδιά δημιούργησαν όμορφες κατασκευές για να καλωσορίσουν το 2026, γεμάτες χρώματα, ευχές και φαντασία.

Σε κλίμα ζεστό και γιορτινό πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη κοπή βασιλόπιτας, που γέμισε την τάξη με χαμόγελα και ευχές για μια χρονιά γεμάτη υγεία, αγάπη και δημιουργικές στιγμές!

Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς του σχολείου μας για την προσφορά της βασιλόπιτας αλλά και του δώρου που παρέλαβε η μαθήτρια που κέρδισε το φλουρί!

Ευτυχισμένο 2026 σε όλους!!!

Την Παρασκευή, 19/12, πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας, μια όμορφη και δημιουργική δράση φύτευσης λουλουδιών. Συγκεκριμένα, αφού παραλάβαμε τα φυτά, τα οποία μας τα πρόσφερε ο δήμος Ναυπλίου, οι μαθητές/τριες, με μεγάλο ενθουσιασμό, γνώρισαν τα λουλούδια και έμαθαν τι χρειάζονται για να μεγαλώσουν: χώμα, νερό, ήλιο και φροντίδα.

Εν συνεχεία, και με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, οι μαθητές/τριες φύτεψαν μικρά λουλούδια σε γλάστρες στην αυλή  του σχολείου. Κατά τη διάρκεια της δράσης, συνεργάστηκαν, παρατήρησαν και ανέπτυξαν την αγάπη τους για τη φύση.

Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, τα παιδιά καλλιέργησαν την υπευθυνότητα και την οικολογική τους συνείδηση, ενώ ένιωσαν χαρά και περηφάνια για το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους. Η δράση ολοκληρώθηκε με την υπόσχεση ότι θα φροντίζουμε όλοι μαζί τα λουλούδια μας, βλέποντάς τα να μεγαλώνουν μέρα με τη μέρα, ενώ προσφέραμε επίσης, ως ευχαριστώ, δώρα στους/στις αντιπροσώπους του δήμου που ήρθαν να μας επισκεφτούν.

Οφείλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά για αυτήν την δράση, τόσο τους γονείς των παιδιών που μας προμήθευσαν το χώμα αλλά και τις γλάστρες που φυτέψαμε τα φυτά μας, όσο και το δήμο Ναυπλίου για την άμεση ανταπόκρισή του στο αίτημά μας, την καθοδήγηση και την πολύτιμη συνεργασία για την επίτευξη της συγκεκριμένης δράσης.

Συγκεκριμένα, ευχαριστούμε θερμά την κα. Κωνσταντίνα Καραγιάννη, Αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος και Πρασίνου του δήμου Ναυπλίου, την κα. Ιωάννα Σακελαροπούλου, ειδική σύμβουλο σε θέματα Πρασίνου και τέλος, τον κ. Αναστάσιο Λιάκο, Γεωπόνο του Δήμου.

Σας ευχαριστούμε θερμά όλους κι όλες για την πολύτιμη βοήθειά σας!

Τα Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτα δημιουργία, φαντασία και χαμόγελα. Τα παιδιά ταξίδεψαν στο πνεύμα των ημερών μέσα από χριστουγεννιάτικες κατασκευές και όμορφα βιβλία, ζωντανεύοντας εικόνες και σύμβολα των Χριστουγέννων, ζώντας την προετοιμασία των γιορτών με ενθουσιασμό.

Η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, με τίτλο «Τα στολίδια ζωντανεύουν», έδωσε έναν παιχνιδιάρικο και αστείο τόνο στη γιορτινή ατμόσφαιρα: τα στολίδια, κουρασμένα να μένουν κλεισμένα στις κούτες, αποφάσισαν να βγουν μόνα τους και να στολίσουν το δέντρο. Μέσα από γέλιο, κίνηση και παιδικές φωνές, η σκηνή γέμισε ζωντάνια και χριστουγεννιάτικη μαγεία, κλείνοντας τη χρονιά με τον πιο όμορφο τρόπο.

Καλά Χριστούγεννα σε όλους!!!