Ένα διαφορετικό χειμωνιάτικο τοπίο
Στην τάξη μας δημιουργήσαμε μια ομαδική αλλά και ατομική κατασκευή με θέμα το χειμωνιάτικο τοπίο!
Με αφορμή την αλλαγή του καιρού μιλήσαμε για τις εποχές και επικεντρωθήκαμε στον χειμώνα. Τα παιδιά δούλεψαν με ενθουσιασμό και φαντασία, συνεργάστηκαν και έβαλαν τη δική τους πινελιά για να φτιάξουμε έναν μαγικό χειμωνιάτικο κόσμο.
Αρχικά, ψάξαμε στο διαδίκτυο και βρήκαμε αρκετούς πίνακες ζωγραφικής με χειμωνιάτικα τοπία. Μιλήσαμε για τα υλικά που χρησιμοποιούν οι ζωγράφοι, παρατηρήσαμε τις ομοιότητες και τις διαφορές, τα χρώματα που χρησιμοποιούν αλλά και τα συναισθήματά μας, αντικρίζοντας τους συγκεκριμένους πίνακες. Έπειτα, εκτυπώσαμε κάποιους που μας άρεσαν περισσότερο και τους κρεμάσαμε στον πίνακα αναφοράς. Επίσης, μιλήσαμε για μια τεχνική, τον πουαντιγισμό και τον εφαρμόσαμε στην ζωγραφική μας δημιουργώντας με αυτόν τον τρόπο, το χιόνι.
Αφού έγινε συζήτηση, εμπνευσμένα από τα έργα τέχνης, τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους τοπίο, για να στολίσουμε την τάξη μας. Πρώτα βάψαμε το φόντο και αφού στέγνωσε χρησιμοποιήσαμε φυσικά υλικά που έφεραν από τη φύση: ξερά φύλλα, μικρά κλαδάκια, καρπούς αλλά και πολύχρωμα χαρτόνια. Κάθε παιδί ζωγράφισε σπιτάκια, χιονανθρώπους, δέντρα και περαστικούς που πήγαιναν στις δουλειές τους. Έφτιαξαν έναν μικρό κόσμο γεμάτο μαγεία, εκφράζοντας τη δική τους ματιά και αισθήματα για την εποχή. Η κατασκευή μας διακοσμεί τώρα μια γωνιά της τάξης και μας θυμίζει τις όμορφες στιγμές που περάσαμε φτιάχνοντάς την μαζί. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, μάθαμε για τον χειμώνα, τις αλλαγές στη φύση και την αξία της συνεργασίας.
Αξίζει να σημειωθεί ότι σε ελεύθερη δραστηριότητα τα παιδιά επέλεγαν όποια υλικά ήθελαν (ξυλάκια, κηρομπογιές, κόλλα, μαρκαδόρους, σφουγγαράκια, τέμπερες) τα οποία τα είχαμε τοποθετήσει σ’ ένα τραπέζι και έφτιαχναν όποτε ήθελαν, το δικό τους χειμωνιάτικο τοπίο. Η δραστηριότητα αυτή συνδύασε την παρατήρηση, τη φαντασία και τη δημιουργική έκφραση, ενώ παράλληλα βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες σύνθεσης, αισθητικής και λεπτής κινητικότητας.











