Ένα θέμα που αγαπούν πολύ τα παιδιά γιατί ταυτίζονται μαζί τους και γιατί η αθωότητα είναι το κοινό τους σημείο! Επικεντρωθήκαμε όμως σε λίγα σημεία όπως:
Να κατανοήσουν τα παιδιά ότι και τα ζώα έχουν δικαιώματα κι εμείς έχουμε υποχρεώσεις απέναντί τους ειδικά όταν είναι δικά μας
Να αντιληφθούν ότι δεν πρέπει να κακομεταχειριζόμαστε τα ζώα
Να κατανοήσουν ότι τα ζώα χρειάζονται φροντίδα, και αγάπη
Ζωγραφήσαμε τα πολυαγαπημένα μας ζώα συνδυάζοντας χρώματα και σχήματα
Στη συνέχεια παίξαμε με την Beebot -dog και την βοηθήσαμε να φτάσει στο σπίτι της αποφεύγοντας τις κακές συμπεριφορές των ανθρώπων.
Το ποίημα του Ιωάννη Πολέμη “Τα Ζώα” είναι πάντα επίκαιρο, καθώς μιλά για φιλευσπλαχνία, για συμπόνια, για κατανόηση, για φροντίδα. Για την υποχρέωση μας να υπερασπιζόμαστε αυτά τα πλάσματα.. Γιατί δεν γίνεται να μην μας αφορά, όταν άνθρωποι και ζώα δίπλα μας υποφέρουν.
Ποτέ δε θα πειράξω
τα ζώα τα καημένα·
μην τάχα σαν εμένα,
κι εκείνα δεν πονούν;
Θα τα χαϊδεύω πάντα,
προστάτης τους θα γίνω.
Ποτέ δεν θα τ’ αφήνω
στους δρόμους να πεινούν.
Aν δεν μιλούν κι εκείνα
κι ο λόγος αν τους λείπει,
μήπως δεν νιώθουν λύπη,
δεν νιώθουν και χαρά;
Μήπως καρδιά δεν έχουν,
στα στήθη τους κρυμμένη,
που τη χαρά προσμένει
κι αγάπη λαχταρά;
Aκόμα κι όταν βλέπω
πως τα παιδεύουν άλλοι,
εγώ θα τρέχω πάλι
με θάρρος σταθερό,
θα προσπαθώ με χάδια
τον πόνο τους να γιάνω,
κι ό,τι μπορώ θα κάνω
να τα παρηγορώ.
Και οι δικές μας κατασκευές με αφορμή τη ήμερα των ζώων
Τίτλος: «Ομάδα δράσης μαθητών για την προστασία όλων των ζώων» Δίκτυο Τέχνης και Δράσης / εκπαιδευτική ομάδα του Δικτύου Τέχνης και Δράσης
Αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τα ζώα ένα αγαπημένο θέμα των παιδιών μέσα από τις βιωματικές δράσεις στοχεύουμε :
Να ευαισθητοποιηθούν και να εκφράσουν συναισθήματα για τα ζώα, αναπτύσσοντας την ενσυναίσθηση
Να συνειδητοποιήσουν τις υποχρεώσεις των ανθρώπων απέναντι στα ζώα
Να καλλιεργήσουν δεξιότητες ώστε να αναλάβουν δράσεις ενημέρωσης της σχολικής και τοπικής κοινότητας με σκοπό την προστασία των ζώων
Ξεκινήσαμε από τις παγκόσμιες μέρες που αφορούν στα ζώα και επικεντρωθήκαμε στα πουλιά Μιλήσαμε για αυτα, ονομάσαμε τα πουλιά που ξέραμε , είδαμε εικόνες και παρακολουθήσαμε το βίντεο με το παραμύθι “Ο Ευτυχισμένος πρίγκηπας”
Φτιάξαμε και τα δικά μας πουλιά
Μιλήσαμε για τα ζώα και τα χωρίσαμε σε ομάδες σε σχέση με το που ζούνε
Ζώα της Θάλασσας
Τα ζώα του δάσους
Τα ζώα της Ζούγκλας
Τα ζώα της φάρμας
Η συμπεριφορά μας απέναντι στα ζώα
Μέσα από την τέχνη δόθηκε η αφορμή για προβληματισμό σε σχέση με τη συμπεριφορά μας απέναντι στα ζώα
Παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής “Red and Blue circus”, του Marc Chagall (1973)
και διαβάσαμε ένα απόσπασμα από το βιβλίο του Χόρχε Ȃπουκάι “Αλυσοδεμένος Ελέφαντας”. Μετά τη
συζήτηση και την ανάλυση των δύο αυτών έργων προβληματιστήκαμε για το πως οι άνθρωποι συμπεριφέρονται στα ζώα και πως αισθάνονται τα ζώα,
Προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε από διαφορετικές οπτικές το θέμα “Με ποιο τρόπο δείχνουμε την αγάπη μας στα κατοικίδια ζώα” και να δώσουμε απαντήσεις μέσα από τον πίνακα ζωγραφικής του Barber Charles Burton “Once Bit Twice Shy” (1885).
