Στα πλαίσια του προγράμματος φιλαναγνωσίας, το πρώτο ολοήμερο τμήμα δημιούργησε έναν ψηφιακό πίνακα ( Padlet )με επιλεγμένα πασχαλινά παραμύθια και ιστορίες για τους μαθητές μας .Μέσα από τον παρακάτω σύνδεσμο ,τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε ψηφιακά βιβλία και αφηγήσεις που αναδεικνύουν τη μαγεία της άνοιξης και τις παραδόσεις του Πάσχα.
΄Εχουν ενεργοποιηθεί τα σχόλια κάτω από κάθε ιστορία , ώστε οι μαθητές να μπορούν να μοιραστούν τις εντυπώσεις τους, τα συναισθήματα τους ή ακόμα και φωτογραφίες από δικές τους πασχαλινές ζωγραφιές.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ, οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026 -2027, παρατείνονται μέχρι Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026.
Το “The Voice of Kindness” (Η Φωνή της Καλοσύνης) είναι ένα διεθνές πρόγραμμα eTwinning που έχει στόχο να προωθήσει τις αξίες της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της καλοσύνης ανάμεσα στους μαθητές. Μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες που πραγματοποιούνται διαδικτυακά, μαθητές από διαφορετικές χώρες εξερευνούν τη σημασία της θετικής συμπεριφοράς στο σχολείο και στην κοινότητα.
Το πρόγραμμα ενθαρρύνει την έκφραση σκέψεων και συναισθημάτων μέσα από την τέχνη, τη λογοτεχνία, το θεατρικό παιχνίδι και την αξιοποίηση της ψηφιακής τεχνολογίας, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη κοινωνικών, γλωσσικών και διαπολιτισμικών δεξιοτήτων.
Στο πρόγραμμα συμμετέχει το πρώτο τμήμα του νηπιαγωγείου μας και αποτελεί το δεύτερο πρόγραμμα eTwinning στο οποίο λαμβάνει μέρος. Η συνεργασία πραγματοποιείται με εκπαιδευτικούς από τις χώρες: Ρουμανία (10), Τουρκία (10), Ελλάδα (9), Πολωνία (6), Ουκρανία (3), Δημοκρατία της Μολδαβίας (3), Ισπανία (2), Βουλγαρία (2), Λιθουανία (1) και Αλβανία (1).
Στόχοι του προγράμματος:
Προώθηση ηθικών αξιών: καλοσύνη, ενσυναίσθηση, σεβασμός και ανεκτικότητα.
Ανάπτυξη των κοινωνικών και πολιτών δεξιοτήτων των μαθητών.
Ενίσχυση της ικανότητας έκφρασης συναισθημάτων μέσα από την τέχνη, τη γραφή, το θεατρικό παιχνίδι ή την τεχνολογία.
Αξιοποίηση ψηφιακών πλατφορμών για συνεργασία και πολιτισμική ανταλλαγή μεταξύ μαθητών.
Το EcoSteps: Παιδιά για το Μέλλον είναι ένα πρόγραμμα eTwinning που σχεδιάστηκε για να βοηθήσει τα μικρά παιδιά να κατανοήσουν τις βασικές αρχές της βιωσιμότητας, την Πράσινη Ατζέντα και τη σημασία της προστασίας της φύσης. Στο πρόγραμμα συμμετέχει το πρώτο τμήμα του νηπιαγωγείου μας, σε συνεργασία με νηπιαγωγεία από την Τουρκία, τη Λιθουανία, τη Ρουμανία, τη Βουλγαρία και την Ιορδανία.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, όπως η ανακύκλωση, η επαναχρησιμοποίηση υλικών (upcycling) και οι φιλικές προς το περιβάλλον πρακτικές στην τάξη, τα παιδιά μαθαίνουν ότι τα καθημερινά υλικά μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν και να μεταμορφωθούν αντί να πετιούνται.
Το πρόγραμμα ενθαρρύνει τα παιδιά να εξερευνήσουν τη φύση, να αναπτύξουν έναν ισχυρό δεσμό με το περιβάλλον και να κατανοήσουν τον ρόλο τους στην προστασία του. Μέσα από περιπάτους στη φύση, δημιουργίες οικολογικής τέχνης (eco-art), παρατήρηση των φυσικών κύκλων και συμμετοχή σε μικρές δράσεις της κοινότητας, τα παιδιά ανακαλύπτουν τι σημαίνει να ζουν σε αρμονία με τη Γη.
Το EcoSteps δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να κάνουν ουσιαστικά βήματα προς ένα πιο πράσινο μέλλον, καλλιεργώντας συνήθειες φροντίδας για το περιβάλλον, υπευθυνότητας και οικολογικής συνείδησης που θα τα συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.
Σήμερα διαβάσαμε το παραμύθι << Γεννήθηκα το 1821 >>.Μιλάει για ένα παιδί τον Λάμπρο ,που γεννήθηκε το 1821 ,όταν ξεκίνησε ο πόλεμος Ελλήνων και Τούρκων. ΄Οταν καίγεται το χωριό τους βρίσκουν καταφύγιο στο Μεσολόγγι. Εκεί ψαρεύουν και έχουν να φάνε. Σύντομα όμως κι αυτή η πόλη περικυκλώνεται από τους Τούρκους και ο Λάμπρος και οι υπόλοιποι ελεύθεροι πολιορκημένοι είναι αναγκασμένοι να επιχειρήσουν την μεγάλη έξοδο…..
Τα παιδιά είδαν τα συναισθήματα του Λάμπρου που άλλαζαν:
ήταν λυπημένος καθώς εγκαταλείπει το χωριό του και το σπίτι του
ήταν χαρούμενος ,όταν έμαθε να ψαρεύει στην λιμνοθάλασσα του Μεσολογγίου, για να επιβιώσουν.
ήταν χαρούμενος που εν καιρώ πολέμου, γνώρισε έναν φίλο ,τον Οδυσσέα.
Mέσα από το παραμύθι και τις εικόνες του τα παιδιά βλέπουν
πως ζούσαν παλιά
οικιακά σκεύη
Κάνουμε συγκρίσεις
ΣΗΜΕΡΑ / ΤΟΤΕ ΤΟ 1821
σήμερα έχουμε ηλεκτρισμό και μαγειρεύουμε σε ηλεκτρική κουζίνα
τότε ψήνανε πάνω σε πέτρες στη φωτιά
σήμερα ψωνίζουμε το φαγητό μας και τρόφιμα
τότε ψάχνανε χόρτα και καρπούς ,για να φάνε
σήμερα έχουμε τρεχούμενο νερό
τότε είχαν πηγάδια ή κουβαλούσαν νερό από αλλού
σήμερα έχουμε ηλεκτρισμό ,συσκευές
τότε ανάβανε λάμπα με πετρέλαιο ή κεριά
σήμερα έχουμε αυτοκίνητα
τότε είχανε άλογα για μεταφορές
σήμερα φοράμε φόρμες, κολάν ,τζιν
τότε φορούσαν παραδοσιακές φορεσιές
σήμερα αγοράζουμε ρούχα
τότε ράβανε και πλέκανε τα ρούχα τους μόνες τους οι γυναίκες
Αφού συζητήσαμε το παραμύθι τα παιδιά αποτύπωσαν ,ότι τους έκανε εντύπωση.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.