ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – 1ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ

Ζω καλύτερα – Ευ Ζην – Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ : ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ – ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Το Α’ και το Β΄τμήμα του νηπιαγωγείου μας ασχολήθηκε για διάστημα περίπου δύο μηνών με το εκπαιδευτικό  πρόγραμμα «ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ» το οποίο διδάσκει στους μαθητές δεξιότητες απαραίτητες για τη ζωή τους.

Σκοπός του Προγράμματος

Να διδαχθούν τα παιδιά όχι το «τι», αλλά το «πώς» να σκέφτονται, και να αποκτήσουν Ατομικές και Κοινωνικές Δεξιότητες, με έμφαση
στην ενίσχυση της Αυτοεκτίμησης και της Ενσυναίσθησης, στη Διαχείριση Συναισθημάτων και στην Επίλυση Προβλημάτων.

Δομή του Προγράμματος
Το πρόγραμμα απαρτίζεται από 4 ενότητες που περιλαμβάνουν τα εξής:
▪ Α’ Ενότητα: Διάστημα προσαρμογής (γνωριμία, φιλία, συνεργασία).
▪ Β’ Ενότητα: Μαθήματα βασικών εννοιών (κανόνες, συγκέντρωση προσοχής, αποδοχή της διαφορετικής οπτικής, επαγωγική σκέψη).
▪ Γ’ Ενότητα: Αναγνώριση και Διαχείριση Συναισθημάτων (χαρά, λύπη, θυμός, φόβος, περηφάνια, ζήλια, απογοήτευση, στρες, κ.ά.)
▪ Δ’ Ενότητα: Επίλυση προβλημάτων (ποιο είναι το πρόβλημα; τι μπορώ να κάνω για να το λύσω; είναι καλή ιδέα;)

Ξεκινήσαμε λοιπόν ……….

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ

Το αξίωμα του ΒΟΗΘΟΥ (σύστημα ενίσχυσης αυτοεκτίμησης)

Η αυτοπαρουσίαση από τα παιδιά

Τα παιχνίδια ρόλων

Οι ιστορίες με τις ανάλογες εικόνες (story-telling)

Η συζήτηση και ο καταιγισμός ιδεών

Διαβάσαμε παραμύθια σχετικά με τα συναισθήματα

Ακούσαμε τραγούδια…

 

 

 

Μάθαμε να χρησιμοποιούμε τεχνικές αυτορρύθμισης.

Εκτονώνω το θυμό μου….χτυπώντας το μαξιλάρι μου ή παίρνω κάτι από το κουτί της ηρεμίας που με βοηθάει να ηρεμήσω!

Ζωγραφίζουμε τον φόβο και τον θυμό μας και τον τρώει ο «ΘΥΜΟΦΟΒΟΦΑΓΟΣ ΜΑΣ»

Κάναμε σχετικά φύλλα εργασίας…………

Και ολοκληρώσαμε το πρόγραμμά μας με τον καλύτερο δυνατό τρόπο!!!!

Πραγματοποιήσαμε  την Παρασκευή, 14/3/25 και ώρα 6.30μ.μ στο Νηπιαγωγείο μας επιμορφωτικό σεμινάριο με προσκεκλημένο εισηγητή τον κ. Νικηφόρο Φάρκωνα, κοινωνιολόγο της Αστικής Εταιρείας Ιπποκράτης, με θέμα «Διαχείριση των συναισθημάτων στη νηπιακή ηλικία».