6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΟΛΑΡΓΟΥ

Προγραμματισμός, STEAM και ΒeeΒot σε χριστουγεννιάτικους ρυθμούς

Προγραμματισμός, STEAM και BeeBot σε χριστουγεννιάτικους ρυθμούς

Στο νηπιαγωγείο θέτονται τα θεμέλια για την ανάπτυξη ικανοτήτων που θεωρούνται βασικό εφόδιο για τους σύγχρονους πολίτες. Ακολουθώντας αυτή τη φιλοσοφία, ξεκινήσαμε τη γνωριμία με λογισμικά κλειστού τύπου ώστε τα παιδιά να εξοικειωθούν σταδιακά με τον προγραμματισμό και τη σχεδιαστική σκέψη, που αποτελεί μια προσέγγιση που συνδυάζει δομικά στοιχεία των ικανοτήτων της εργαλειοθήκης επιστήμης και τεχνολογίας. Μέσα από τον παιγνιώδη προγραμματισμό, τα παιδιά μαθαίνουν να επιλύουν προβλήματα αποτελεσματικά και δημιουργικά ενώ εξοικειώνονται με τη χρήση ψηφιακών περιβαλλόντων και την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων διακρίνοντας βασικές εντολές προγραμματισμού.

Ξεκινήσαμε με ένα λογισμικό κλειστού τύπου ώστε να εξοικειωθούν αρχικά οι μαθητές μας με τις εντολές μέσω του ποντικιού για τη διαδρομή ενός ποδηλάτη πάνω σε ένα δάπεδο. Συνεχίσαμε με την έξυπνη μέλισσα BeeBot, το προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου, του οποίου ο προγραμματισμός γίνεται με πλήκτρα που βρίσκονται επάνω τους.

Στόχος ήταν τα παιδιά να προγραμματίσουν το BeeBot δημιουργώντας τον κατάλληλο κώδικα, να πάρει τα δώρα που είχε ζητήσει το κάθε παιδί από τον Άγιο Βασίλη.

«Εορτασμός της 17ης Νοεμβρίου στο Νηπιαγωγείο μας – Το Πολυτεχνείο και η Ντενεκεδούπολη»

Η εβδομάδα που πέρασε ήταν αφιερωμένη στον εορτασμό της επετείου του Πολυτεχνείου, μιας σημαντικής στιγμής στην ιστορία της δημοκρατίας και της ελευθερίας στη χώρα μας. Στο νηπιαγωγείο μας, με τρόπο απλό και κατανοητό για τα παιδιά, τιμήσαμε την ημέρα αυτή με διάφορες δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία τους.

Μέσα από συζήτηση, εικόνες και αφήγηση, γνωρίσαμε στα παιδιά την έννοια της ελευθερίας, της ειρήνης, της φιλίας και του σεβασμού στα ανθρώπινα δικαιώματα. Προσεγγίσαμε την έννοια της δικτατορίας και της αντίστασης, δίνοντας έμφαση στη δύναμη της φωνής και της ενότητας των ανθρώπων όταν υπερασπίζονται το δίκαιο.

Μια από της πιο διασκεδαστικές στιγμές του εορτασμού μας ήταν το κουκλοθέατρο με την παράσταση “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου που έγινε από τις νηπιαγωγούς της τάξης. Μέσα από την ιστορία της πολιτείας των τενεκέδων, τα παιδιά γνώρισαν έναν κόσμο όπου βασιλεύει η ισότητα, η συνεργασία και η ελευθερία. Η παράσταση βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν πολύτιμες έννοιες όπως η δημοκρατία και η αυτοδιάθεση μέσα από ένα παραμυθένιο και χιουμοριστικό περιβάλλον. Στο τέλος δώθηκε η δυνατότητα στα παιδιά να παίξουν οι ίδιοι την ιστορία με τον δικό τους τρόπο.

Με βασικό μας στόχο να καλλιεργήσουμε τις αξίες της ειρήνης, της αγάπης και της συνεργασίας, το ταξίδι μας στον κόσμο του Πολυτεχνείου και της Ντενεκεδούπολης αποτέλεσε μια υπέροχη αφορμή για να σπείρουμε στα παιδιά τους πρώτους σπόρους του σεβασμού, της ελευθερίας και της υπευθυνότητας.

