Λήψη αρχείου

Την εβδομάδα που πέρασε, το σχολείο μας γέμισε με τη μαγεία των Χριστουγέννων!
Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε όμορφες χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους και καλλιέργησαν τις δεξιότητές τους.

Δημιουργήσαμε πολύχρωμες κάρτες και στολίδια, κόψαμε και κολλήσαμε υλικά, δουλέψαμε ομαδικά με ψαλίδια, κόλλες και χρυσόσκονη, ενώ τα παιδιά ζωγράφισαν και στόλισαν τα δικά τους χριστουγεννιάτικα δέντρα.

Οι τοίχοι της τάξης γέμισαν με όμορφες κατασκευές, λαμπερά στολίδια και πολύχρωμα έργα με τεχνικές σφραγίσματος και ζωγραφικής με πινέλα και δάχτυλα.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά συνεργάστηκαν, εξασκήθηκαν στη λεπτή κινητικότητα, γνώρισαν νέα υλικά και κυρίως μπήκαν στο χαρούμενο, γιορτινό κλίμα των ημερών! 

Ήρθε θεατρική ομάδα στο σχολείο μας και μάθαμε πως ο Ρούντολφ ήθελε να γίνει τραγουδιστής! Τον βοηθήσαμε να κάνει τα όνειρα του πραγματικότητα και ενώσαμε τις φωνές μας τραγουδώντας για να τον ενισχύσουμε!

Την εβδομάδα που πέρασε πραγματοποιήθηκε η πρώτη άσκηση σεισμού, με στόχο την ετοιμότητα μαθητών και εκπαιδευτικών.

Για να γίνει κατανοητό το φαινόμενο του σεισμού, είδαμε βίντεο, μιλήσαμε και δραματοποιήσαμε σκηνές από σεισμό. Οι μαθητές μας μίλησαν για αντίστοιχες εμπειρίες και τι πρέπει να κάνουμε όταν γίνεται σεισμός.

Κάναμε προσομοίωση του σεισμού και τα παιδιά ακολούθησαν οδηγίες για την ασφαλή μας έξοδο.

Μιλήσαμε για τις τεκτονικές πλάκες και παίξαμε με τα τουβλάκια κάνοντας αναπαράσταση της διαδικασίας. Τέλος μιλήσαμε για τα στρώματα της γης χρησιμοποιώντας πλαστελίνη κάτι που έκαναν και αργότερα οι μαθητές στο ελεύθερο παιχνίδι τους. Σχεδιάσαμε σπίτια, τα οποία στην πορεία χρωματίσαμε και κόψαμε για εξάσκηση λεπτής κινητικότητας και τα τοποθετήσαμε σε πλαστελίνη για να γίνει αντιληπτή η ευθραστότητα του  εδάφους.

Πετάει… πετάει το φθινόπωρο??? Φυσικά και πετάει και μας ταξιδεύει στα χρώματα της εποχής. Είναι άραγε μια ιστορία ή μήπως είναι ένα ποίημα; Ίσως τελικά να είναι απλώς ένα παιχνίδι. Πετάει, πετάει… το φθινόπωρο; Πετάει, πετάει… το φύλλο; Αγέρας φυσά, το ξεσηκώνει σε απρόσμενο χορό. Ξεκινήσαμε το ταξίδι στα πανέμορφα χρώματα και μυρωδιές του φθινοπώρου με αφορμή τις πρώτες βροχερές μέρες στο σχολείο μας, αλλά και το βιβλίο της Σεβαστής Χατζησαββίδου..

Ξεκίνησαν δειλά δειλά και οι πρώτες σταγόνες και αφού παρατηρήσαμε τα έργα ζωγραφικής που απεικονίζουν ομπρέλες και δημιουργήσαμε κι εμείς τις δικές μας..

Τι αλλάζει στα δέντρα??  Τι συμβαίνει με τα φύλλα? Γιατί χάνουν το πράσινο χρώμα τους?? Τί γυρεύει στην τάξη μας η κυρία Χλωροφύλλη ?  Κίτρινα, καφέ , κόκκινα και πορτοκαλί φύλλα γεμίζουν την τάξη μας.. Τα παιδιά μαζεύουν φύλλα από την αυλή του σχολείου ή από την απογευματινή τους τους βόλτα και φτιάχνουν με αυτά ανθρωπάκια φθινοπωρινά.

Στη συνέχεια στολίσαμε την τάξη μας με τα φθινοπωρινά μας δέντρα τα οποία γέμισαν με χρωματιστές δαχτυλιές..

Σειρά είχαν τα αγαπημένα μας φθινοπωρινά φρούτα.. αφού παρατηρήσαμε  πίνακες ζωγραφικής, τα παιδιά ονόμασαν και περιέγραψαν τα φρούτα του Φθινοπώρου και μετά τα ζωγράφισαν!

Το μήλο αποδείχθηκε ο βασιλιάς των φρούτων και έτσι αποφασίσαμε όλοι μαζί να δημιουργήσουμε τα δικά μας μήλα για να στολίσουν την τάξη μας.

