Αρχεία για 'Δραστηριότητες' Κατηγορία

Ιαν 14 2020

Εκπαιδευτική Επίσκεψη Α Γυμνασίου

Τρίτη 14 Ιανουαρίου 2020 θα πραγματοποιηθεί  επίσκεψη με τους μαθητές/-τριες της Α Γυμνασίου με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα< ΔΡΩ Μια ημέρα στην Αρχαία Ελλάδα>

Τα παιδιά εντάσσονται στο “Δήμο” ως πολίτες της Αθήνας του 5ου π. Χ. Αιώνα.
Χώροι κατάλληλα διαμορφωμένοι που αναπαριστούν το λαϊκό δικαστήριο, την Αγορά, την Πνύκα, την Ακρόπολη, τον Κεραμεικό, γίνονται πεδία ενεργού δράσης και μάθησης.
Τα παιδιά κατανεμημένα σε ομάδες βιώνουν τη χρυσή εκείνη εποχή. Παίζουν και μαθαίνουν: Πώς ήταν η ζωή των ανθρώπων στην Αρχαία Ελλάδα, τα μικροεπαγγέλματα, τα μεγάλα έργα, το ρόλο του Πολίτη, πώς γυμνάζονταν οι νεαροί Αθηναίοι, αγοράζουν και πουλούν με μέτρα και σταθμά, φιλοσοφούν, συνάζονται στη συνέλευση της εκκλησίας και ψηφίζουν, αποφασίζουν, δικάζουν, δημιουργούν σαν εξαίρετοι καλλιτέχνες της εποχής εκείνης.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Μία ημέρα στην Αρχαία Ελλάδα, εντάσσεται στην κατηγορία προγραμμάτων «Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΖΩΝΤΑΝΕΥΕΙ» και είναι ειδικά σχεδιασμένο για παιδιά. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός του πρόγραμματος κ. Σακιώτη Αθανασία.

Μία απάντηση μέχρι τώρα

Νοέ 17 2019

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Ενημέρωσης Σ.Κ.Ε.Π

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα ενημέρωσης Σ.Κ.Ε.Π

Δευτέρα 18-11-2019 & 9-12-19 θα πραγματοποιηθεί στη σχολική μονάδα στο σύνολο των μαθητών το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ενημέρωσης & εξοικείωσης με την αναπηρία: «Μαθαίνω να βλέπω τον Άνθρωπο-Εξοικείωση με την διαφορετικότητα ανοικτός ενημερωτικός διάλογος από άτομα με αναπηρία, με τον Σύνδεσμο Κοινωνικής Ευθύνης για παιδιά και νέους.

Μία απάντηση μέχρι τώρα

Νοέ 10 2019

Πάμε Θέατρο

Κυριακή 10-11-2019 οι μαθητές/-τριες  με υπεύθυνες τις εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας μας κ. Πεντέρη Ολυμπία & κ. Δράκου Παρασκευή παρακολούθησαν τη παράσταση στο Θέατρο Βέμπο«Η Δασκάλα με τα Χρυσά Μάτια» που δημοσιεύτηκε σε μέρη στην εφημερίδα  «Καθημερινή» την περίοδο 1931-1932 και κυκλοφόρησε ως αυτόνομο ολοκληρωμένο βιβλίο το 1933.
Στο επίκεντρο του συγγραφέα είναι μια απαγορευμένη ερωτική σχέση, με φόντο την κλειστή επαρχιακή ζωή στη Μυτιλήνη του Μεσοπολέμου. Ο έφεδρος ανθυπολοχαγός, Λεωνής Δρίβας (Κωνσταντίνος Ασπιώτης), μετά την εθνική τραγωδία της Μικρασιατικής εκστρατείας, φτάνει στην πατρίδα του και συναντά τη νεαρή χήρα του αδελφικού του φίλου, Σαπφώ Βρανά (Λένα Παπαληγούρα). Μεταξύ των δύο πολύ ιδιαίτερων χαρακτήρων δημιουργείται ένα δυνατό πάθος, που έχει σαν εμπόδιο από τη μια την ενοχή απέναντι στον αδικοχαμένο νεκρό και από την άλλη τα ήθη της συντηρητικής κοινωνίας του νησιού.
Ο συγγραφέας ωθεί τους ήρωες του σε μια ακροβασία αισθημάτων, με βασικό μοχλό τη διαχρονική αντιπαράθεση της ανθρώπινης ύπαρξης ανάμεσα στο «θέλω» και το «πρέπει». Ο Μυριβήλης, βαθύς γνώστης της ψυχολογίας, στήνει ένα ερωτικό θρίλερ, όπου ο απόντας σύζυγος είναι παρών και το μεταφυσικό στοιχείο εναλλάσσεται με το ρεαλιστικό, σε αυτή τη μοιραία συνάντηση.
Διαποτισμένο με τις πικρές μνήμες των χαρακωμάτων και της εθνικής χρεοκοπίας της Μεγάλης Ιδέας, το μυθιστόρημα αναζητά λύση και διέξοδο για τους νέους ανθρώπους του μεσοπολέμου, που ατενίζουν το μέλλον το δικό τους και της πατρίδας τους με αβεβαιότητα και αγωνία.
Η Δασκάλα με τα Χρυσά Μάτια