Οι αποστολές του Άγιου Βασίλη

Στην πόρτα του σχολείου κατέφθασαν ένα παράξενο γράμμα με ένα κουτί. Τα παιδιά αμέσως κατάλαβαν ότι πρόκειται για ένα γράμμα από τον Άγιο Βασίλη. Το ανοίξαμε δίχως να γνωρίζουμε τι είχε συμβεί! Με έκληξη διαβάσαμε ότι ο Άγιος Βασίλης…αρρώστησε!!! Έστειλε αυτό το γράμμα ζητώντας τη βοήθειά μας προκειμένου να σώσουμε τα Χριστούγεννα, πραγματοποιώντας τις αποστολές του μέχρι εκείνος να αναρρώσει. Όμως για να τα καταφέρουμε όλα αυτά έπρεπε να αποκωδικοποιήσουμε το μυστικό μήνυμα του Άγιου Βασίλη και να μεταμορφωθούμε σε ταρανδάκια, χορεύοντας και τραγουδώντας!
Ποιές θα είναι άραγε οι αποστολές του Άγιου Βασίλη; Θα καταφέρουμε να τον βοηθήσουμε και να σώσουμε τα Χριστούγεννα; Τα παιδιά περιμένουν με ανυπομονησία τις αποστολές τις επόμενες μέρες!

Οι αποστολές του Άγιου Βασίλη

Έναρξη Δανειστικής Βιβλιοθήκης

Με χαρά σας ενημερώνουμε ότι, όπως κάθε χρόνο, ξεκινάμε και φέτος τη Δανειστική μας Βιβλιοθήκη.

Ευχαριστούμε όλους όσους προσφέρθηκαν να μας βοηθήσουν και ιδιαιτέρως τη μαμά της Αγγελικής που φρόντισε για την καθαριότητα των τσαντών!

Την Παρασκευή τα παιδιά με ενθουσιασμό επέλεξαν το βιβλίο που θα ήθελαν και μιλήσαμε εκτενώς για το περιεχόμενο και τους κανόνες της συγκεκριμένης δράσης.

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι στην τσαντούλα δανειστικής θα βρείτε:

– το βιβλίο που το παιδί σας διάλεξε

– καρτελάκι με το όνομά του στο χερούλι της

– μία διαφάνεια με το χειρόγραφο φύλλο εργασίας για τη ζωγραφιά που θα έχει να συμπληρώσει το παιδί σας αυτό το σαββατοκύριακο

Σας ενημερώνουμε ότι κάθε Δευτέρα επιστρέφετε την τσαντούλα και το βιβλίο και παρακαλούμε θερμά για τη συνέπεια ως προς αυτό!

Και αυτό διότι:

1) μόνο έτσι μπορούμε να κάνουμε την δραστηριότητα που ακολουθεί αυτή της επεξεργασίας της ζωγραφιάς και της εμπειρίας της δανειστικής για όλα τα παιδιά στην τάξη την προγραμματισμένη μέρα

2) επειδή τα βιβλία μας είναι πολύ περιορισμένα και αυτά σε ένα αντίτυπο, εκτός από βιβλία για δανειστική, αποτελούν και βιβλία για την επεξεργασία των θεματικών μας, οπότε είναι αναγκαίο να βρίσκονται στο σχολείο για την αξιοποίησή τους από τις εκπαιδευτικούς και τις 5 μέρες λειτουργίας του σχολείου.

Ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και σας ευχόμαστε αυτή η νέα δραστηριότητα της Δανειστικής Βιβλιοθήκης να δίνει χαρά και όμορφες στιγμές σύνδεσης!

Παραμένουμε στη διάθεσή σας για οτιδήποτε χρειαστείτε!

Φαρμακείο για τραυματισμένα βιβλία

Η χαρά μας είναι μεγάλη, καθώς στο νηπιαγωγείο μας ξεκίνησε και επίσημα η δανειστική βιβλιοθήκη, μια δράση που στοχεύει να φέρει τα παιδιά ακόμη πιο κοντά στον κόσμο των βιβλίων, της φαντασίας και της γνώσης!

