Άρθρα κατηγορίας Άνοιξη

«Ημέρα Αγαπημένου Βιβλίου»

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, καθιερώσαμε στην  τάξη μας μια ξεχωριστή ημέρα για τα αγαπημένα μας βιβλία και την ονομάσαμε «Ημέρα Αγαπημένου Βιβλίου». Κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να φέρει στην τάξη το αγαπημένο του βιβλίο από το σπίτι, να το παρουσιάσει στους συμμαθητές του και να μοιραστεί μαζί τους τι είναι αυτό που το κάνει ξεχωριστό: ένας ήρωας που τους άγγιξε, μια ιστορία που τους διασκέδασε ή μια εικόνα που τους εντυπωσίασε. Η παρουσίαση έγινε με χαρά και ενθουσιασμό, καλλιεργώντας την αυτοέκφραση και την αυτοπεποίθηση των παιδιών.

Η νηπιαγωγός διάβαζε στη συνέχεια το βιβλίο ή ένα απόσπασμά του, δίνοντας την ευκαιρία σε όλα τα παιδιά να γνωρίσουν νέες ιστορίες, να ακούσουν διαφορετικά αφηγηματικά ύφη και να εμπλουτίσουν τη φαντασία τους. Ακολουθούσαν ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες, εμπνευσμένες από το περιεχόμενο των βιβλίων όπως ζωγραφική με τους αγαπημένους ήρωες, θεατρικό παιχνίδι και αναπαράσταση σκηνών, χειροτεχνίες και κατασκευές. Η προετοιμασία της δράσης ξεκίνησε ήδη από τις προηγούμενες ημέρες, όταν τα παιδιά δημιούργησαν μια ενημερωτική αφίσα, με σκοπό να πληροφορήσουν τους γονείς τους για την εκδήλωση. Αυτή η δράση αγαπήθηκε ιδιαίτερα από τα παιδιά και σίγουρα θα επαναληφθεί!

Διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα κ. Κωνσταντίνα Αρμενιάκου

Με αφορμή τρεις σημαντικές ημέρες, την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και την Επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν τη χαρά να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή διαδικτυακή δράση.

Η συγγραφέας κ. Κωνσταντίνα Αρμενιάκου μας παρουσίασε το βιβλίο της «Οι ιππότες της ελευθερίας», το οποίο αναφέρεται στη δημιουργία του Εθνικού Ύμνου της Ελλάδας. Μέσα από απλή αφήγηση και ελκυστική εικονογράφηση, τα παιδιά γνώρισαν δύο σημαντικές μορφές του ελληνικού πολιτισμού: τον ποιητή Διονύσιο Σολωμό και τον μουσουργό Νικόλαο Χαλικιόπουλο Μάντζαρο. Επίσης, η συγγραφέας απάντησε με χαρά στις ερωτήσεις των παιδιών σχετικά με το πώς γράφεται ένα βιβλίο, πώς εκδίδεται και πώς φτάνει στο βιβλιοπωλείο. Η συζήτηση αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μικρούς μας μαθητές/τριες να κατανοήσουν βιωματικά τη διαδικασία δημιουργίας ενός βιβλίου και να έρθουν πιο κοντά στον κόσμο της δημιουργικής γραφής, της φαντασίας και της έκφρασης. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Αρμενιάκου για την όμορφη παρουσίαση και την έμπνευση που χάρισε στους μικρούς μας αναγνώστες!

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής βίας και του Εκφοβισμού.

Κάθε χρόνο “Το Χαμόγελο του Παιδιού” και το «YouSmile», το Ευρωπαϊκό Εθελοντικό Δίκτυο Μαθητών και Μαθητριών του Οργανισμού με τη συνεργασία του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (E.A.N) υλοποιούν την πανελλαδική, ετήσια εκστρατεία “Μίλα Τώρα”.

Η εκστρατεία ενάντια στην ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό είναι εξαιρετικά σημαντική για την πρόληψη και την ευαισθητοποίηση γύρω από αυτό το σοβαρό πρόβλημα. Ο εκφοβισμός, είτε σωματικός είτε λεκτικός, μπορεί να έχει μακροχρόνιες συνέπειες στη ψυχική υγεία και την ανάπτυξη των παιδιών. Η δημιουργία ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος, όπου τα παιδιά θα νιώθουν προστατευμένα και σεβαστά, είναι ζωτικής σημασίας για την προσωπική τους ανάπτυξη και την ευημερία τους.

Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες όπως το ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ μπορούμε να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά για το πώς να αναγνωρίζουν τα σημάδια του εκφοβισμού, πώς να αντιδρούν σε τέτοιες καταστάσεις και πώς να δημιουργήσουν μια κουλτούρα σεβασμού και αλληλοκατανόησης στο σχολείο.

Στο νηπιαγωγείο μας αυτό ακριβώς προσπαθήσαμε να πετύχουμε μέσα από συζητήσεις, παιχνίδια ρόλων, προβολές βίντεο, εικαστικές δημιουργίες και τη συμμετοχή μας στην εκστρατεία ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ.

