6gymrodo's blog

Το σχολείο μας, 6^ο Γυμνάσιο Ρόδου, σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης «Δίοδος» πραγματοποίησε τις εξής εκπαιδευτικές δράσεις στα πλαίσια του άξονα 4 της αξιολόγησης σχολικών μονάδων με θέμα τις σχέσεις μεταξύ μαθητών – μαθητριών:

• 8/3/2024 στο τμήμα Β5 με θέμα τις «Εξαρτήσεις»
• 15/3/2024 στο τμήμα Γ1 με θέμα τη «Συμπερίληψη»
• 29/3/2024 στο τμήμα Γ2 με θέμα τη «Συμπερίληψη»
• 5/4/2024 στο τμήμα Α2 με θέμα: « Ομαδομαζέματα – θαλασσομαντέματα» και
• 12/4/2024 στο τμήμα Α1 με θέμα: « Ομαδομαζέματα – θαλασσομαντέματα».

       Οι μαθητές και οι μαθήτριες των αντίστοιχων τμημάτων του σχολείου μας με την καθοδήγηση του ψυχολόγου και κοινωνικού λειτουργού, κυρίου Σπύρου Στογιάννη, συζήτησαν για τα παραπάνω θέματα. Με τη χρήση ομαδοσυνεργατικής μεθόδου συμμετείχαν σε βιωματικά παιχνίδια, παρακολούθησαν σύντομα βίντεο, που τους έδωσαν το έναυσμα να εκφράσουν τους προβληματισμούς και τα συναισθήματά τους. Τέλος κατέληξαν σε ενδιαφέροντα συμπεράσματα για τους υγιείς τρόπους συμπεριφοράς που θωρακίζουν την ατομική τους ασφάλεια και διασφαλίζουν αρμονικές διαπροσωπικές σχέσεις.

        Αναλυτικότερα στη δράση με θέμα τις «Εξαρτήσεις» επισημάνθηκε η αναγκαιότητα εξωτερίκευσης των συναισθημάτων, ουσιαστικής επικοινωνίας με το οικογενειακό και φιλικό περιβάλλον, ενασχόλησης με δημιουργικές δραστηριότητες και διαμόρφωσης κριτικής στάσης σε αρνητικές επιρροές συνομηλίκων. Οι  διαπιστώσεις αυτές δρουν προστατευτικά και αποτρέπουν από τις εξαρτήσεις. 

       Στις δράσεις με θέμα τη «Συμπερίληψη» οι μαθητές συνειδητοποίησαν τον αντίκτυπο των μεροληπτικών συμπεριφορών που εκδηλώνονται στο σχολικό χώρο. Ως εκ τούτου αφ’ ενός καταδίκασαν στάσεις ρατσιστικής αντιμετώπισης και σχολικού εκφοβισμού εις βάρος συμμαθητών τους και αφ’ ετέρου δεσμεύτηκαν όχι μόνο να σέβονται και να αντιμετωπίζουν ως ισότιμους όλους τους ομηλίκους τους, αλλά και να αντιδρούν όταν είναι μάρτυρες αντίστοιχων περιστατικών.

      Τέλος στη δράση με θέμα «« Ομαδομαζέματα – θαλασσομαντέματα» οι μαθητές και μαθήτριες τμημάτων της Α΄ τάξης ανέπτυξαν τις δεξιότητες της επικοινωνίας και συνεργασίας. Με τις δραστηριότητες που έγιναν οι μαθητές αντιλήφθηκαν τη σημασία της έκφρασης των συναισθημάτων και της ενσυναίσθησης ως προϋποθέσεις ψυχικής υγείας και αρμονικής αλληλεπίδρασης και κοινωνικής συνύπαρξης.

    Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το Κέντρο Πρόληψης «Δίοδος» και ιδιαιτέρως τον ψυχολόγο και κοινωνικό λειτουργό κύριο Σπύρο Στογιάννη για την πολύτιμη συνεργασία και καθοδήγησή του.

 Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ζωή Δημητροπούλου, Φλωργιάννα Καραβίτη, Βικτώρια Μαραθοκαμπίτου, Αγγελική Οικονόμου.

Συντονιστής ομάδας: Δονάτος Παπανικολάου.

