Λήψη αρχείου

Την εβδομάδα που πέρασε, το σχολείο μας γέμισε με τη μαγεία των Χριστουγέννων!
Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε όμορφες χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους και καλλιέργησαν τις δεξιότητές τους.

Δημιουργήσαμε πολύχρωμες κάρτες και στολίδια, κόψαμε και κολλήσαμε υλικά, δουλέψαμε ομαδικά με ψαλίδια, κόλλες και χρυσόσκονη, ενώ τα παιδιά ζωγράφισαν και στόλισαν τα δικά τους χριστουγεννιάτικα δέντρα.

Οι τοίχοι της τάξης γέμισαν με όμορφες κατασκευές, λαμπερά στολίδια και πολύχρωμα έργα με τεχνικές σφραγίσματος και ζωγραφικής με πινέλα και δάχτυλα.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά συνεργάστηκαν, εξασκήθηκαν στη λεπτή κινητικότητα, γνώρισαν νέα υλικά και κυρίως μπήκαν στο χαρούμενο, γιορτινό κλίμα των ημερών! 

Ήρθε θεατρική ομάδα στο σχολείο μας και μάθαμε πως ο Ρούντολφ ήθελε να γίνει τραγουδιστής! Τον βοηθήσαμε να κάνει τα όνειρα του πραγματικότητα και ενώσαμε τις φωνές μας τραγουδώντας για να τον ενισχύσουμε!

Την εβδομάδα που πέρασε πραγματοποιήθηκε η πρώτη άσκηση σεισμού, με στόχο την ετοιμότητα μαθητών και εκπαιδευτικών.

Για να γίνει κατανοητό το φαινόμενο του σεισμού, είδαμε βίντεο, μιλήσαμε και δραματοποιήσαμε σκηνές από σεισμό. Οι μαθητές μας μίλησαν για αντίστοιχες εμπειρίες και τι πρέπει να κάνουμε όταν γίνεται σεισμός.

Κάναμε προσομοίωση του σεισμού και τα παιδιά ακολούθησαν οδηγίες για την ασφαλή μας έξοδο.

Μιλήσαμε για τις τεκτονικές πλάκες και παίξαμε με τα τουβλάκια κάνοντας αναπαράσταση της διαδικασίας. Τέλος μιλήσαμε για τα στρώματα της γης χρησιμοποιώντας πλαστελίνη κάτι που έκαναν και αργότερα οι μαθητές στο ελεύθερο παιχνίδι τους. Σχεδιάσαμε σπίτια, τα οποία στην πορεία χρωματίσαμε και κόψαμε για εξάσκηση λεπτής κινητικότητας και τα τοποθετήσαμε σε πλαστελίνη για να γίνει αντιληπτή η ευθραστότητα του  εδάφους.

Πετάει… πετάει το φθινόπωρο??? Φυσικά και πετάει και μας ταξιδεύει στα χρώματα της εποχής. Είναι άραγε μια ιστορία ή μήπως είναι ένα ποίημα; Ίσως τελικά να είναι απλώς ένα παιχνίδι. Πετάει, πετάει… το φθινόπωρο; Πετάει, πετάει… το φύλλο; Αγέρας φυσά, το ξεσηκώνει σε απρόσμενο χορό. Ξεκινήσαμε το ταξίδι στα πανέμορφα χρώματα και μυρωδιές του φθινοπώρου με αφορμή τις πρώτες βροχερές μέρες στο σχολείο μας, αλλά και το βιβλίο της Σεβαστής Χατζησαββίδου..

Ξεκίνησαν δειλά δειλά και οι πρώτες σταγόνες και αφού παρατηρήσαμε τα έργα ζωγραφικής που απεικονίζουν ομπρέλες και δημιουργήσαμε κι εμείς τις δικές μας..

Τι αλλάζει στα δέντρα??  Τι συμβαίνει με τα φύλλα? Γιατί χάνουν το πράσινο χρώμα τους?? Τί γυρεύει στην τάξη μας η κυρία Χλωροφύλλη ?  Κίτρινα, καφέ , κόκκινα και πορτοκαλί φύλλα γεμίζουν την τάξη μας.. Τα παιδιά μαζεύουν φύλλα από την αυλή του σχολείου ή από την απογευματινή τους τους βόλτα και φτιάχνουν με αυτά ανθρωπάκια φθινοπωρινά.

Στη συνέχεια στολίσαμε την τάξη μας με τα φθινοπωρινά μας δέντρα τα οποία γέμισαν με χρωματιστές δαχτυλιές..

Σειρά είχαν τα αγαπημένα μας φθινοπωρινά φρούτα.. αφού παρατηρήσαμε  πίνακες ζωγραφικής, τα παιδιά ονόμασαν και περιέγραψαν τα φρούτα του Φθινοπώρου και μετά τα ζωγράφισαν!

Το μήλο αποδείχθηκε ο βασιλιάς των φρούτων και έτσι αποφασίσαμε όλοι μαζί να δημιουργήσουμε τα δικά μας μήλα για να στολίσουν την τάξη μας.

Ξεκινήσαμε την σχολική χρονιά με το παραμύθι “Η τελεία”.

Μέσω αυτής της ιστορίας αναδεικνύεται η αξία της προσπάθειας, αλλά και η σημασία της υποστήριξης που λαμβάνουμε από τα αγαπημένα μας πρόσωπα.

Η αγάπη και η αποδοχή είναι ιδιαίτερα σημαντικές για τα μικρά παιδιά, καθώς ενδυναμώνεται η αυτοπεποίθησή τους και νιώθουν την απαραίτητη ασφάλεια για να ανακαλύψουν τα ταλέντα και να ξεδιπλώσουν τις δυνατότητές τους.

Οι δικές μας μοναδικές, ξεχωριστές τελείες. Ο καθένας διάλεξε τα χρώματα που ήθελε και έκανε τις δικές του τελείες..

Με αφορμή το παραπάνω βιβλίο έγινε λόγος για τον Kadinsky. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον καλλιτέχνη και μάθαμε αρκετά τόσο για την ζωή του όσο και για την μίξη χρωμάτων και  την δημιουργία σχημάτων.Δουλέψαμε την λεπτή κινητικότητα και ήρθαμε σε επαφή με διαφορετικές υφές, μπλέξαμε χρώματα και φτιάξαμε καινούργια δικά μας.