6ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης  

Τα αποτελέσματα του ευρωπαϊκού έργου “We are stars” στους γονείς των μαθητών/τριών του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε σε ειδική εκδήλωση στον χώρο του σχολείου όπου οι γονείς είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ανασκόπηση των πεπραγμένων μας και να σχηματίσουν γνώμη για το έργο στο σύνολό του.

Στην ίδια εκδήλωση έγινε η απονομή στα παιδιά μας των Πιστοποιητικών Συμμετοχής τους στο έργο “We are stars”. Τα παιδιά μας παρέλαβαν τα Πιστοποιητικά τους με μεγάλη χαρά γνωρίζοντας πως έχουν εργαστεί με συνέπεια και χαρά καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου.

Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στο έργο έλαβαν με τη σειρά τους το δικό τους Πιστοποιητικό Συμμετοχής στο “We are stars”.

Συγχαρητήρια σε όλους τους συνεργάτες του έργου “We are stars”!!!

Το ευρωπαϊκό έργο «We are stars» στο οποίο συμμετείχε το σχολείο μας κατά τη σχολική χρονιά 2023-2024, ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία και την καθολική ικανοποίηση όλων των συμμετεχόντων όπως αυτή αποτυπώθηκε στις τελικές έρευνες μέσω ερωτηματολογίων για μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς.

Τα αποτελέσματα των ερευνών για τις εντυπώσεις που άφησε το έργο στους συμμετέχοντες μπορείτε να τα δείτε παρακάτω:

Τελική αποτίμηση του έργου από τους μαθητές/ τις μαθήτριες:

https://prezi.com/view/rDWQfhK7u4J9IIQ216G6/

Τελική αποτίμηση του έργου από τις νηπιαγωγούς:

Τελική αποτίμηση του έργου από τους γονείς:

Αναλύσεις αποτελεσμάτων:

Το ερωτηματολόγιο έλαβε 235 απαντήσεις από τους εταίρους σε Ελλάδα, Πορτογαλία, Κύπρο, Τουρκία, Ιταλία.

Η πλειοψηφία, το 97,4% των γονέων απάντησε ότι το έργο συνέβαλε θετικά στην ανάπτυξη των παιδιών τους. Και μόνο ένα μικρό ποσοστό απάντησε ότι δεν ήταν σίγουρο.

Είναι σαφές ότι η πλειονότητα των γονέων συμφωνεί ότι είναι σημαντικό για τα παιδιά τους να συμμετέχουν σε τέτοιου είδους προγράμματα (ενίσχυση της αυτοεκτίμησης) σε ποσοστό 90,9% και μόνο ένα πολύ μικρό ποσοστό απάντησε Όχι και 8,6% Ίσως.

Είναι καλό οι γονείς να κάνουν επίσης δραστηριότητες τόνωσης της αυτοεκτίμησης στο σπίτι, συμβάλλοντας με το σχολικό περιβάλλον στην τόνωση της προσωπικότητας των παιδιών μας. Το ποσοστό ήταν 59,1% πάντα και 38,4% και ένα πολύ μικρό ποσοστό κανένα.

Είναι επίσης πολύ σαφές ότι τα έργα eTwinning προωθούν τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα των μαθητών. Οι γονείς έχουν δει τη διαφορά στη συμπεριφορά και τη μάθηση των παιδιών τους και έχουν θετική στάση στα έργα eTwinning.

Στο έργο συμμετείχαν παιδιά ηλικίας 4-6 ετών και θα διήρκησε από τον Οκτώβριο του 2023 έως τον Μάιο του 2024. Τα παιδιά εργάστηκαν με ιστορίες, παιχνίδια, μουσική και δράμα, κωδικοποίηση και δραστηριότητες beebot, για να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους και να συνεργαστούν με τους συνομηλίκους τους.

Οι εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν για να οργανώσουν το έργο, τις δραστηριότητες και να προτείνουν ιδέες.  Όλοι οι εταίροι ανέλαβαν την ίδια ευθύνη για την ομαλή πρόοδο του έργου, συνεργάστηκαν και επικοινώνησαν μέσω eTwinning, skype, email ή messenger.

Κάθε εταίρος μοιράστηκε τις εμπειρίες του για τη βελτίωση του έργου, ανεβάζοντας δραστηριότητες και αποτελέσματα στο twinspace και διαχέοντας τα αποτελέσματα μέσω blog του σχολείου του.

Χρησιμοποιήσαμε μεγάλη ποικιλία εργαλείων και εφαρμογών web 2.0.

Εμπλέξαμε τις οικογένειες των παιδιών να κάνουν δραστηριότητες που θα ενισχύσουν τον ψυχικό κόσμο και θα ενδυναμώσουν την αυτοεικόνα των παιδιών τους.

Παρήχθησαν εξαιρετικά συνεργατικά αποτελέσματα-προϊόντα μεταξύ των οποίων και τα παρακάτω:

• Time Capsules- Virtual exhibition! (video)
• Materials for educators:
• Tolerance Day: We all smile in the same language! (video)
• Talent show- collaborative video!
• Virtual Christmas cards! (Video)
• The Starry Smiling Christmas tree!(video)
• How you react when you feel… (collaborative video with childrens narritive)
• Happiness Dance to celebrate World Happiness Day2024.(video)
• Self esteem Doll. (video)
• The adventures of little Tommy- ebook  
• Self esteem collaborative puzzle. (video)
• Rain of Kindenss- collaborative poster. (video)

Το ευρωπαϊκό έργο “We are stars” ολοκληρώθηκε και ήρθε η ώρα να ανοίξουμε την χρονοκάψουλα που δημιουργήσαμε στην αρχή της σχολικής χρονιάς και με την έναρξη του έργου. Στην χρονοκάψουλα έχουμε διατηρήσει τις αρχικές μας εργασίες και τώρα που ανοίγουμε την χρονοκάψουλα καλούνται τα παιδιά να κάνουν τις ίδιες εργασίες στο υπόλοιπο μισό του φύλλου εργασίας τους. Με αυτό τον τρόπο έχουν τη δυνατότητα να κάνουν συγκρίσεις ανάμεσα στις πρώτες και τις τελευταίες προσπάθειές τους και να διαπιστώσουν πόσο έχουν μεγαλώσει και πόσα πράγματα έχουν μάθει στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και στα πλαίσια του έργου.