Μία απάντηση μέχρι τώρα

Νοέ 07 2019

Εκπαιδευτική επίσκεψη Α΄Γυμνασίου

Παρασκευή 8-11-2019 οι μαθητές/-τριες της Α΄ Γυμνασίου θα πραγματοποιήσουν εκπαιδευτική επίσκεψη σε δύο βάρδιες να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα παιδαγωγικού διαδραστικού χαρακτήρα, πρόγραμμα-έκθεση του κ. Ευάγγελου Γρυπιώτη στο Village Shopping  Αγ. Ι. Ρέντη, με τίτλο:

“(480 π.Χ.-2020) 2500 χρόνια από την ναυμαχία της Σαλαμίνας-Τριήρεις τα «Ξύλινα τείχη» της Ελευθερίας και των Αρχών της Δημοκρατίας”.

Μία απάντηση μέχρι τώρα

Νοέ 05 2019

Εκπαιδευτική επίσκεψη Γ’ Γυμνασίου.

ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΝΤΙΔΙΚΤΑΤΟΡΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ

Τρίτη  5-11-2019 θα πραγματοποιηθεί εκπαιδευτική επίσκεψη με τους μαθητές/-τριες της Γ΄ Γυμνασίου στο μουσείο ΣΦΕΑ-ΕΑΤ-ΕΣΑ, Αντιδικτατορικής Δημοκρατικής Αντίστασης, στεγάζεται σε ένα από τα (4) τέσσερα λιθόκτιστα κτήρια του πρώην στρατοπέδου Ε.Α.Τ.-Ε.Σ.Α., στο Πάρκο Ελευθερίας στην Αθήνα, τα οποία μαζί με τον περιβάλλοντα χώρο, έχουν χαρακτηριστεί ως Ιστορικά διατηρητέα μνημεία με το Φ.Ε.Κ. 753 Β /28-8-1997.                        

Οι μαθητές/-τριες με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς Κ. Σακιώτη-Γιαννακάκη-Δράκου-Πεντέρη θα έχουν την ευκαιρία να ξεναγηθούν  στο χώρο για συζήτηση με τους υπεύθυνους του συνδέσμου, για τη δικτατορία και το αντιδικτατορικό κίνημα.

Μία απάντηση μέχρι τώρα

Σεπ 29 2019

Όμιλος Παραδοσιακών Χορών

Ελληνικοί  Παραδοσιακοί Χοροί και η συμβολή τους.

Η έμπρακτη απασχόληση του νέου ανθρώπου με την τέχνη των Μουσών, σύμφωνα με την Πολυξένη Ματέυ, δεν είναι πολυτέλεια και χαμένος χρόνος. Αντίθετα είναι κέρδος γιατί θα τον πλουτίσει ψυχικά,  θα τον κάνει αισθητικά πιο ευαίσθητο και θα τον προστατέψει από τη μαζοποίηση, από το να γίνει δηλαδή θύμα της τραγικής ισοπέδωσης και ομοιομορφίας στην οποία καταδικάζει τον άνθρωπο ο σύγχρονοςπολιτισμός.
Ο χορός ως μια κοινωνική πράξη ξεχωριστή, αποτελεί μια σύνθετη εκδήλωση, που κλείνει μέσα του την ιστορία της κοινωνίας στην οποία ανήκει. Είναι ένας τρόπος έκφρασης, ένας τρόπος του «ομιλείν» και του «συνδιαλέγεσθαι». Ήταν ανέκαθεν πηγή χαράς και ομορφιάς, θρησκευτικής κατάνυξης, λατρείας, μαγείας ευφροσύνης ή θλίψης. Οι άνθρωποι χόρεψαν όλες τις ξεχωριστές στιγμές της ζωής τους. και εύρισκαν σ’ αυτόν ένα θαυμάσιο αντιστάθμισμα των συναισθημάτων τους. Στη σκέψη του Έλληνα, ο χορός αποτελούσε μορφή και έκφραση του ελληνικού πολιτισμού. Στην αρχαιότητα, τόσο στην Αριστοτελική αντίληψη, όσο και στην Πλατωνική, θεωρούσαν τον «αχόρευτο» άνθρωπο ως «απαίδευτο» και αξιολογούσαν την όρχηση ως πρωταρχικό μέσο εκπαίδευσης και αγωγής.                                                