IMG 20250307 112825

Αξιολόγηση του προγράμματος “See Earth like an astronaut” από τους μαθητές/τριες

Οι μαθητές/τριες αξιοποίησαν την πλατφόρμα Google Forms για να αξιολογήσουν το eTwinning πρόγραμμα “See Earth like an astronaut”. Μέσω της συμπλήρωσης ηλεκτρονικών ερωτηματολογίων, είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν τις δραστηριότητες που τους άρεσαν περισσότερο, να επισημάνουν τις δυσκολίες που συνάντησαν και να μοιραστούν τις σκέψεις τους σχετικά με την εμπειρία τους.Αξιολόγηση από τους μαθητέςτριες 3

“See Earth like an astronaut” Μάιος

Τον Μάιο, πραγματοποιήσαμε με τους μαθητές/τριες μας ένα συναρπαστικό πείραμα. Χρησιμοποιώντας μια απλή αντλία ποδηλάτου, φουσκώσαμε ένα μπουκάλι με αέρα μέχρι που μετατράπηκε σε έναν αυτοσχέδιο πύραυλο. Καθώς η πίεση του αέρα αυξανόταν, το μπουκάλι εκτοξεύτηκε στον ουρανό, προκαλώντας έκπληξη και ενθουσιασμό. Κάθε τάξη κατέγραψε αυτή τη μοναδική εμπειρία με βίντεο και φωτογραφίες, δημιουργώντας ένα ψηφιακό άλμπουμ με τις καλύτερες στιγμές του πειράματος.

Μετάβαση στο padlet

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 08 27 220953

Το δικό μας βίντεο

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 08 27 221300

 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο

Την Τετάρτη 29 Μάϊου 2024 στα πλαίσια του προγράμματος για την ομαλή μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, πραγματοποιήθηκε στο 6ο Νηπιαγωγείο Ναυπλίου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Ένα βήμα πριν το Δημοτικό” από την κ Βασιλική Γεωργιλά, μέλος της Επιστημονικής Ομάδας του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Αργολίδας «Ελπίδα Ζωής».

Μέσα από παιχνίδια, ζωγραφική και ανοιχτή συζήτηση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για την επόμενη μεγάλη περιπέτειά τους, το Δημοτικό Σχολείο. Η δράση στόχευσε στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των παιδιών και στην προετοιμασία τους για τις νέες προκλήσεις που θα αντιμετωπίσουν.

«Από τη Μυθολογία στο Διάστημα» 3η Διαδικτυακή συνάντηση

Στην τρίτη διαδικτυακή συνάντηση, στο πλαίσιο της ένταξής μας στο Διεθνές δίκτυο “Από τη Μυθολογία στο Διάστημα” τα παιδιά των δύο σχολείων παρουσίασαν τις ζωγραφιές τους με τους αγαπημένους τους πλανήτες και φανταστικούς πλανήτες που δημιούργησαν τα ίδια.

 

Διαδικτυακές συναντήσεις μαθητών/τριών-Παιχνίδια με εργαλεία Web 2.0

Τον Απρίλιο και το Μάιο, στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος “Early STEM Thinking Journey”, τα συνεργαζόμενα σχολεία βίωσαν μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν σε διαδικτυακά παιχνίδια, προσεκτικά σχεδιασμένα με εργαλεία Web 2.0, τα οποία είχαν ως κεντρικό άξονα τα σχέδια εργασίας που είχαν υλοποιηθεί κατά τη διάρκεια του προηγούμενου διαστήματος.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και έντονο ενδιαφέρον στα παιχνίδια, ενώ, παράλληλα, αξιολόγησαν τις γνώσεις τους, ενίσχυσαν την επικοινωνιακή τους ικανότητα και ανέπτυξαν τις ψηφιακές τους δεξιότητες.

Game with Web 2.0 tools May Game with Web 2.0 tools

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο

Τα νήπια μας έκαναν την πρώτη τους εξόρμηση στο μεγάλο σχολείο! Τη Δευτέρα 20 Μάϊου 2024, επισκεφτήκαμε το 6ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου, ένα σημαντικό βήμα στην προετοιμασία τους για την πρώτη δημοτικού.

Η δασκάλα της Α’ τάξης μας υποδέχτηκε με ένα ζεστό χαμόγελο, δημιουργώντας αμέσως μια φιλική ατμόσφαιρα. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στην αίθουσα της Α’ τάξης, κάθισαν στα θρανία μαζί με παλιούς συμμαθητές τους, ανακάλυψαν τα βιβλία και τα τετράδιά τους, συμμετείχαν στο μάθημα, χόρεψαν, παρακολούθησαν την πρόβα της καλοκαιρινής τους γιορτής και βγήκαν διάλειμμα με τα μεγαλύτερα παιδιά.

Η επίσκεψη αυτή είχε ως στόχο να εξοικειώσει τα παιδιά με το νέο τους περιβάλλον, να αναπτύξουν σχέσεις με ανθρώπους, τους οποίους θα συναντούν την επόμενη σχολική χρονιά και να αντιμετωπίσουν με χαρά την έναρξη του δημοτικού.

Ευχαριστούμε θερμά τη δασκάλα της Α’ τάξης, για την άψογη φιλοξενία και τα δώρα που προσέφεραν στα παιδιά μας. Εμείς τους χαρίσαμε ένα βιβλίο με ζωγραφιές και μπαλόνια.

Η διαδρομή που ακολουθήσαμε για να πάμε στο Δημοτικό όπως την αποτύπωσαν τα παιδιά.

Τι σημαίνει STEM σύμφωνα με τους μαθητές/τριες.

Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος “Early STEM Thinking Journey” οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να απαντήσουν στο:

Τι σκέφτονται όταν ακούνε τη λέξη επιστήμη (Science), τη λέξη τεχνολογία (Technology), τη λέξη μηχανική (Engineering), τη λέξη μαθηματικά (Mathematics);

Κάθε τάξη ανέλαβε να απαντήσει σε μία από αυτές τις ερωτήσεις, δημιουργώντας στο τέλος όλοι μαζί μία εικονική έκθεση για το τι σημαίνει STEM.

 

Η ομάδα μας ασχολήθηκε με το τι σημαίνει η λέξη Μαθηματικά και δημιουργήσαμε ένα ομαδικό κολάζ.What comes to your mind when you say Mathematics