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης για το πώς πρέπει να φροντίζουμε τα βιβλία μας, τα παιδιά σκέφτηκαν κάτι καταπληκτικό:

«Και αν σκιστεί ένα βιβλίο;

Μήπως να έχουμε ένα κουτί με πράγματα για να το φτιάχνουμε;»

Μια ιδέα που γεννήθηκε από τα ίδια τα παιδιά και θέλαμε να την μοιραστούμε μαζί σας ήταν η δημιουργία ενός κουτιού «Φαρμακείο για τραυματισμένα βιβλία».

Μαζί ετοιμάσαμε ένα μικρό κουτί, όπου μέσα τοποθετήσαμε χαρτοταινία, ψαλίδι σελοτέιπ και κολλητική ταινία βιβλίων. Το κουτί αυτό είναι τοποθετημένο τη βιβλιοθήκη μας και τα παιδιά όταν θελήσουν μπορούν να το χρησιμοποιήσουν όποτε κάποιο βιβλίο χρειαστεί λίγη «αγάπη» και φροντίδα.

Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά:

Μαθαίνουν να σέβονται και να φροντίζουν το κοινόχρηστο υλικό

Καλλιεργούν υπευθυνότητα και συνεργατικότητα

Νιώθουν δημιουργοί και συντηρητές της δικής τους βιβλιοθήκης

Οικολογήματα

Οικολογήματα

Στις 21/11 παρακολουθήσαμε από την ομάδα ΚοκουΜουκλό την διαδραστική παράσταση «Οικολογήματα», που βασίζεται στη σειρά βιβλίων του Βαγγέλη Ηλιόπουλου.

Γιατί δεν κελαηδούν τα πουλιά; Ο Κωστάκης θα το ανακαλύψει. Θα γνωρίσει τον κότσυφα που ζει σε ένα καμένο δάσος , μια μικρή γοργόνα που στολίζει την ουρά της με σκουπίδια, τον πειρατή με μια σπουδαία αποστολή: να δώσει τη γη πίσω στα παιδιά.

Μία συρραφή οικολογικών ιστοριών που όλες καταλήγουν στο συμπέρασμα πως η γη μας ανήκει και είναι υποχρέωσή μας να την προστατέψουμε.

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα – Αγωγή Υγείας

Η Νεράιδα των Πρώτων Βοηθειών

Μία εξαιρετική δράση στο πλαίσιο της αγωγής υγείας πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας.

Πώς φροντίζουμε μια γρατζουνιά; Ένα καρούμπαλο; Ένα κάψιμο; Τι κάνουμε αν ανοίξει η μύτη μας;

Ένα βιωματικό σεμινάριο με δραματοποίηση από την έμπειρη διασώστρια κ. Ειρήνη μεταμόρφωσε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας σε διασώστες. Τα παιδιά, φόρεσαν το γιλέκο του διασώστη, έμαθαν πρώτες βοήθειες και το νούμερο που πρέπει να καλέσουν για έκτακτες ανάγκες που χρειάζονται πυροσβεστικό, ασθενοφόρο ή αστυνομία.

«Οι Πρώτες Μας Μέρες στο Σχολείο»

Οι πρώτες μέρες στο σχολείο είναι γεμάτες νέες εικόνες, ήχους, συναισθήματα και εμπειρίες. Με αφορμή λοιπόν, την προσαρμογή των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον, διαβάσαμε την ιστορία «Το φιλάκι στο χέρι» της Audrey Penn. Η ιστορία μιλάει για τον Τσέστερ ένα μικρό ρακούν, που δεν ήθελε να πάει σχολείο και η μαμά του κάθε πρωί του έδινε ένα φιλάκι στο χέρι για να την αισθάνεται πάντα μαζί του.

Στην τάξη λοιπόν, διαβάσαμε την ιστορία, μιλήσαμε για το πως αισθάνονται τα παιδιά όταν φεύγουν για το σχολείο, για τις ανησυχίες τους αλλά και τι θα ήθελαν να πουν στην μαμά τους. Τέλος φτιάξαμε κι εμείς το δικό μας φιλάκι στο χέρι.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, ενισχύσαμε την αυτογνωσία, την αίσθηση του ανήκειν και τη μεταξύ μας γνωριμία — γιατί το σχολείο είναι πρώτα απ’ όλα μια κοινότητα που χτίζεται με αποδοχή, φροντίδα και χαμόγελα.