6ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης

H CodeWeek είναι μια πανευρωπαική πρωτοβουλία που στοχεύει να μυήσει τα παιδιά στον κόσμο του προγραμματισμού και της ψηφιακής δημιουργικότητας. Στο νηπιαγωγείο, μέσα από παιχνίδι , ιστορίες και δραστηριότητες χωρίς υπολογιστή ,τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται λογικά και συνεργατικά. Καλλιεργούν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και ανάπτυξης αλγοριθμικής σκέψης. Στόχος είναι     να αγαπήσουν την τεχνολογία ως εργαλείο δημιουργίας και έκφρασης. Κατά τη διάρκεια της  Code Week στο πρώτο τμήμα του νηπιαγωγείου μας, συμμετείχαμε σε περισσότερες από δέκα δραστηριότητες κώδικα, μέσα από τις οποίες τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού , συνεργάστηκαν και ανέπτυξαν δημιουργική σκέψη.

Στην πρώτη δραστηριότητα , << Η Ονοματοχώρα >> ,τα παιδιά ανέλαβαν ρόλο προγραμματιστή και ρομπότ για να εντοπίσουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους πάνω σε τετραγωνισμένο πλέγμα, χρησιμοποιώντας σύμβολα και κινήσεις για να φτάσουν στον στόχο τους.

Σε άλλη δραστηριότητα με τη βοήθεια του Βee-Bot,τα παιδιά προγραμμάτισαν το ρομπότ ώστε να περάσει μόνο από εικόνες θετικής συμπεριφοράς και να φτάσει στο σχολείο, μαθαίνοντας να ξεχωρίσουν τις σωστές συμπεριφορές και να κατανοούν τις συνέπειες των πράξεων τους.

Επιπλέον δημιουργήσαμε ένα τετραγωνισμένο πλαίσιο με 12 τετράγωνα ( 3 x 4 ), όπου ένα τετράγωνο ήταν η αφετηρία της αρκουδίτσας και ένα ο τερματισμός ( φωλιά ).Τα παιδιά έπρεπε να προγραμματίσουν το Βee- Bot , σχεδιάζοντας την ασφαλέστερη διαδρομή για να φτάσει στην φωλιά του – ή εναλλακτικά, να κινήσουν ένα αρκουδάκι ακολουθώντας τις ίδιες οδηγίες, καλλιεργώντας δεξιότητες προσανατολισμού και ομαδικότητας.

Σε ακόμη μια δραστηριότητα οι μαθητές συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα unplugged programming,όπου χρωμάτισαν τετράγωνα σύμφωνα με έναν συγκεκριμένο κώδικα. Στο τέλος , προέκυψαν προσωπάκια που εκφράζουν συναισθήματα ( χαρά, λύπη, έκπληξη κ.α), καρδιές και αντικείμενα που αποκαλύπτουν αινίγματα και πράξεις καλοσύνης. Η δραστηριότητα αυτή στόχευε να εξοικειώσει τα παιδιά

με την αλγοριθμική σκέψη και βήμα- βήμα λογική, με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο, ενώ ταυτόχρονα βοήθησε να εκφράσουν τα συναισθήματα μέσα από χρώματα και ζωγραφική. Σε όλες τις δραστηριότητες δόθηκε και βραβείο συμμετοχής.

1 Οκτωβρίου γιορτάζεται η παγκόσμια ημέρα του παππού και της γιαγιάς.

Γι αυτό και εμείς διαβάζουμε το ποίημα:

ΟΠΑΠΠΟΥΣ ΚΑΙ Η ΓΙΑΓΙΑ ΜΟΥ
Είμαι δυο φορές παιδί σας

έτσι λέει ο λαός

και γι΄ αυτό και μ΄ αγαπάτε

και με θέλετε διαρκώς.

Η γιαγιά και ο παππούς μου

της ζωής είναι σοφοί

κάθομαι στην αγκαλιά τους

που ν΄ απ όλες πιο ζεστή.

Τα παιδιά αναγνωρίζουν ότι είναι ποίημα και το συζητάμε. Το ποίημα αποτελεί έναυσμα για να συζητήσουμε για τους δικούς μας παππούδες και γιαγιάδες. Κάθε παιδί αναφέρεται στην γιαγιά του και στον παππού του .Τον λένε – την λένε. Μένει στην Κατερίνη/στην Θεσσαλονίκη /στον Πλαταμώνα /στην Αλβανία/ στην Κρήτη/ στην Αθήνα .Μένουμε πάνω – κάτω.

Τι κάνω με τον παππού ή την γιαγιά?

                ( τα λεγόμενα των νηπίων) 

• Ο παππούς με πάει για παγωτό στο gelato.
• H γιαγιά με πάει βόλτα στο πάρκο.
• Ο παππούς έχει δυο σκύλους και με αφήνει να παίξω μαζί τους στην αυλή.
• Η γιαγιά με πάει την Κυριακή στην εκκλησία.
• Ο παππούς με πάει βόλτα με το πατίνι.
• Το καλοκαίρι με πήγαιναν στην θάλασσα.

Τι κάνουν οι παππούδες μας για εμάς?

• Η γιαγιά μας μαγειρεύει τα ωραιότερα φαγητά.
• Ο παππούς μου διαβάζει παραμύθια.
• Μας αγαπάνε.
• Η γιαγιά με προσέχει ,όταν η μαμά είναι στη δουλειά.
• Ο παππούς λέει μια ιστορία χωρίς βιβλίο από το μυαλό του.
• Μας βοηθάνε.
• Μας αγοράζουνε δώρα ρούχα και παιχνίδια.
• Μας μαθαίνουνε πράγματα και καλούς τρόπους.