Πέμπτη 11/04/2024

Ένας από τους βασικούς στόχους του σχολείου μας είναι να παροτρύνει και να  δραστηριοποιήσει τους μαθητές/τριες στη μελέτη των φυσικών επιστημών. Επιδίωξη μας είναι οι μαθητές/τριες του σχολείου μας να αποκτούν επιστημονικές γνώσεις και να έχουν την ικανότητα να τις χρησιμοποιούν καθώς επίσης να δείχνουν ενεργό ενδιαφέρον για την επιστήμη και την τεχνολογία και να κατανοούν την συνεισφορά τους στη διαμόρφωση του υλικού, πολιτισμικού και πνευματικού περιβάλλοντος.

Στο πλαίσιο αυτό το σχολείο μας επισκέφτηκε το Ευρωπαϊκό Κέντρο Πυρηνικών Ερευνών (CERN) το οποίο στεγάζεται στη πόλη Γενεύη της Ελβετίας. Το CERNείναι ένα από τα μεγαλύτερα ερευνητικά κέντα στον κόσμο το οποίο ιδρύθηκε το 1954 και είναι προϊόν της συνεργασίας πολλών ευρωπαϊκών (και όχι μόνο)  κρατών. Είναι η επιστημονική στέγη πάρα πολλών ερευνητών από όλο τον κόσμο οι οποίοι καλύπτουν ένα μεγάλο φάσμα επιστημονικών πεδίων. Σκοπός του είναι με την χρήση τεράστιων επιταχυντών σωματιδίων να ανακαλύψει τα υλικά από τα οποία αποτελείται το σύμπαν, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο αυτό λειτουργεί.

Στους μαθητές/τριες μας έγινε ξενάγηση στους χώρους στους οποίους βρίσκονται οι ανιχνευτές σωματιδίων αλλά και σε τμήματα του μεγάλου επιταχυντή αδρονίων (LHC). Επίσης τους έγινε παρουσίαση και ομιλία για τους σκοπούς και της ανακαλύψεις του ερευνητικού κέντρου.

Οι μαθητές/τριες μας ενθουσιάστηκαν από την πολύ υψηλή τεχνολογία αλλά και καινοτομία που έχει αναπτυχθεί σε αυτό το ερευνητικό κέντρο, από τον τεράστιο αριθμό επιστημόνων διαφόρων εθνικοτήτων και ειδικοτήτων που συνεργάζονται στα διάφορα πειράματα,  καθώς επίσης και από το γεγονός ότι μερικές από τις μεγαλύτερες ανακαλύψεις στην επιστήμη της φυσικής των τελευταίων 60 χρόνων έγιναν εκεί. Επίσης εντυπωσιάστηκαν όταν διαπίστωσαν ότι πολλές από τις τεχνολογικές εφαρμογές που χρησιμοποιούν στην καθημερινότητα τους, όπως για παράδειγμα το internet ανακαλύφθηκαν σε αυτό το ερευνητικό κέντρο.

 Τέλος μπορούμε με σιγουριά να πούμε ότι η επίσκεψη μας στο CERN εκπλήρωσε τον σκοπό μας, δηλαδή την ενεργοποίηση των μαθητών/τριων μας στο να δείξουν ενεργό ενδιαφέρων για της φυσικές επιστήμες. 

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί

Παρασκευή Ξανθούλη, Λόη Σπυριδούλα &  Δημητρίου Θεοδώρα 

Τετάρτη 10 Απριλίου 2024

Την Τετάρτη 10 Απριλίου 2024, στους μαθητές/τριες της  Γ’ τάξης του 6ου Γυμνάσιου Ρόδου – «Οικοκυρική» πραγματοποιήθηκε δράση για την Οδική Ασφάλεια στο πλαίσιο ενημέρωσης των μαθητών/τριών για την Οδική Ασφάλεια.

Η υλοποίηση της δράσης πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του άξονα «Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση», με σχέδιο Δράσης «Καλλιέργεια κυκλοφοριακής αγωγής και οδικής ασφάλειας», υπό την επίβλεψη της καθηγήτριας Παπαδημητράκη Κατερίνας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την ενεργή συμμετοχή των μαθητών/τριών. Οι μαθητές/τριες απαντώντας στις ερωτήσεις των κουίζ, διασκέδασαν και ενημερώθηκαν για τις πινακίδες του κώδικα ασφαλείας καθώς και σε γενικά θέματα οδικής ασφάλειας.

