Tο δικαίωμα κάθε παιδιού στην προστασία από κάθε μορφή βίας, κακοποίησης και κοινωνικού αποκλεισμού αναγνωρίζεται ως αναφαίρετο. Για τον λόγο αυτό πρέπει να προωθείται ένα ασφαλές, δημοκρατικό και συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον, όπου η διαφορετικότητα γίνεται σεβαστή. Έτσι απαιτείται από την εκπαιδευτική κοινότητα να συμβάλει στην πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας, ώστε να ενισχυθούν η ασφάλεια, η εμπιστοσύνη και η ομαλή ένταξη των μαθητών στο σχολείο.
Ο σχολικός εκφοβισμός είναι μια συμπεριφορά που πληγώνει και στενοχωρεί τα παιδιά, είτε με λόγια είτε με πράξεις.
Για τους λόγους που προαναφέρθηκαν την εβδομάδα που προηγήθηκε ασχοληθήκαμε και εμείς με το θέμα του Σχολικού Εκφοβισμού.
- Αρχικά διαβάσαμε και αναλύσαμε τα παραμύθια: “Τα μπαλόνια της Φιλίας” και “Η Μόνα σε καινούριο Σχολείο”
Καθίσαμε στον κύκλο και συζητήσαμε τις παρακάτω ερωτήσεις:
Πώς νιώθει κάποιος όταν τον κοροϊδεύουν;
Τι μπορώ να κάνω αν δέχομαι μπούλινγκ;
Ζωγραφίσαμε το παραμύθι
2. Χρησιμοποιήσαμε καρτέλες από το διαδίκτυο για να τονίσουμε ότι ο εκφοβισμός είναι κάτι διαφορετικό από μια απλή σύγκρουση, τσακωμό ή διαφωνία με φίλους ή συμμαθητές.
Εκφοβισμό έχουμε:
- Όταν το άτομο τραυματίζεται είτε σωματικά είτε ψυχολογικά
- Γίνεται επίτηδες
- Συνήθως συμβαίνει περισσότερες από μία φορές
Και ποιοι είναι οι τρόποι δράσης.
3. Διαβάσαμε τον “Φαφούτη Καρχαρία”
https://blogs.sch.gr/6nipkozan/files/2026/03/O-Fafoyths-karcharias-.pdf
4. Δημιουργήσαμε ένα σύννεφο λέξεων με τις λέξεις STOP στη σχολική βία
5.Διαβάσαμε το ποίημα της Έλενας Λανδή και το αναλύσαμε
Οι καρτέλες και το ποίημα αντλήθηκαν από το διαδίκτυο για εκπαιδευτική χρήση.
