Συνεργασία με δίκτυα: Η διατροφή στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Συνεργασία με δίκτυα: Η διατροφή στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Η ενεργή συνεργασία των εκπαιδευτικών και η συμμετοχή τους σε εκπαιδευτικά δίκτυα αποτελεί αναγκαιότητα στον σύγχρονο σχολικό χώρο. Η συνεργασία των εκπαιδευτικών και η ενεργή συμμετοχή τους σε εκπαιδευτικά δίκτυα έχουν καθοριστική σημασία για την επαγγελματική τους ανάπτυξη και τη βελτίωση της σχολικής μονάδας, καθώς προωθείται η επαγγελματική ανανέωση, ενισχύεται η ποιότητα της διδασκαλίας και δημιουργείται ένα σχολείο που μαθαίνει, εξελίσσεται και προσαρμόζεται στις ανάγκες της εποχής.

Στο πλαίσιο της συνεργασίας με δίκτυα, συνεργαστήκαμε με το Δίκτυο ΚΕΠΕΑ Ιεράπετρας – Νεάπολης και ανταλλάξαμε ιδέες και καλές πρακτικές με άλλα τρία νηπιαγωγεία (Νηπιαγωγείο Ακραιφνίου, 2 Νηπιαγωγείο Παραμυθιάς και 9 Νηπιαγωγείο Βόλου) στο θέμα της Διατροφής και τη σύνδεσή της με τα εργαστήρια δεξιοτήτων, όπως θα δείτε στην παρακάτω παρουσίαση.

ΚΕΠΕΑ Ιεράπετρας-Νεάπολης

Οι Ντετέκτιβ Της Διατροφής

Οι Ντετέκτιβ Της Διατροφής

detective clipart detective clipart

Το α’ τμήμα του νηπιαγωγείου στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων “Ζω καλύτερα- Ευ Ζην” πραγματεύτηκε την υγιεινή διατροφή και άσκηση.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οι ντετέκτιβ της διατροφής» αποτελεί μία εισαγωγή των μαθητών/τριών στις
σωστές διατροφικές συνήθειες και στη σημασία της άσκησης για την υγεία τους, υπό
το πρίσμα των δεξιοτήτων μάθησης “4C” (επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη
δημιουργικότητα).
Στο παρακάτω αρχείο θα δείτε αναλυτικά την προσπάθεια των παιδιών να λύσουν ένα μυστήριο μέσα από το οποίο θα ανακαλύψουν τη σημασία της σωστής διατροφής και άσκησης.

Οι ντετέκτιβ της Διατροφής420 4209687 detective clipart free cartoon looking for clues

Ισορροπημένη διατροφή για την καλή λειτουργία του εγκεφάλου

Ισορροπημένη διατροφή για την καλή λειτουργία του εγκεφάλου

Αυτή την περίοδο ασχολούμαστε με τη διατροφή και ολοκληρώνουμε το σχετικό εργαστήριο δεξιοτήτων. Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να καταναλώνουν σε κάθε τους γεύμα φρούτα ή/και λαχανικά. Τα επιβραβεύουμε καθημερινά για αυτό. Προσπαθούμε να εμφυσήσουμε καλές συνήθειες που βοηθούν στην υγεία του σώματος και στη σωστή λειτουργία του εγκεφάλου.

Η ισορροπημένη διατροφή είναι πρωταρχικά θεμέλιος λίθος για την καλή λειτουργία του εγκεφάλου και την ψυχική υγεία. Κάθε γεύμα πρέπει να περιλαμβάνει μια ποικιλία θρεπτικών στοιχείων που υποστηρίζουν τη νευροχημεία του οργανισμού και παίζουν καίριο ρόλο στην παραγωγή νευροδιαβιβαστών όπως η σεροτονίνη και η ντοπαμίνη.

Σύμφωνα με μελέτες, οι υδατάνθρακες προάγουν την παραγωγή σεροτονίνης, μιας χημικής ουσίας που ευθύνεται για τη ρύθμιση της διάθεσης και του άγχους.

Τα φρούτα και τα λαχανικά, που παρέχουν φυσικούς υδατάνθρακες και φυτικές ίνες, βοηθούν στην απελευθέρωση αυτών των ουσιών στον εγκέφαλο.

Επιπλέον, τα ζωικά προϊόντα και η πρωτεΐνη όπως το κρέας, τα αυγά και τα ψάρια, είναι πλούσια σε αμινοξέα όπως η τρυπτοφάνη και η φαινυλαλαλίνη, οι οποίες είναι απαραίτητες για τη σύνθεση σεροτονίνης και ντοπαμίνης.

Ένα γεύμα με φρούτα/λαχανικά, υδατάνθρακες και πρωτεΐνη παρέχει στο σώμα τα απαραίτητα θρεπτικά συστατικά για να υποστηρίξει την ψυχική ευημερία και τη σωστή γνωστική λειτουργία. Η διατροφή πλούσια σε βιταμίνες, μέταλλα και ωμέγα3 λιπαρά, ενισχύει τη λειτουργία του εγκεφάλου και τη συναισθηματική σταθερότητα, καθώς βελτιώνει την κυκλοφορία του αίματος στον εγκέφαλο και την παραγωγή νευροδιαβιβαστών.

ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Εν ολίγοις… ένα *ιδανικό πιάτο* περιλαμβάνει φρέσκο (φρούτο/λαχανικό), πρωτεΐνη και υδατάνθρακες.

Ό,τι φαγητό και να έχουν τα παιδιά ως βασικό γεύμα (τοστ, κρουασάν, πίτσα, τυρόπιτα, μακαρόνια με κιμά, μπουγάτσα κτλ) είναι ωφέλιμο να προσθέτουμε και κάποιο φρούτο ή λαχανικό. Έναν χυμό, ένα μικρό φρούτο, ένα φύλλο από μαρούλι, ένα ντοματίνι. Έτσι, για να ολοκληρωθεί το μαγικό για τον εγκέφαλο προαναφερθέν τρίπτυχο.

 

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Ballenger, J. C. (2011). Association of Western and Traditional Diets With Depression and Anxiety in Women. Yearbook of Psychiatry and Applied Mental Health, 2011, 315–316.

Fairburn, C. (1997). Eating disorders, In Clark, D. & Fairburn, C. Science and practice of cognitive behaviour therapy, Oxford University Press.

Kanova, M., & Kohout, P. Serotonin—Its Synthesis and Roles in the Healthy and the Critically Ill. Int. J. Mol. Sci. 2021, 22(9), 4837

Maher, T. Effects of nutrients on brain function. Progress in Brain Research. (2000). Vol.122, 187-194