Σκοπός της δράσης ήταν η ενημέρωση των μαθητών/τριών για τη σωστή κυκλοφοριακή αγωγή, τους κινδύνους στον δρόμο και τους τρόπους αποφυγής των.

Πέμπτη, 4 Απριλίου 2024

Την Πέμπτη, 4 Απριλίου 2024, ημέρα εορτασμού των ζώων, το σχολείο μας αποφάσισε να μην περιοριστούμε σε παθητικά ευχολόγια αλλά να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές μας με πιο ενεργό τρόπο, θεωρώντας ότι οι πράξεις διδάσκουν άμεσα, πιο αποτελεσματικά και ασφαλώς πιο ευχάριστα.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και αφήσαμε τροφές, που συγκέντρωσαν τα παιδιά για τα αδέσποτα, σε συγκεκριμένα σημεία στο Μανδράκι και στην Παλιά Πόλη.

Βιώσαμε όλοι την ικανοποίηση που χαρίζει η προσφορά ταυτόχρονα, όμως, προβληματιστήκαμε για τον μεγάλο αριθμό αδέσποτων και τις ευθύνες που φέρει ο άνθρωπος σχετικά με την δυσάρεστη αυτή κατάσταση σε ατομικό αλλά και σε συλλογικό επίπεδο.

Ελπίζουμε ότι πετύχαμε, έστω και λίγο, να εμφυσήσουμε στα παιδιά μας την «έγνοια» για τους τετράποδους φίλους μας και το περιβάλλον!

Υγεία & Διατροφή

Συμμετέχοντας σε δράσεις που προωθούν την υγεία και στο πλαίσιο της διδ/λίας της 4^ης ενότητας του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας «Υγεία-υγιεινή διατροφή», οι μαθητές των τμημάτων Α2 & Α3 ανέλαβαν σε ομάδες να μαγειρέψουν υγιεινές συνταγές.

Βιντεοσκόπησαν τη διαδικασία, όπου καταγράφεται η ευχάριστη εμπειρία της συν-δημιουργίας με φίλους εδεσμάτων νόστιμων αλλά και σύμφωνα με τους κανόνες υγιεινής διατροφής, την οποία διδάχτηκαν στα μαθήματα της Γλώσσας, της Βιολογίας και της Οικιακής Οικονομίας.

Ελπίζουμε η δράση αυτή να αποτελέσει έμπνευση και αφορμή για περαιτέρω επαφή των μικρών μας μαθητών με τη δημιουργική και υγιεινή κουζίνα, τη βάση μιας ισορροπημένης διατροφής.

7^ος Άξονας αξιολόγησης

Θεοδώρα Δημητρίου

Ελένη Παπαλαζάρου

Γρηγορία Τσιρίγκα

Θεανώ Πετρίδου

Κερασία Μπουκουβάλα

2 Απριλίου 2024

Με αφορμή την Ημέρα Ποίησης στις 2 Απριλίου και στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας ασχοληθήκαμε στο τμήμα Γ3 με ένα ποιητικό είδος εισαγόμενο και ελάχιστα γνωστό, το «Χαϊκού».

  Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με γιαπωνέζικα χαϊκού αλλά και με τα «Δεκαέξι χαϊκού» του Σεφέρη, ένιωσαν συναισθήματα και εξέφρασαν τις σκέψεις τους ελεύθερα.

  Με ενθουσιασμό, δουλεύοντας σε ομάδες, δημιούργησαν τα δικά τους ποιήματα.     Αποφασίσαμε δε από κοινού να επεκτείνουν τη θεματολογία πέρα από τη φύση και τις εποχές, προκειμένου να αποδώσουν και προσωπικούς προβληματισμούς και απόψεις.

Στη συνέχεια, με τη βοήθεια της ΑΙ οπτικοποίησαν τα συναισθήματά τους και τα μετέφεραν σε εικόνες δικής τους έμπνευσης και δημιουργίας!