Για τον μεν Πλάτωνα, η έντεχνη αυτή αγωγή αποτελούσε τη μόρφωση του αρχαίου Έλληνα, ενώ για τον Λουκιανό, η όρχηση δεν ήταν μόνο τερπνή, αλλά και ωφέλιμη στους θεατές. Προκαλούσε ψυχικό και σωματικό κάλλος, καθώς μόρφωνε τον άνθρωπο, τους δίδασκε και ρύθμιζε τις ψυχές τους, ενώ γύμναζε αυτές με ωραία θέματα και εξαίρετα ακούσματα. 

«Τα μαθήματα διεξάγονται στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου κάθε Πέμπτη και ώρα 14:00 με υπεύθυνη την κ. Γεωργούση Εμμανουέλα».

Μία απάντηση μέχρι τώρα

Σεπ 29 2019

Θεατρικός όμιλος

Θεατρικός Όμιλος : (Λίγα λόγια για το Θεατρικό Όμιλο)
Το 6ο Γυμνάσιο Νίκαιας στην προσπάθειά του  για διαρκή προσφορά κινήτρων και ευκαιριών στους μαθητές του δημιουργεί  θεατρική ομάδα με υπεύθυνες την  καθηγήτρια των Γερμανικών κ. Σακιώτη Αθανασία και την φιλόλογο κ. Δράκου Παρασκευή. Με τη συνδρομή και τη συμπαράσταση και άλλων αξιόλογων συντελεστών ξεκίνησαν τη δράση τους την Παρασκευή 27-09-19.  Και φέτος θα δώσουμε στα παιδιά ευκαιρίες επικοινωνίας, ευαισθητοποίησης και δημιουργικής έκφρασης. Ευκαιρίες για καλλιέργεια των ανθρώπινων σχέσεων μέσα από την πολυδιάστατη θεατρική τέχνη. Κάθε χρονιά νομίζουμε ότι η εμπειρία μας αυτή ήταν μοναδική. Μα κάθε φορά ξαναδενόμαστε μεταξύ μας μ’ ένα καινούριο έργο.                         Σήμερα επικοινωνούμε με πολλά μέσα: τον λόγο, την εικόνα, τα σλόγκαν, τα συνθήματα. Δυσκολευόμαστε όμως να επικοινωνούμε με τα συναισθήματά μας, να τα εκδηλώνουμε. Θέλουμε να πιστεύουμε πως τα παιδιά που ασχολήθηκαν με τη θεατρική τέχνη κάλυψαν αυτήν την ανάγκη καθώς κατάφεραν να εξελιχθούν συναισθηματικά και ψυχικά κι αυτό ήταν φανερό όχι μόνο στη σκηνή μα και στην καθημερινότητά τους. Κάθε παιδί είναι μοναδικό και μέσα από το θέατρο, εξερευνώντας έναν ρόλο, ανακαλύπτει στοιχεία της προσωπικότητάς του και με τη βοήθεια της ομάδας αναπτύσσει τη συναισθηματική του νοημοσύνη.
Οι στόχοι της θεατρικής τέχνης που προσπαθούμε να επιτύχουμε είναι:

  • Καλλιέργεια της δημιουργικής φαντασίας και της κοινωνικότητας του παιδιού
  • Μύηση στη χαρά της επικοινωνίας και της συνεργασίας
  • Ενεργοποίηση της εκφραστικής δύναμης του σώματος, της φωνής, της κίνησης με ταυτόχρονη εκφραστική προβολή των συναισθημάτων
  • Άμβλυνση των ανισοτήτων μεταξύ των παιδιών για εκτόνωση της επιθετικότητας και των αντιθέσεων
  • Απελευθέρωση του σωματικού, ψυχικού και συναισθηματικού πεδίου
  • Ενθάρρυνση για μεθόδευση των σκηνικών ιδεών του και εφαρμογή τους
  • Οικοδόμηση της αυτοπαρατήρησης και της αυτοπειθαρχίας
  • Καλλιέργεια κλίματος εμπιστοσύνης, ομαδικότητας, επικοινωνίας μέσα από συλλογικότητα και δημιουργική εργασία

Συγκεκριμένα ο μαθητής σε όλη τη διάρκεια της ενασχόλησής του έρχεται σε επαφή με το θεατρικό παιχνίδι, τον αυτοσχεδιασμό και την παντομίμα, τον χορό, τα μουσικά όργανα, την επεξεργασία ρόλων και τις φωνητικές ασκήσεις. Έρχεται επίσης σε επαφή με σημαντικά κείμενα Ελλήνων και ξένων συγγραφέων και τέλος συμμετέχει ενεργά στο ανέβασμα θεατρικών παραστάσεων.

