6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

Μενού

Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Αρχική
  • Το σχολείο μας
    • Το σχολείο μας
    • Εκπαιδευτικοί
    • Προσβασιμότητα σχολείου
    • Κανονισμός Λειτουργίας
    • Σχέδιο Δράσης
    • Εσωτερική αξιολόγηση
    • Ωράριο
  • Ώρες ενημέρωσης γονέων
  • Επικοινωνία
  • Εργαστήρια δεξιοτήτων

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενo Πρόσκληση στη δράση Χριστουγεννιάτικη κάρτα της Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Λάρισας 2025. Οι μαθητές και μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με χαρά!!!
ΚΡΥΟ ΠΟΛΥ! ΚΡΥΟ ΠΟΛΥ! ΗΡΘΕ Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΤΑ ΓΥΜΝΑ ΤΑ ΚΛΑΔΙΑ…. →

ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ Ε.ΒΙ.Ε.

ΦΕΚ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΩΝ        ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ 5029      ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ                  ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ

Δημοσιεύθηκε στις 29 Δεκεμβρίου 2025 από τον/την 6ο Νηπιαγωγείο Λάρισας Permalink.

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενo Πρόσκληση στη δράση Χριστουγεννιάτικη κάρτα της Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Λάρισας 2025. Οι μαθητές και μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με χαρά!!!
ΚΡΥΟ ΠΟΛΥ! ΚΡΥΟ ΠΟΛΥ! ΗΡΘΕ Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΤΑ ΓΥΜΝΑ ΤΑ ΚΛΑΔΙΑ…. →

Πρόσφατα άρθρα

  • Κοπή βασιλόπιτας στο Νηπιαγωγείο μας προσφορά από τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων. Ευχαριστούμε πολύ! Καλη χρονιά με υγεία και χαρά!!! Καλή χρονιά στον Σωκράτη μας!!! Του ευχόμαστε να είναι πάντα τυχερός και χαμογελαστός!!!
  • Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης από το Μικρό Καραβάνι της Αγγελική Μαχαίρα με τίτλο: Που χάθηκε το Μικρό Καρναβαλάκι.
  • Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης Σχέσεις μεταξύ μαθητών -μαθητριών τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και συνεργάστηκαν για να σχεδιάσουν σχήματα ακολουθώντας μοτίβα. Στη συνέχεια τα έκοψαν και δημιούργησαν μια κοινή κατασκευή, μαθαίνοντας να συνεργάζονται και να μοιράζονται ιδέες και υλικά.
  • Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης Σχέσεις μεταξύ μαθητών- μαθητριών τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται μέσα από ένα παιχνίδι συνεργασίας. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και κάθε ομάδα παίρνει ένα σετ ξύλινων TANGRAM επιλέγουν μία κάρτα με εικόνα και προσπαθούν με την συνεργασία να τοποθετήσουν τα κομμάτια στο σχέδιο της κάρτας. Μιλούν μεταξύ τους για να αποφασίσουν που πάει το κάθε κομμάτι περιμένουν τη σειρά τους για να τοποθετήσουν το δικό τους κομμάτι .Αυτές οι συμπεριφορές ενισχύουν θετικές κοινωνικές δεξιότητες και σχέσεις μεταξύ των παιδιών.
  • 2οςΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΑ ΠΑΙΔΙΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Πρόσφατα σχόλια

  • 6ο Νηπιαγωγείο Λάρισας στο Halloween

Ιστορικό

  • Φεβρουάριος 2026
  • Ιανουάριος 2026
  • Δεκέμβριος 2025
  • Νοέμβριος 2025
  • Οκτώβριος 2025
  • Σεπτέμβριος 2025
  • Ιούνιος 2025
  • Μάιος 2025
  • Απρίλιος 2025
  • Μάρτιος 2025
  • Φεβρουάριος 2025
  • Ιανουάριος 2025
  • Δεκέμβριος 2024
  • Νοέμβριος 2024
  • Οκτώβριος 2024
  • Σεπτέμβριος 2024
  • Ιούνιος 2024
  • Μάιος 2024
  • Απρίλιος 2024
  • Μάρτιος 2024
  • Ιανουάριος 2024
  • Νοέμβριος 2023
  • Οκτώβριος 2023
  • Σεπτέμβριος 2023
  • Μάιος 2023
  • Μάρτιος 2023
  • Ιανουάριος 2023
  • Δεκέμβριος 2022
  • Νοέμβριος 2022
  • Οκτώβριος 2022
  • Σεπτέμβριος 2022

Kατηγορίες

  • Γενικά

Μεταστοιχεία

  • Σύνδεση
  • Entries RSS
  • Comments RSS
  • Εκπαιδευτικές Κοινότητες & Ιστολόγια ΠΣΔ
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων
  • Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • Σύνδεση
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.