Τα παιδιά παρατηρούν, περιγράφουν και αναλύουν πίνακες γνωστών ζωγράφων που απεικονίζουν σωστές συμπεριφορές ανθρώπων προς τα ζώα. Παρατηρώντας τον κάθε πίνακα και μετά τη συζήτηση μπορούν να συνθέσουν μια δική τους σχετική ιστορία.
Ιστορίες των παιδιών
Το κάθε παιδί διάλεξε μια φωτογραφία και έφτιαξε την δική του ιστορία μα βάση την φωτογραφία
Παρακάτω οι ιστορίες των παιδιών
Τα δικά μας ζώα
Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας μιλήσουν για τα κατοικίδια τους και να μας στείλουν φωτογραφίες τους
και εμείς δημιουργήσαμε ένα βιντεακι με τα κατοικίδια των παιδιών
Σκύλοι Οδηγοί
Στόχοι:
Οι μαθητές/τριες
1.Να συνειδητοποιήσουν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι με προβλήματα όρασης κατά την κυκλοφορία τους στην πόλη
2.Να αναδομήσουν στερεότυπα σχετικά με τον ρόλο των σκύλων στη ζωή των ανθρώπων
3.Να αντιληφθούν την πολύτιμη βοήθεια που μπορούν να προσφέρουν οι σκύλοι οδηγοί σε ανθρώπους με προβλήματα όρασης στις μετακινήσεις στην πόλη.
Ξεκινήσαμε με την ανάγνωση του παραμυθιού “Ο Νέος κόσμος του Ρίκι”
Δραστηριότητες που προέκυψαν μετά την αναγνωση του παραμυθιού
Τέλος Οι κατασκευές μας ” Τα ζωάκια μας στέλνουν τα δικά τους μηνύματα
Πατήστε πάνω στην εικόνα και περιηγηθείτε στην Πινακοθήκη του 6ου Νηπιαγωγείου Αμπελόκηπων για να δείτε έργα των για τον Χειμώνα, αλλά και για το παραμύθι της αγάπης.
ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΤΟΥ 6ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Πατήστε πάνω στην εικόνα και περιηγηθείτε στην Πινακοθήκη του 6ου Νηπιαγωγείου Αμπελόκηπων, για να δείτε έργα των παιδιών για την Ελιά και την σπορά
Τα Ελληνάκια
Πατήστε πάνω στην εικόνα και απολαύστε τις ζωγραφιές των παιδιών για το παραμύθι Τα Ελληνάκια
-Ποιανού είναι αυτό το παιδί;, ρώτησα βλέποντας ένα μικρό να παίζει.
-Δικό μου!, είπε ο γονιός με ένα τρυφερό χαμόγελο. Δικό μου για να το φροντίζω και να το αγκαλιάζω. Να του λέω τα πιο όμορφα λόγια αγάπης και να το προετοιμάσω ώστε να γίνει ελεύθερο κι ανεξάρτητο.
-Ποιανού είναι αυτό το παιδί;, ξαναρώτησα καθώς άνοιξε η πόρτα και κάποιος μπήκε.
-Δικό μου!, είπε η δασκάλα με το ίδιο τρυφερό χαμόγελο. Δικό μου, για να το κρατήσω στην αγκαλιά μου για λίγο και να του μάθω να είναι υπεύθυνο, να πιστεύει στον εαυτό του, να γελάει συχνά και να νιώθει ξεχωριστό.
-Ποιανού είναι αυτό το παιδί;, ρώτησα για ακόμη μια φορά καθώς το παιδί βγήκε από την πόρτα του σχολείου.
-Δικό μας!, είπαν οι γονείς και η δασκάλα χαμογελώντας και πιάνοντας το παιδί από τα χέρια. Δικό μας για να το αγαπάμε και να το εκπαιδεύσουμε μαζί!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