Ξεκινήσαμε την σχολική χρονιά με το παραμύθι “Η τελεία”.

Μέσω αυτής της ιστορίας αναδεικνύεται η αξία της προσπάθειας, αλλά και η σημασία της υποστήριξης που λαμβάνουμε από τα αγαπημένα μας πρόσωπα.

Η αγάπη και η αποδοχή είναι ιδιαίτερα σημαντικές για τα μικρά παιδιά, καθώς ενδυναμώνεται η αυτοπεποίθησή τους και νιώθουν την απαραίτητη ασφάλεια για να ανακαλύψουν τα ταλέντα και να ξεδιπλώσουν τις δυνατότητές τους.

Οι δικές μας μοναδικές, ξεχωριστές τελείες. Ο καθένας διάλεξε τα χρώματα που ήθελε και έκανε τις δικές του τελείες..

Με αφορμή το παραπάνω βιβλίο έγινε λόγος για τον Kadinsky. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον καλλιτέχνη και μάθαμε αρκετά τόσο για την ζωή του όσο και για την μίξη χρωμάτων και  την δημιουργία σχημάτων.Δουλέψαμε την λεπτή κινητικότητα και ήρθαμε σε επαφή με διαφορετικές υφές, μπλέξαμε χρώματα και φτιάξαμε καινούργια δικά μας.

🎶 Όταν το Λαούτο μπήκε στην Τάξη μας…

Μια ξεχωριστή συνάντηση με τον μουσικό Πέτρο Ανδρουτσόπουλο στο 2ο Τμήμα του 6ου Νηπιαγωγείου Χολαργού

Στο πλαίσιο του Project μας για τα Μουσικά Όργανα και των εκπαιδευτικών μας δράσεων για την 25η Μαρτίου, οι μικροί μαθητές του 2ου Τμήματος είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία βιωματικής μάθησης: να γνωρίσουν από κοντά έναν αληθινό μουσικό, έναν “ειδικό”, όπως είπαν χαρακτηριστικά οι ίδιοι στο Συμβούλιο της Τάξης!

Έτσι, την Παρασκευή 28 Μαρτίου, είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε στην τάξη μας τον κ. Πέτρο Ανδρουτσόπουλο, Ιστορικό και Δάσκαλο Βυζαντινής και Δημοτικής Μουσικής, ο οποίος ήρθε κρατώντας το αγαπημένο του λαούτο και γεμάτος όρεξη να μοιραστεί μαζί μας γνώσεις, μελωδίες και πολιτισμό.

🎵 Τα παιδιά, ήδη εξοικειωμένα με την έννοια της διερεύνησης και της ανακάλυψης μέσα από τα παιδαγωγικά εργαλεία KWLH (Τι γνωρίζω – Τι θέλω να μάθω – Τι έμαθα – Πώς το έμαθα) και τα 5Ε (Εξοικείωση, Επισκόπηση, Επεξήγηση, Εμπλουτισμός, Εκτίμηση), ήταν έτοιμα για αυτή τη συνάντηση.

Στη διάρκεια της επίσκεψης:

• 🪕 Γνώρισαν το λαούτο από κοντά: άκουσαν τον ήχο του, παρατήρησαν τη μορφή και τα μέρη του, έμαθαν για την ιστορία και την καταγωγή του.

• 👂 Άκουσαν παραδοσιακές μελωδίες και τραγούδια που σχετίζονται με την ελληνική παράδοση και τη γιορτή της 25ης Μαρτίου.

• 💬 Συνομίλησαν με τον μουσικό, του έκαναν ερωτήσεις και κατέγραψαν νέες γνώσεις στον πίνακα KWLH.

• ✨ Τραγούδησαν με τη βοήθεια του Μουσικού μας και τη συνοδεία του Λαούτου τα τραγούδια “Μάνα μου τα Κλεφτόπουλα” και “Να ‘τανε το ’21” τα οποία βιντεοσκοπήθηκαν για τους σκοπούς της δράσης.

• ✨ Ενθουσιάστηκαν, συμμετείχαν ενεργά και εμπνεύστηκαν να δουν τη μουσική όχι μόνο ως μάθημα, αλλά ως πολιτιστική εμπειρία και έκφραση της ταυτότητάς μας.

Η ημέρα ήταν πραγματικά ξεχωριστή, γεμάτη ήχους, χαμόγελα και ανακαλύψεις. Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Πέτρο Ανδρουτσόπουλο για την πρόθυμη και γενναιόδωρη παρουσία του, και για το ότι έδωσε στα παιδιά μας την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο της παραδοσιακής μουσικής… από τη ζωντανή πηγή!

👣 Στο σχολείο μας, τα μικρά βήματα των παιδιών γίνονται μεγάλα βήματα γνώσης, όταν η μάθηση συναντά την τέχνη, τη βιωματική εμπειρία και την καρδιά.