Διδάσκουσα εκπ/κός

Κερασία Μπουκουβάλα

25^η Μαρτίου 1821 – 25^η Μαρτίου 2024

Μετά από 400 χρόνια σκλαβιάς κάτω από τον Τούρκικο ζυγό, οι ήρωες πρόγονοί μας επαναστάτησαν και ξεκίνησαν με θάρρος και αυτοθυσία τον αγώνα για τη Λευτεριά την 25^η Μαρτίου 1821!

Η μέρα αυτή, σύμβολο της έναρξης του αγώνα της σκλαβωμένης αλλά αδούλωτης Ελλάδας γιορτάστηκε και φέτος τη Δευτέρα 25 Μαρτίου 2024 με μεγαλειώδη μαθητική και στρατιωτική παρέλαση και στη Ρόδο μας!!!

Μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας παρήλασαν με υπερηφάνεια και παλμό τιμώντας τους προγόνους μας που για τα ιδανικά της ελευθερίας και της ανεξαρτησίας της πατρίδας δεν δίστασαν να θυσιάσουν και τη ζωή τους! Ευχαριστούμε τους αγαπητούς συναδέλφους κ.κ. Γιώργο Αρβανίτη και Πολύκαρπο Κελεσίδη για την προετοιμασία και την άψογη εμφάνιση του Σχολείου μας, τον αγαπημένο μας κ. Πασχάλη Τσιπλάκη που έχει το γενικό πρόσταγμα σε όλα και φυσικά τα υπέροχα παιδιά μας! Και του χρόνου!!

Ζήτω η Ελλάδα!

Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024

Την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024 το σχολείο μας , 6ο Γυμνάσιο Ρόδου, με χαρά και συγκίνηση γιόρτασε την επέτειο της 25ης Μαρτίου.

Ο εορτασμός πραγματοποιήθηκε στην κεντρική αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Μαθητές, καθηγητές και γονείς συγκεντρώθηκαν για να παρακολουθήσουν τη γιορτή στην οποία συμμετείχαν μαθητές και από τις τρεις τάξεις του σχολείου.

Οι μαθητές με ζήλο και αγάπη συμμετείχαν στον εορτασμό της εθνικής μας επετείου για την επανάσταση του 1821.

Τη γιορτή διοργάνωσαν οι καθηγήτριες: Μαλάκου Μαρία, Σαούγκου Αμαλία-Χριστιάνα, Σπανού Ιφιγένεια με την υποστήριξη της Διευθύντριας του σχολείου Δρ. Βιβή Ξανθούλη και των εκπαιδευτικών του σχολείου.

Την τεχνική υποστήριξη ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί: Αρβανίτης Γιώργος, Σαλιάρης Παναγιώτης, Τσιπλάκης Πασχάλης.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

  Μάρτιος 2024  

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος των αρχαίων ελληνικών κειμένων από μετάφραση (Ομήρου Ιλιάδα), οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας συνεργάστηκαν προκειμένου να δημιουργήσουν κόμικς και να εικονογραφήσουν σκηνές εμπνευσμένες από τις ραψωδίες της Ιλιάδας που διδάχτηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ζωή Δημητροπούλου, Φλωργιάννα Καραβίτη, Βικτώρια Μαραθοκαμπίτου, Αγγελική Οικονόμου.

Συντονιστής ομάδας: Δονάτος Παπανικολάου.

7^η Μαρτίου 1948 – 7^η Μαρτίου 2024

Η 76^η επέτειος της Ενσωμάτωσης των Δωδεκανήσων στην Ελλάδα γιορτάστηκε και φέτος με μεγάλη λαμπρότητα την Πέμπτη 7 Μαρτίου 2024. Μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν και φέτος στην παρέλαση γεμίζοντάς μας με περηφάνεια και συγκίνηση.

Κορίτσια και αγόρια του σχολείου μας, με την καθοδήγηση και τη συνοδεία των καθηγητών τους  Φυσικής Αγωγής κ.κ. Γιώργου Αρβανίτη και Πολύκαρπου Κελεσίδη και φυσικά με την ανεκτίμητη προσφορά του κυρίου Πασχάλη Τσιπλάκη, ξεχώρισαν και πάλι!!!! Και του χρόνου!!!!!

Ζήτω η Ελλάδα! Ζήτω τα Δωδεκάνησα!!!!