Έρευνα: Εντοπισμός πλαστικού στην τάξη. Κοιτάξαμε σε κάθε γωνιά της τάξης και καταγράψαμε όλα τα πλαστικά αντικείμενα που βρήκαμε. Στη συνέχεια κάναμε το ίδιο και για τα αντικείμενα που δεν είναι φτιαγμένα από πλαστικό. Ακολουθήσε συζήτηση και προβληματισμός 
Φτιάξαμε έναν κατάλογο με πλαστικά αντικείμενα που χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας και σε διπλανή στήλη σημειώσαμε μία φιλικότερη προς το περιβάλλον επιλογή (π.χ πλαστικό μπουκάλι –θερμός, πλαστική σακούλα – πάνινη τσάντα
Η 3η Αποστολή ξεκίνησε ο κ. Στεμ και η δεσποινίδα Ριφ πήραν το μήνυμα για να ξεκινήσουν, πρέπει να βρουν τις Σειρήνες
Οι Σειρήνες κατοικούσαν σε ένα νησί, όπου κάθονταν και τραγουδούσαν με φωνή καθαρή και γλυκιά ένα τραγούδι που μάγευε τους ανύποπτους ναυτικούς που περνούσαν από εκεί. Τόσο πολύ γοητεύονταν από το τραγούδι, που ξεχνούσαν πατρίδα, γυναίκα και παιδιά και δεν ήθελαν τίποτε άλλο παρά να μείνουν εκεί για πάντα.
Τα παιδιά ζωγράφισαν τις Σειρήνες όπως τις Φαντάζονται και φτιάξαμε και κολάζ
Οι Σειρήνες μας βοηθάνε να γνωρίσουμε τις Ωκεάνιες Ζώνες
Φτιάξαμε και το δικό μας βίντεο
Ζωγραφίσαμε τι θα θέλαμε να δουμε αν είχαμε ένα υποβρύχιο
Οι Σειρήνες μας παρουσίασαν το μεγάλο πρόβλημα της ρύπανσης των Θαλασσών και τα παιδιά ζωγράφισαν καθαρές θάλασσες και μολυσμένες
Μια λύση στο πρόβλημα θα ήταν η Ανακύκλωση
Παίξαμε και ένα κουιζ για την μόλυνση της Θάλασσας
Παρακολουθήσαμε τα παρακάτω βίντεο
https://www.youtube.com/watch?v=ZgLa7bPB6DA
Κάναμε και δραστηριότητες Υπολογιστικής και ρομποτικής
Κάναμε το πείραμα για τον καθαρισμό της Θάλασσας
Αριθμητική αντιστοίχιση
Δραστηριότητα με τη BeeBot
Και πείραμα για τις Θαλάσσιες Ζώνες
Γνωρίσαμε τον “τζόκεϋ του Αρτεμισίου”
Ο Ιππέας του Αρτεμισίου (γνωστός και ως Τζόκει του Αρτεμισίου και μικρός ιππέας του Αρτεμισίου) είναι μεγάλο ελληνιστικό χάλκινο άγαλμα ενός νεαρού αγοριού που καβαλά άλογο, που χρονολογείται γύρω στο 150–140 π.Χ.[1][2] Είναι ένα σπάνιο σωζόμενο αυθεντικό χάλκινο άγαλμα από την Αρχαία Ελλάδα και ένα σπάνιο δείγμα αλόγου αγώνων στην ελληνική γλυπτική.
Έγιναν τα παιδιά αναβάτες του αλόγου
Τέλος παίξαμε online παιχνίδια
Ευχαριστούμε πολύ τις εκδόσεις “ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΉ” για τα υπέροχα βιβλία που χάρισε στο σχολείο μας
Μεταμορφωθήκαμε σε θαλάσσιους οργανισμούς και παίξαμε το παιχνίδι “Η ρύπανση απειλεί τους θαλάσσιους οργανισμούς” για να
βιώσετε τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν.
Χωριστείτε σε «απειλές» και «θαλάσσιους οργανισμούς». Οι «απειλές» είναι από τη µία πλευρά και οι «θαλάσσιοι οργανισμοί» από την άλλη.
. Οι «απειλές» φορώντας τα ταµπελάκια τους, απλώνονται στο χώρο. Οι «θαλάσσιοι οργανισμοί» φορώντας τα ταµπελάκια τους, πρέπει να
φτάσουν από τη µία πλευρά της περιοχής στην άλλη όπου βρίσκεται η φωλιά τους, χωρίς να παγιδευτούν από τις «απειλές».
Γράψαμε ένα γράμμα στους γονείς σας για το σημαντικό πρόβλημα της υπεραλίευσης
Καλέσαμε την κα. Λία που πηγαίνει για ψάρεμα, στην Τάξη για να μας μιλήσει για το ψάρεμα, τις δυσκολίες και τις ευχάριστες στιγμές που βιώνει.
Στόχοι μας είναι
Να διαμορφώσουν σωστή τουριστική συνείδηση και να τη μεταδώσουν και σε άλλους.
Να μάθουν οι μαθητές/τριες τι πρέπει να προσέχουν στην παραλία, για να είναι ασφαλείς.
Με μια ομάδα παιδιών γράψαμε ένα γράμμα σε τουρίστες και προσθέσαμε 5 συμβουλές που παρακαλούμε να τηρήσουν στην περιοχή μας.
Η άλλη ομάδα έγραψε ένα ‘άλλο γράμμα το μεταφράσαμε στα αγγλικά και το αναρτήσαμε σε τουριστικό γραφείο της περιοχής
Στη συνέχεια γίναμε εμεις οι ίδιοι τουρίστες και είδαμε πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε όταν επισκεπτόμαστε έναν τόπο
Μόλις ολοκληρώσαμε και την 2η αποστολή μας και βρήκαμε το 2ο στοιχείο
Ο κύριος Στεμ και η δεσποινίδα Ριφ που είναι ειδικοί, μας δίνουν μερικές συμβουλές για τα μέτρα προστασίας που πρέπει να παίρνουμε όταν πηγαίνουμε είτε στην θάλασσα, είτε στην Πισίνα
Κάναμε 2 αφίσες με τα μέτρα προστασίας που προτείναν τα παιδιά
Παίξαμε το παιχνίδι για την ασφάλεια στη θάλασσα online με την κυρία Ίωαννα Στάμου και τα παιδιά από το 6ο νηπιαγωγείο Αιγάλεου. Ήταν τέλεια.
Το σχολείο μας επισκέφτηκε και μια ναυαγοσώστρια η κα. Νεφέλη και μίλησε στα παιδιά για την ασφάλεια στο νερό
Για να βοηθήσουμε τον Κ. Στεμ και την Δεσποινίδα Ριφ έπρεπε να λύσουμε μερικά online παζλς κουιζ και παιχνίδια
Μιλήσαμε για το Ναυάγιο της Περιστέρας
Ζωγραφίσαμε το ναυάγιο όπως το φανταζόμαστε και αμφορείς τα οποία μας έδωσαν αφορμή για πολλή συζήτηση
και το δικό μας υποβρύχιο μουσείο