Μεταξύ άλλων, δημιουργούν εκ νέου το πορτρέτο τους, σχεδιάζουν το περίγραμμα της παλάμης τους, καταγράφουν το ύψος τους κ.α.

Η στιγμή που περιμέναμε όλο αυτό τον καιρό έφτασε:

Στο τέλος, τα παιδιά εξέφρασαν την έκπληξη και τον ενθουσιασμό τους για τα αποτελέσματα.

Τη Δευτέρα 3 Ιουνίου, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχθεί μια αντιπροσωπεία του Ιδρύματος Επαγγελματιών και Συνεργατών Επαγγελματιών Προσχολικών Ιδρυμάτων Σερβίας. Η επίσκεψη της Σέρβικης Αντιπροσωπείας έγινε μετά από αίτημά της προς το σχολείο μας για επίσκεψη και επιτόπια παρατήρηση στον χώρο του σχολείου την οποία και αποδεχθήκαμε άμεσα. Έτσι, το σχολείο μας επισκέφθηκαν 24 στελέχη του Σέρβικου Ιδρύματος τα οποία ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου όπως και στο 16ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης και στη συνέχεια παρακολούθησαν παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος που ακολουθούμε στη χώρα μας. Η παρουσίαση του προγράμματος έγινε από την Προϊσταμένη του 6ου Νηπιαγωγείου παρουσία της Συμβούλου Εκπαίδευσης Προσχολικής Αγωγής Πιερίας κ. Μποταΐτη και ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση με ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών από τους/τις εκπαιδευτικούς των δύο χωρών. Τον Δήμαρχο Κατερίνης εκπροσώπησε ο αντιδήμαρχος κ. Γεωργιάδης ο οποίος μετέφερε το μήνυμα του Δημάρχου προς τους Σέρβους εκπαιδευτικούς και συνεργάτες των εκπαιδευτικών στα προσχολικά ιδρύματα της Σερβίας.

Αμέσως μετά την ανταλλαγή εμπειριών ανάμεσα στα δύο μέρη, η Σέρβικη Αντιπροσωπεία είχε την ευκαιρία να απολαύσει ένα μουσικοχορευτικό πρόγραμμα που ετοίμασαν οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά του 6ου και 16ου Νηπιαγωγείου από κοινού. Το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά εντυπωσιακό με πολλούς από τους/τις εκπαιδευτικούς από τη Σερβία να μπαίνουν στον χορό μαζί με τα παιδιά.

Η Προϊσταμένη του σχολείου μας αντάλλαξε αναμνηστικά δώρα με την Πρόεδρο του Σέρβικου Ιδρύματος σε μια συμβολική κίνηση σύσφιξης των σχέσεων του Ιδρύματος της Σερβίας με το σχολείο μας.

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ για την συμμετοχή μας στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα “Follow Green” ανταποκρινόμενοι στην πρόσκληση συμμετοχής από τον Δήμο Κατερίνης.

Η βράβευση των σχολείων που συμμετείχαν στο πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Πάρκο Κατερίνης στις 31 Μαΐου παρουσία του Δημάρχου Κατερίνης κ. Ιωάννη Ντούμου, της Διευθύντριας ΔΙΠΕ Πιερίας κ. Τριανταφυλλίδου και άλλων συνεργατών του προγράμματος όπως και εκπαιδευτικών και μαθητών. Ανάμεσά τους και  το δικό μας σχολείο που παρέλαβε το βραβείο του δια της Προϊσταμένης και μικρής ομάδας μαθητών.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής μας στο Πάρκο Κατερίνης, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να παίξουν σε διάφορα παιχνίδια που ετοίμασαν οι διοργανωτές και να πάρουν ένα φυτό για να το φροντίζουν με αγάπη και σεβασμό.

Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΑΣ!!!

Έφτασε ο καιρός να γευτούμε τους καρπούς των κόπων μας από τον λαχανόκηπο που δημιουργήσαμε στην αυλή μας στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας “Όμορφη αυλή, όμορφη ζωή”.

Τα παιδιά μας με τη βοήθεια εκπαιδευτικών, γονέων και συνεργατών δημιούργησαν έναν όμορφο κήπο στον οποίο καλλιεργούμε διάφορα λαχανικά και λουλούδια και τα φροντίζουμε με περίσσεια αγάπη. Καθημερινά, παρατηρούσαμε το πόσο μεγαλώνουν τα φυτά και αργότερα οι καρποί μέχρι που κόψαμε τον πρώτο καρπό και τον απολαύσαμε ομολογώντας ότι άξιζε τον κόπο και την αγωνία μας όλο αυτό το διάστημα.

«STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις εργασίες των παιδιών στο 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων:

https://blogs.sch.gr/6nipkater/files/2024/06/STEM-%CE%BF-%CE%BA%CF%8D%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D-11.ppt