Όλα αυτά μεθοδεύονται και πραγματοποιούνται μέσα από ασκήσεις, αυτοσχεδιασμούς, δραματοποιήσεις, όπου τα παιδιά εξασκούνται σταδιακά με διάφορες τεχνικές, αναπτύσσοντας τη φαντασία τους.

Μετρώντας χρόνια λειτουργίας, το Θεατρικό τμήμα έχει χαράξει μια επιτυχημένη πορεία εντός κι εκτός σχολείου.  Θα θέλαμε να ενθαρρύνουμε οποιονδήποτε από τους μαθητές μας νιώθει ότι έχει κάτι να δώσει από τον εαυτό του στο θέατρο να μην διστάσει να συμμετέχει στον όμιλο. Είμαστε σίγουροι πως το αποτέλεσμα θα σας ανταμείψει!

Μία απάντηση μέχρι τώρα

Σεπ 29 2019

6η Πανελλήνια Ημέρα ΣΧ. Αθλητισμού 2019.

6η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2019

Με κεντρικό στόχο του ΥΠ.Π.Θ τη δραστηριοποίηση των σχολικών μονάδων στη συμβολή αλλά και ενεργοποίηση των μαθητών και μαθητριών στη συμμετοχή τους σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις και εκτός σχολείου έχει καθιερωθεί τα τελευταία χρόνια η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Έτσι φέτος σε εναρμόνιση με την Πανευρωπαϊκή μέρα αθλητισμού ορίστηκε να πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2019.                                                 

Με το σύνθημα «ΑΓΑΠΩ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ- ΑΓΑΠΩ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ» οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας υλοποίησαν ποικίλες  αθλητικές δραστηριότητες με σκοπό να εμπλέξουν όσο περισσότερους μαθητές και μαθήτριες.

Έτσι οι μαθητές μας είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν μια επίδειξη από πρωταθλητές της ποδηλασίας με επικεφαλής τον προπονητή τους κ. Γρούβα Παναγιώτη ο οποίος τους μίλησε για την αξία της άσκησης σε συνδυασμό με την σωστή διατροφή.

Στη συνέχεια οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κινηθούν και να συμμετέχουν: στην καλαθοσφαίριση-πετοσφαίριση-ποδόσφαιρο-πινγκ=πονγκ. 

Όλοι συμμετείχαν με ενθουσιασμό και πολλή χαρά.

Ήταν πράγματι μια όμορφη μέρα γεμάτη δράση και κίνηση!

Μία απάντηση μέχρι τώρα

Ιούν 04 2019

Εκδήλωση του Ομίλου Ρομποτικής

1ο  Φεστιβάλ Ρομποτικής Δημιουργίας
Στον πολιτιστικό πολυχώρο «Μάνος Λοϊζος» πραγματοποιήθηκε έκθεση  έργων των μαθητών μας  του ομίλου Ρομποτικής που λειτούργησε κατά το σχ.έτος 2018-19 και έγινε απονομή επαίνων.
Υπό την επίβλεψη του καθηγητή Ρομποτικής  κ. Ροϊνό Κωνσταντίνο, και κ. Γουνάκη Στάθη και  κ. Ηλιοπούλου Λίλιαν!     Συγχαρητήρια στους μαθητές  μας που συμμετείχαν στον όμιλο Ρομποτικής -Δημιουργίας.

Μία απάντηση μέχρι τώρα

Μαΐ 05 2019

Δράσεις στα πλαίσια της θεματικής εβδομάδας.

Στα πλαίσια της Θεματικής εβδομάδας θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε επίσης για την συνεργασία τα μέλη της εθελοντικής διασωστικής ομάδας κρίσεων για την παρουσίαση πρώτων βοηθειών στους μαθητές και εκπαιδευτικούς με επικεφαλή την κ.Μούλερ καθώς και για την παρουσίαση κυκλοφοριακής αγωγής από τον  κ. Γρούβα Παναγιώτη ομοσπονδιακό προπονητή ποδηλασίας και τον κ. Λέκκα Παναγιώτη παγκόσμιο πρωταθλητή πίστας.

Από την Διεύθυνση.

Μία απάντηση μέχρι τώρα

Επόμενα »