Για όλους αυτούς τους λόγους εμείς τους αγαπάμε. Γιατί αγαπώ τον παππού και την γιαγιά?

Η πιο κοινότυπη απάντηση γιατί μας αγοράζουνε πράγματα , η πιο ωραία γιατί μας αγαπάνε κι αυτοί πολύ!

Eμείς σήμερα φτιάξαμε μια κάρτα για την γιορτή τους !

12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025

Με στόχο την ανάδειξη της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού υλοποιούνται πανελλαδικά την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου αθλητικές δράσεις  με το κοινό σύνθημα << Κινούμαι,  Ενεργώ Δημιουργώ >>.Στο Νηπιαγωγείο μας κι εμείς με την σειρά μας αναδείξαμε και καλλιεργήσαμε τις αξίες και τις αρετές που απορρέουν από αυτόν .

https://youtu.be/8TppaSdAUUo?si=NVcxcotMLmTrP4tL

Η ενημερωτική συνάντηση που αφορά το 2ο , 3ο και 4ο τμήμα του 6ου Νηπιαγωγείου Κατερίνης θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 22 Σεπτεμβρίου και ώρα 17.00 στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας. Θα συζητηθούν θέματα που αφορούν την λειτουργία και το πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου .Η παρουσία σας κρίνεται απαραίτητη.

οι νηπιαγωγοί σας

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε πως ο Αγιασμός για τη σχολική χρονιά 2025-2026 θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 στις 9 το πρωί στον αύλειο χώρο του 6ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης. Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά συνοδευόμενα από τους γονείς τους, θα μεταβούμε στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας για το καλωσόρισμα των παιδιών και την πρώτη ενημέρωση των γονέων.

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

Το «Painting Our World – Learning Through Art» προσέφερε έναν δημιουργικό και συμπεριληπτικό τρόπο για τα μικρά παιδιά για να εξερευνήσουν τα συναισθήματά τους, το περιβάλλον και το ιδιαίτερο πολιτισμικό περιβάλλον στο οποίο ζουν. Μέσω των έργων ζωγραφικής, τα παιδιά έμαθαν για σημαντικές πτυχές της ζωής τους, συνέκριναν στοιχεία από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα  αναπτύσσοντας παράλληλα βασικές δεξιότητες για το μέλλον.

Αυτό το έργο eTwinning εκπονήθηκε από το 1^ο ΒΥΠ του σχολείου μας και σκοπός του ήταν να βοηθήσει τα παιδιά να εξερευνήσουν σημαντικές πτυχές της ζωής τους μέσω της ζωγραφικής. Εκφράζοντας τον εαυτό τους μέσω της τέχνης, οι μαθητές  ανέπτυξαν δημιουργικότητα, επικοινωνιακές δεξιότητες και εκτίμηση για την πολιτισμική ποικιλομορφία. Το έργο επικεντρώθηκε σε θέματα όπως το Καρναβάλι, η Άνοιξη, το Πάσχα και η Γιορτή της Μητέρας. Σχολεία από διαφορετικές χώρες συνεργάστηκαν ανταλλάσσοντας έργα τέχνης και εμπειρίες μέσω μιας ψηφιακής πλατφόρμας.

Το ευρωπαϊκό έργο “LOVE IS BETTER AS LONG AS IT’S SHARED, PERSONAL DATA IS BETTER AS LONG AS IT’S PROTECTED” εκπονήθηκε από το 1ο ΒΥΠ του σχολείου μας (Οκτώβριος 2024- Μάρτιος 2025) και στόχευε στην ενημέρωση των παιδιών για τους κινδύνους στο Διαδίκτυο αλλά και στην εξοικείωση των μαθητών/τριών μας με τρόπους προστασίας των προσωπικών τους δεδομένων.

Συγκεκριμένα οι στόχοι ήταν:

• Γνωστικοί:
• Να κατανοήσουν τι σημαίνει «προσωπικά δεδομένα».
• Να διακρίνουν ποιες πληροφορίες είναι ασφαλείς και ποιες όχι για κοινοποίηση στο διαδίκτυο.

• Ψυχοκοινωνικοί:
• Να ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση και την υπευθυνότητά τους στη χρήση
• του διαδικτύου.
• Να μάθουν να λένε «όχι» όταν κάτι τους φαίνεται περίεργο ή ενοχλητικό online.
• Πρακτικοί/Δεξιοτήτων:
• Να εξασκηθούν στο να ζητούν βοήθεια από γονείς ή εκπαιδευτικούς όταν δεν νιώθουν ασφαλείς.

• Να συμμετέχουν σε απλές ασκήσεις που προσομοιώνουν καταστάσεις στον ψηφιακό κόσμο.

Οι δραστηριότητες που εκπονήθηκαν κατά τη διάρκεια του έργου αναρτήθηκαν στο Διαπεριφερειακό Δίκτυο για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο: https://isecurenet.sch.gr/portal/?p=10845

Το έργο μας μπορείτε να να το δείτε και στο powerpoint: Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Το STEAM Mystery είναι ένα etwinning έργο που εκπονήθηκε από το 1ο ΒΥΠ του σχολείου μας και έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να πειραματιστούν, να παίξουν, να συνεργαστούν μεταξύ τους και με τους φίλους τους σε διάφορες ευρωπαϊκές χώρες. Κατά τη διάρκεια του έργου (Οκτώβριος 2024-Μάιος 2025) πραγματοποιήθηκε πληθώρα δραστηριοτήτων τις οποίες μπορείτε να δείτε στο powerpoint:

STEAM Mystery-1.